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此文是对“全国人大教科文卫委员会、国家教育委员会克服片面追求升学率倾向调查组”所写的报告《抓住关键,综合治理——论克服片面追求升学率倾向》的商榷。分歧焦点是如何理解片面追求升学率的概念问题。对“片追”的正确界说和克服,将有助于深化教育改革,全面提高教育质量,因此,我们欢迎广大教育工作者加入对这个问题的深入研究。 相似文献
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试论素质教育中的小学语文教学□云南戴佩瑶徐文博素质教育最初是针对中小学片面追求升学率这种“应试教育”倾向而提出的一个教育口号，旨在扭转基础教育的办学方向，从片面追求升学率转向全面提高学生的素质上来。经过近１０年的呼吁与探讨，素质教育已经成为指导我国基... 相似文献
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《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)把破除“唯分数”“唯升学”列为破除“五唯”顽瘴痼疾的前两位,显示出对坚决纠正片面追求升学率现象的高度重视。《总体方案》提出的改革党委和政府教育工作评价的三项重点任务,其中一项即是坚决纠正片面追求升学率倾向。 相似文献
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党的十三大把教育提到了经济发展战略的首要位置,要求我们“坚持教育为社会主义现代化服务的方针,按实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”.而当前,教育脱离实际和片面追求升学率的现象相当严重.社会主义现代化建设 相似文献
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党的十三大报告提出:“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针”,“克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”。赵紫阳同志向全党和全国教育工作者提出这样的要求,说明片面追求升学率极大地妨害了教育质量和民族素质的提高,阻碍了教育改革的进程,使教育事业与经济建设的发展严重脱节。“要坚持教育为社会主义现代化建设 相似文献
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国家教委副主任何东昌在北京市教育工作会议上说,教育改革的首要问题是端正办学指导思想,纠正片面追求升学率的倾向。何东昌说,片面追求升学率之错,一是违反教育教学规律,不利于少年儿童健康成长;二是给孩子思想上造成只有升学是唯一出路,而读书不是为务农、务工、务商等,不是“行行出状元”。解决这一问题的根本办法 相似文献
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当前基础教育存在的片面追求升学率倾向,是教育思想不端正的产物。它违背了教育必须为社会主义建设服务的方针,改变了基础教育的性质和任务,影响了九年义务教育的实施,严重干扰了教育改革的深入发展。党的十三大指出:“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改革教育结构,提高教育质量,克服脱离实际和片面追求升学率倾向。”七届人大部分代表呼吁:片面 相似文献
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《江西教育》1987,(11)
最近,省教委作出“关于纠正中小学片面追求升学率倾向的若干规定”,规定主要内容如下: 为了全面贯彻党和国家的教育方针,纠正片面追求升学率的错误作法,国家教委和省地(市)教育行政部门曾三令五申,不准搞升学率排队,不准招收往届毕业生插班复读,不准办全日制、半日制的升学补习班,不准随意增减课程和课时,不准歧视、排斥差生等等。原教育部还专门颁发了《关于全日制普通中学全面贯彻党的教育方针,纠正片面追求升学率倾向的十项规定》。但由于各级教育行政部门督促检查不力,办学指导思想不够端正,对于片面追求升学率的危害性认识不足,以及某些外部因素的影响,这些规定一直没有很好贯彻执行,一些错误作法且有愈演愈烈之势,严重干扰了党的教育方针的全面贯彻和义务教育的实施,危害了师生的身心健康。 相似文献
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在新课程改革的今天,高中语文阅读教学仍然存在着“边缘化”倾向．这种倾向主要是学校、教师片面追求高考升学率造成的结果。开展探究性阅读教学已成为广大高中语文教师的共识。本文对此作了一些探析。 相似文献
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我们在开展端正教育思想、纠正片面追求升学率倾向的讨论时,很有必要先把与此相关的一组概念,如升学率、追求升学率、升学愿望、片面追求升学率等辨析清楚,不然就很难分清是非,甚至越讨论越糊涂,结果达不到讨论的目的。升学率是指升学人数与毕业人数的百分比,是考试制度下客观存在的一个指标。正常情况下,一个学校升学率高低在一定程度上反映该校的教育质量。这时升学率可作为横向比较教育质量的一个量标,但不是唯一量标。由是而论,只有在全面完成教育任务的前提下,升学率才具有积极意义。追求升学率。“追求”是以积极的努力争取达到某种目标的一种行为,追求升学率则是把升学率当作 相似文献
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基础教育长期为片面追求升学率的倾向所困扰,教育部门也曾采取过一些措施,但这个倾向仍然久禁不止,问题十分棘手。片面追求升学率的直接诱因是什么?粉碎“四人帮”后,高等学校恢复了统一招生的考试制度,促进了学校教学秩序的正常化,调动了师生的积极性,对于高一级学校选拔学生,防止不正之风,都起到了好的作用。但是,由于缺少配套的改革措施,加上招生制度本身也不够完善,且考的学生多,收的学生少,这 相似文献
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一、追求升学率教育思想的表现和危害对追求升学率的教育思想,现在在概念上以及概念所反映的内容上有一种模糊的观念,其一表现为有人认为“片面追求升学率”是错误的,“追求升学率”则是应当肯定的,甚至认为现在应当解决的是如何追求升学率的问题。我认为“片面追求升学率”和“追求升学率”本质上是一样的,都是把“追求升学率”作为教育的目的。反映在教学实践中,都是只向学生灌输升学考试必修课程知识,忽视非升学考试必修课程知识的学习。放松甚至放弃对学生的思想品德教育 相似文献
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近几年来,要求克服片面追求升学率的社会呼声愈来愈强烈,但在实际上,片面追求升学率的倾向至今未得到有效的控制,反而愈演愈烈。在这场竞争中,学校体育所受的影响和危害最大。为了探明在片面追求升学率影响下的学校体育现状,以及造成这一现状的原因,1989年4月,我们对这一专题 相似文献
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片面追求升学率从它在新中国土地上出现起,就成为众矢之的,这是众所周知的。可是,时至今日,片面追求升学率的“旋涡”不仅依然存在,有的地方还相当严重,不但中学有,而且上发展到高校,下延伸到小学、幼儿园。为此,有人将它比之为“癌症”,无药可救。片面追求升学率为什么久批不绝,久禁不止?这是为什么?这不能不发人深思。 相似文献
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近几年来,虽然教育行政部门一再强调,“片面追求升学率”是错误的,并三令五审各普通中学不得为片面追求升学率而搞加班加点、突击补课等,但很多学校仍在追求升学率。有些学校每年高考只能考上一至二名,仍不敢稍有一丝松懈.其中也有一些人,明知片面追求升学率,会给教学工作造成 相似文献
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邵晓艳 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(12):32-32
一、现行教育继承著优良的教育传统。但存在着“应试教育”的弊端所谓“应试教育”,朱开轩同志说,是指在我国教育实践中客观存在的偏离受教育者群体和社会发展的实际需要,单纯为应付考试,争取高分和片面追求升学率的一种倾向。 相似文献
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对成人高校学员“严进宽出”的思考孙燕陆艳云我国教育界曾就克服中小学片面追求升学率倾向提出过在高校推行“宽进严出”的设想，并进行了理论探讨。这里所说的“严进宽出”并非是与上述设想相对的一种理论，而是某些成人高校存在的一种倾向、现象。毋庸讳言，成人教育在... 相似文献