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相似文献
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1.
刘力波陕西师范大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会“思想道德与法治”分教学指导委员会委员,教育部本科教育教学评估专家,全国高校思政课“手拉手”集体备课中心(陕西)负责人等。主要从事思想政治教育、马克思主义中国化等领域的教学和研究工作。主持国家级、省部级项目9项,参与10余项。近年来出版专著2部,在《马克思主义研究》《思想理论教育导刊》等期刊发表学术论文50余篇。曾获宝钢优秀教师奖,首批全国高校思政课教学能手称号,陕西省哲学社会科学优秀成果奖一等奖、陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖等。  相似文献   

2.
《思想理论教育导刊》2023,(5):F0002-F0002
杨增岽北京师范大学马克思主义学院副院长、教授、博士生导师。兼任教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员、共青团中央青年理论导师。主要从事马克思主义与当代社会思潮、思想政治教育基础理论等方面的教学与研究。在《光明日报》《思想理论教育导刊》《教学与研究》等报刊发表论文百余篇,被中国人民大学复印报刊资料等转载20余篇。出版著作4部、参编参著20余部,主持国家和省部级课题10项。入选北京市宣传思想文化青年英才、北京市学校思政课青年名师工作室主持人、首批北京高校思政课特级教师。获第八届高等学校科学研究成果奖(人文社会科学)青年奖、首届全国高校思政课教学展示活动一等奖、教育部全国高校思政课“教学能手”,首都大学生思想政治教育优秀科研成果一等奖等。  相似文献   

3.
《思想理论教育导刊》2022,(7):F0002-F0002
杜仕菊,华东理工大学马克思主义学院教授、博士生导师。兼任教育部高校思想政治理论课教学指导委员会“马克思主义基本原理”分教学指导委员会委员、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员。主要从事马克思主义理论研究。主持和参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目等各级各类项目20余项。独著、合著《欧洲人权的理论与实践——以欧洲社会现代化进程为视角》和《当代中国社会价值观和社会整合研究》等;在《光明日报》《思想理论教育导刊》《毛泽东邓小平理论研究》《马克思主义理论学科研究》等报刊发表论文60余篇。2014年获上海市育才奖,2015年获评高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物,2018年获评上海市思想政治理论课教学名师;王翔,中南大学马克思主义学院院长、教授、博士生导师。国家精品在线开放课程与国家级混合式金课“中国近现代史纲要”主讲教师,全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划培养对象。兼任教育部高校思想政治理论课教学指导委员会“中国近现代史纲要”分教学指导委员会委员、中共湖南省委宣讲团成员、湖南省马克思主义理论研究会副会长等。主持和参与国家社科基金重大项目、教育部人文社科项目及湖南省重大课题等教改科研项目20余项。在CSSCI来源期刊等发表学术论文60余篇,出版《全面从严治党的伦理意蕴与德治体系研究》等专著。曾荣获湖南省高等教育教学成果一等奖及湖南省优秀社会科学成果三等奖等奖励。  相似文献   

4.
风采     
逢锦聚南开大学教授、博士生导师。长期从事马克思主义政治经济学的教学和研究。现仟南开大学副校长,中央马克思主义理论研究与建设工程高校思想政治理论课《马克思主义基本原理》教材编写组首席专家(召集人),政治经济学学科专家组成员,教育部社会科学委员会委员,教育部政治绎济学教学指导委员会副主任,全国高校教学评估专家委员会副主任,全国高校文化素质教育指导委员会副主任,教育部思想政治理论课教学指导委员会委员,中国市场经济国家哲学社会科学创新基地首席专家,教育部人文社会科学重点基地南开大学政治经济学研究中心主任。先后出版…  相似文献   

