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| 新建本科院校学报编辑学者化的困境与出路 | |
| 引用本文： | 杜生权.新建本科院校学报编辑学者化的困境与出路[J].出版与印刷,2019,0(4):66-71. |
| 作者姓名： | 杜生权 |
| 作者单位： | 《福建江夏学院学报》编辑部 |
| 基金项目： | 2018年福建省中青年教师教育科研项目JAS1805642018年福建江夏学院校级基金项目JXS2018024 |
| 摘 要： | 编辑学者化既是编辑提升业务水平的需要，也是编辑回归学术共同体、赢得学者身份认同的需要。文章以新建本科院校学报为研究对象，首先梳理其共性特征，即综合性学报主导化、非核心期刊普遍化、业务管理挂靠化。并在此基础上分析新建本科院校学报实现编辑学者化面临的困境，提出了渐进式推进方案，认为高校学报要实现编辑学者化，需要打破编辑与教师职称评审的藩篱，实现编辑与学者在职业发展上的互融。 |
| 关 键 词： | 新建本科院校学报 编辑学者化 杂家 学术共同体 职称评审 |
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