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居住区的儿童户外游戏空间是儿童最常接触的活动空间,在儿童的日常活动中占有相当的比重。居住区儿童游戏空间设计合理与否关系着居民对居住区环境条件的满意程度和儿童日常活动的多少,本文从现在儿童游戏空间设计存在的问题和儿童活动特点出发,阐述了居住区儿童游戏空间规划设计的基本原则。 相似文献
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本文通过介绍国家科技支撑计划项目中竞赛式科普游戏互动展示技术课题所研发的"健康竞赛"展品的设计,提出了对竞赛式科普游戏互动展示设计的几点思考,以期对今后相关展品设计工作起到促进作用。 相似文献
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随着教育游戏领域关注度的持续升温以及教育游戏产品的陆续推出,＂寓教于乐＂这个古老的命题被赋予新的生命活力。本文在国内外现有研究的基础上,采用文献研究、调查研究等方法,从程序性知识的视角出发,尝试性地提出了关于程序性知识教学游戏设计的原则、步骤,以期为教学游戏早日融入课堂教学提供新的思路。 相似文献
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笔者基于个性化发展课堂,结合多年的信息技术教学实践,创造性的提出了游戏教学法,从运用"游戏教学"应遵循的几项原则和在小学信息技术课堂中的具体运用等方面进行了阐述,得出营造一个自主、探究、合作、个性化的高效学习环境的途径。 相似文献
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游戏是激发幼儿学习兴趣,提高幼儿英语教学质量的有效方法之一。教师在设计和组织幼儿英语教学游戏时,首先应对幼儿英语教学游戏的概念和基本形式有一个明确的认识;其次,在实施幼儿英语教学游戏的过程中,还应遵循一定的原则和步骤,使幼儿英语教学实现效果最优化。 相似文献
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本文从调动学生的兴趣、理清学生的设计思路、辅导设计的过程、引导学生联想其他的游戏设计这几个环节讨论F1ash动画游戏制作的教学过程。 相似文献
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<正>俗话说,"兴趣是最好的老师"。如何巧设游戏,让英语教学生动起来,从而最大限度地激发学生学习英语的兴趣,这是笔者当教师以来努力追寻的一种教学方法。游戏作为课堂教学中的重要环节,能否充分调动学生的课堂积极性,教师的教学设计至关重要。为此,笔者针对初中学生的性格特征、兴趣爱好等特点,通过对英语教学中游戏的巧妙设计,对师生的互动、备课的改革、游戏教学所遵循的原则等方面作了积极尝试。一、摆正游戏中的师生关系,做好师生角色换位 相似文献
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在科技不断发展,数码资源日益繁盛的今天,次时代游戏以其精美的画面,丰富的内容得到了众多人们的青睐,它是未来游戏发展的新方向。次时代游戏中场景设计研究的目的是为了提高游戏可玩性和画面的精美度,丰富剧情,优化画面,增强真实感,营造出更高层次的游戏氛围。文章通过交互设计,模拟设计的方法对次时代游戏中的场景设计进行系统深入的思考。最终,在实践中得出场景设计的心得体会,为场景设计师提供理论依据。 相似文献
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阐述编程型游戏编程框架的设计方法,包括游戏编程语言的范型和设计（选用）原则、编程接口的设计原则和设计方法、仿真模型的设计以及角色控制程序的结构。 相似文献
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教育软件,对于国人来讲已不是什么新鲜事物,但高质量的教育软件却很少,市场上有些教育软件粗制滥造,甚至是通过一些故意夸大的宣传手段来欺骗消费者。电脑学习软件和外语学习软件是目前市场上两大热门学习软件,因此鱼龙混杂,参差不齐的现象更为突出。这不但损害消费者的利益,而且导致了整个行业走向歪曲的发展道路。对于外语教育软件,目前国内许多学者和业内人士都在思考同样的一个问题:外语教育软件应该包含什么,达到什么样的含金量才算是一个受消费者欢迎的外语教育软件?这一问题的讨论到目前为止已经形成好几个版本:内容、多媒体技术、语音技术、学习环境,人性化的设计及上述各方面兼而有之。 相似文献
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本文论述了在职业课程教学中化学教师在课程单元设计上应该做到突出三项重要原则,即:能力本位教学原则、能力要以项目和任务来训练,而不是用语言文字来叙述原则和必须以学生为主体原则.这样才能设计出一堂好课. 相似文献
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用Macromedia Authorware研发多媒体教育软件的过程中,会遇到如何控制背景音乐的技术难题,该文就涉及的问题,提出了几种解决方法。 相似文献
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元宇宙的出现与发展使电子游戏更具功能性、互动性、真实感与沉浸感。在元宇宙背景下,游戏设计者要具有更开阔的设计视野和更多元的知识储备,要在虚拟世界中创造虚拟世界、改造虚拟世界,要与游戏使用者实现长期互动。传统的游戏设计教学已经无法满足上述要求,且存在教学时间不自由、教学活动缺乏参与度与沉浸感、教学评价缺乏激励性、教学成果缺乏展示平台的短板。游戏设计教学应当与元宇宙进一步融合,构建能够克服现存短板的教学平台与教学方式,使游戏设计教学能够满足时代的发展要求。 相似文献
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近年来,电脑游戏发展成为一个国际热门的话题,不仅在商业上引起一阵风波,而且也在设计领域掀起一阵波澜。其原因不仅是因为游戏包含巨大的商业价值,还因为它在设计领域也有足够的发挥空间。从游戏设计来讲,包括很多方面,但本文主要讨论的是游戏界面的设计。从游戏界面的定义———主要体现人机互动;到讨论什么样的游戏界面才是合理的,才是成功的,最后引出游戏界面的合理化问题,从而提出怎样设计合理的游戏界面———即采用多媒体的理论,结合游戏玩家的心理采取设计。 相似文献