5.
李楠 武汉大学二级教授、珞珈特聘教授、博士生导师,全国一级学会马克思列宁主义经济学说史学会副会长,马克思主义理论研究和建设工程专家,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员等。长期从事马克思主义中国化及其最新成果研究。主持2项国家社科基金重大项目、4项国家社科基金重大项目子课题、3项教育部重大攻关项目子课题、6项教育部人文社科项目和专项。出版学术著作十余部,合著分别获得北京市社会科学优秀成果一等奖、湖北省社会科学优秀成果三等奖和中国图书奖。在《马克思主义研究》《光明日报》等报刊上发表学术论文百余篇。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”、湖北省“全省高校马克思主义中青年理论家培育计划”,被推选为“高校思想政治理论课教师2016年度影响力标兵人物”。  相似文献   

6.
《思想教育研究》2010,(9):F0002-F0002
学院坚持把教学质量作为生命线,组成思想政治理论课教师教学攻关团队,实行“集团作战”、“重点攻关”,积极开展教学方法的改革与创新,大大提升了教师的教学能力,并形成研究专著《高校思想政治理论课教学方法论》。近年来,思想政治理论课教学成果获教育部精彩一课奖3项,获国家教学成果二等奖2项,省级教学成果特等奖2项,二等奖3项;获省政府哲学社会科学优秀成果二等奖4项,省级精彩一课奖5项。  相似文献   

7.
2006年1月7日,全国高校思想政治教育研究会在京隆重召开了“《思想教育研究》新一届编委会成立会议”。原教育部副部长、中国高教学会暨全国高校思想政治教育研究会会长周远清、全国高校思想政治教育研究会常务副会长徐文良、教育部思政司副司长冯刚、北京市委教育工委常务副书  相似文献   

8.
杜仕菊华东理工大学马克思主义学院教授、博士生导师。兼任教育部高校思想政治理论课教学指导委员会“马克思主义基本原理”分教学指导委员会委员、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员。主要从事马克思主义理论研究。主持和参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目等各级各类项目20余项。独著、合著《欧洲人权的理论与实践——以欧洲社会现代化进程为视角》和《当代中国社会价值观和社会整合研究》等;在《光明日报》《思想理论教育导刊》《毛泽东邓小平理论研究》《马克思主义理论学科研究》等报刊发表论文60余篇。2014年获上海市育才奖,2015年获评高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物,2018年获评上海市思想政治理论课教学名师。  相似文献   

9.
正为贯彻落实党的十八大精神,进一步提高全国高校"思想道德修养与法律基础"(以下简称"基础")课教师教学研究水平,提升教学质量。在教育部社会科学司指导下,全国高校思想政治理论课教学指导委员会"基础"课分教学指导委员会和《思想理论教育导刊》编辑部于2013年10月至2014年5月底组织开展了全国高校"基础"课教学研究百题(第二期)征文活动。本次活动收到论文共计651篇,从论文来源看,覆盖了除港澳  相似文献   

10.
由教育部社会科学司指导,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会和《思想理论教育导刊》编辑部主办,中国大学生在线和高校思想政治理论课程网站提供网络支持的“高校思想政治理论课教师2013年度影响力人物”推选活动,日前落下帷幕。10人荣获“高校思想政治理论课教师2013年度影响力标兵人物”称号,29人荣获“高校思想政治理论课教师2013年度影响力人物”称号;59人荣获“高校思想政治理论课教师2013年度影响力提名人物”称号。  相似文献   

11.
为深入贯彻、学习党的十七大精神,进一步加强全国高校思想政治理论课教育教学工作的经验交流,2008年1月14日,由首都师范大学马克思主义教育学院举办的“全国高校思想政治理论课教学体系研讨会”在北京召开。来自全国30多所高校60多名专家学者参加了会议。高等教育出版社、《思想教育研究》、《思想理论教育导刊》、《中国高等教育》等多家出版单位与会。  相似文献   

