| 心理资本在高职新生领悟社会支持与生涯适应力间的中介作用 |
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| 引用本文： | 张文龙.心理资本在高职新生领悟社会支持与生涯适应力间的中介作用[J].宁波大学学报(教育科学版),2020,0(2):127-132. |
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| 作者姓名： | 张文龙 |
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| 作者单位： | (铜仁职业技术学院 心理健康教育中心,贵州 铜仁 554300) |
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| 摘 要： | 采用领悟社会支持量表、心理资本量表和生涯适应力量表对2934名高职新生进行调查，探究高职新生生涯适应力特点及心理资本在高职新生领悟社会支持与生涯适应力间的中介作用。结果表明:高职新生生涯适应力处于中等偏上水平，男生生涯适应力显著高于女生，理工类专业学生生涯适应力显著高于人文类专业学生，城市生源学生在生涯控制和生涯自信维度上显著高于农村生源学生；高职新生领悟社会支持、心理资本与生涯适应力两两之间存在显著正相关；心理资本在高职新生领悟社会支持对生涯适应力的影响中发挥完全中介作用。结论:高职新生领悟社会支持对生涯适应力的影响是通过心理资本产生的，教育工作者应以心理资本为抓手，全方位培育高职新生的希望、乐观、自信和韧性特质，从而促进其生涯适应力水平的提升。
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| 关 键 词： | 高职新生 领悟社会支持 生涯适应力 心理资本 |
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