12.
学者     
《中文自学指导》2006,(2):F0002-F0002
陈炎先生,主要从事艺学专业、美学方向的教学、科研工作,兼及中国传统化的理论探讨;为山东大学教授,艺学专业、美学方向博士生导师。曾于海内外学术刊物发表了论逾百篇,出版《积淀与突破》、《明与化》、《反理性思潮的反思》等学术专多部,主编四卷本的《中国审美化史》;曾获“中国高校人社会科学优秀成果一等奖”、“山东省社会科学优秀成果一等奖”等多项学术奖励和“教育部第四届全国高校青年教师奖”、“山东省专业技术拔尖人才”、“山东省有突出贡献的专家”、“泰山学”等荣誉称号。  相似文献   

13.
《思想政治教育研究》2012,(6):I0001-I0002
2012年11月30日至12月1日.全国马克思主义理论学科博导论坛在北京师范大学举行。北京师范大学党委书记、全国高校思想政治教育研究会会长刘川生,教育部社会科学司司长杨光、副司长徐维凡。教育部思想政治工作司司长冯刚,教育部高等学校社会科学发展研究中心主任杨河和来自清华大学、北京大学、复旦大学、中国人民大学、浙江大学、武汉大学、中山大学、上海交通大学、南开大学等70余所高校的近150余位专家学者,以及中国教育电视台、《光明日报》、《中国教育报》、  相似文献   

14.
风采     
正洪明华中科技大学教授、博士生导师。现任华中科技大学马克思主义学院院长、教育部思想政治理论课教学指导委员会"中国近现代史纲要"分教学指导委员会委员。主要从事大学生思想政治教育的教学和研究工作。主持完成教育部人文社科规划项目,委托项目和湖北省教学改革项目多项,发表学术论文20余篇。近年主持开展"思想政治理论课互动教学体系的建构"研究,主编《碰撞·共鸣·认同——高校思想政治理论课互动教学论文集》(2部)。研究成果  相似文献   

15.
《中国近现代史纲要》是一门新开设的全国高校本科学生必修的马克思主义公共思想政治理论课。它是以中国近现代的历史为载体对大学生进行马克思主义思想政治教育。在《中国近现代史纲要》教育教学中必须对大学生进行正确的马克思主义政治观、世界观、价值观、人生观、历史观的“五观”教学。  相似文献   

16.
由全国高校思想政治教育研究会学术委员会主办、西南大学承办的“全国高校思想政治教育专题研讨会”于2007年4月7日—8日在重庆召开。教育部思政司副司长冯刚、全国高校思想政治教育  相似文献   

17.
《思想教育研究》创刊于1985年1月,是教育部主管、全国高校思想政治教育研究会的会刊,是全国高等学校思想政治教育指导性刊物、思想政治教育学科核心期刊,并进入中文社会科学引文索引来源期刊(CSSCI)行列,在2011年中国人民大学《报刊复印资料》马克思主义理论学科198种刊物的文章转载量排名中名列第1位。《思想教育研究》不仅是各级教育部门和广大思想政治教育专家学者及实际工作  相似文献   

18.
高校辅导员是高校教师队伍和管理人员的重要组成,思想政治理论课是运用马克思主义理论对大学生进行思想政治教育的关键载体,由辅导员参与思政课教学既符合思政课改革创新的建设需要,也是拓宽辅导员职业化和专业化发展的途径。辅导员参与思政课教学面临着角色观念、制度机制及专业能力等现实困境,要加强顶层规划,构建思政课教学体系;要提升辅导员的教学水平,推动思政课教学力量壮大;发挥辅导员在政治引领上的鲜明导向作用,健全思政课教学保障机制,促使其成为高校思想政治工作的强力支撑。  相似文献   

19.
《思想教育研究》创刊于1985年1月,是教育部主管、全国高校思想政治教育研究会的会刊,是全国高等学校思想政治教育指导性刊物、思想政治教育学科核心期刊,并进入中文社会科学引文索引来源期  相似文献   

20.
2008年11月26-28日,由教育部社会科学司主办的"首届全国高校思想政治理论课案例教学研讨会"在大连理工大学举行.来自全国27个省、自治区、直辖市的150多名专家学者重点就思想政治理论课(以下简称"思政课")教学案例编写和使用以及案例教学的开展等问题进行了深入研讨.  相似文献   

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