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查雪娟 《中学物理教学参考》2003,32(3):2-4
笔者拜读了贵刊 2 0 0 2年第 10期“从大纲的变化谈高中物理教学”一文 ,发现文中所述的新大纲是2 0 0 2年 3月出台的 ,已经成为目前的旧大纲 .2 0 0 2年5月《全日制普通高级中学课程计划》(以下简称课程计划 )出台的同时《全日制普通高级中学物理教学大纲》(以下简称新大纲 )也应运而生了 .现行的《全日制普通高级中学教科书 (试验修订本 )物理》是根据教育部 2 0 0 0年颁布的《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》和《全日制普通高级中学物理教学大纲 (试验修订本 )》(以下简称旧大纲 )编写的 .而 2 0 0 3届高三第一学期的江苏省… 相似文献
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最近学习了1988年11月国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学地理教学大纲(初审稿)》(以下简称“新大纲),初步体会到新大纲既保留了1987年初国家教委颁发的《全日制中学地理教学大纲》(以下简称‘现行大纲”)中的有益部分,又有不少 相似文献
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国家教育委员会审查通过的《九年义务教育全日制初级中学劳动技术课教学大纲》(以下简称新大纲),是依据《义务教育全日制小学、初级中学课程计划》规定的培养目标,在1988年国家教育委员会颁发的《九年制义务教育全日制初级中学劳动技术课教学大纲(初审稿)》(以下简称大纲初审稿)的基础上修订而成的。现就审查情况说明如下,供全国各省、 相似文献
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《九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲(试用)》(以下简称《新大纲》),已由国家教育委员会正式颁发,即将在全国范围内普遍开始实施。《新大纲》是九年义务教育全日制小学思想品德课教学的指导性文件。认真学习和研究《新大纲》,全面准确理解《新大纲》,是全面实施九年义务教育,强化和改进小学思想品德课教学的重要保证。 相似文献
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张卫国 《课程.教材.教法》1992,(12)
1988年国家教委颁发了《九年制义务教育全日制小学数学教学大纲(初审稿)》(以下简称《大纲初审稿》)。在全国各实验区经过三年多的试行,对《大纲初审稿》的科学性、可行性等进行了各方面的验证。1992年1月在向全国各地征求建议和意见的基础上,国家教委组织力量对《大纲初审稿》进行了全面修订。新的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》(以下简称新大纲)由全国中小学教材审定委员 相似文献
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教育部新近制订的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》(以下简称“新大纲”)与原国家教委1992年制订的《九年义务教育全日制语文教学大纲(试用)》(以下简称“92大纲”)相比,在关于写作教学的表述上有一些非常引人注目的变化,其中最具有矫正意味的是关于写作训练概念的定义。 “92大纲”第三章《教 相似文献
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林玲 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(Z1)
《九年义务教育全日制小学数学大纲》(以下简称《大纲》)1992年颂布试用,2000年作修订。2001年教育部又颁布了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),《大纳》与《标准》之间有什么联系？又有什么变化呢？ 相似文献
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《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》(以下简称新大纲,或大纲)关于阅读教学的阐述,与国家教委1986年制订的《全日制小学语文教学大纲》(以下简称过渡大纲)、1988年颁发的《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲(初审稿)》(以下简称初审稿)相比较,有一些明显的变化。择其要而言,主要是: 1.1986年的过渡大纲把段、篇的教学跟词、句教学分开,放在最后来讲,结构不够合理,对于处理课文的部分和整体的关系,讲得过于简略;词汇教学和朗读教学,较之其他部分讲得过多过细。这些在1988年的初审稿中都已做到了调整,新大纲没有什么变化。 2.过渡大纲中对一些关键问题表述得不够准确的 相似文献
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九年制义务教育《全日制小学体育教学大纲》(初审稿)(以下简称新大纲)和《全日制初级中学体育教学大纲》(初审稿),是在1988年颁发的中小学体育教学大纲的基础上编订的。这套新大纲,与过去历次颁发的大纲相比,有许多发展和新意,主要有以下几个方面: 一.明确了休育教学大纲的性质 新大纲开宗明义指出:‘本大纲是根据《九年义务教育教学计划》有关课程设置的规定 相似文献
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《九年制义务教育全日制初级中学化学教学大纲(初审稿)》(以下简称新大纲),是根据《中华人民共和国义务教育法》和《义务教育全日制小学、初级中学教学计划试行》等文件的精神制订的。这是适应当前我国义务教育阶段教学需要的第一份教学大纲。这份新大纲还没有经过国家教 相似文献
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试用修订版《九年义务教育全日制初级中学语教学大纲》(以下简称《新大纲》)，给人一种全新的感觉。《新大纲》对旧大纲既有明显的继承，又有显的创新。 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(Z2)
国家教育部于 2 0 0 0年 2月颁布的《全日制普通高级中学地理教学大纲》(以下简称新大纲 )从 2 0 0 1年秋季开始在全国试行。新地理大纲是国家教育部根据高级中学课程计划的要求制定的 ,是高级中学地理教学具有纲领性的指导文件。它规定了教学目的、课程安排、教学目标和教学要 相似文献
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修订后的九年义务教育全日制初级中学《物理教学大纲》(以下简称新大纲)，将于2001年秋季投入使用．为了更好地在教学中贯彻和体现新大纲精神，本文试对新大纲的变化情况及有关教学问题浅谈如下： 相似文献
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1 《全日制义务教育生物课程标准 (实验稿 )》介绍现行九年义务教育初中生物教学大纲和以这个大纲为依据研究编写的义务教育初中生物教材 ,是于1 993年秋季开始实施的。这套大纲和教材于 2 0 0 0年进行了修订 ,目前各地仍在使用。为了更好地适应为培养我国 2 1世纪社会主义现代化建设人才的需要 ,为了更好地贯彻全教会关于深化教育改革全面推进素质教育决定的精神和要求 ,教育部组织有关专家进行了初中生物课程改革 ,制订了《全日制义务教育生物课程标准 (实验稿 )》(以下简称课标 )。课标于 2 0 0 1年秋季开始在全国部分地区试行 ,以课标… 相似文献
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《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》(以下简称《大纲(试用修订版)》)于2000年3月正式颁布。根据教育部的要求，九年义务教育小学数学教材要做相应的修订。 相似文献
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一、概述《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(以下简称新大纲)是在1988年国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲(初审稿)》(以下简称初审稿)基础上经过修改后送审通过的。随着我国社会主义经济建设和对外开放政策进一步发展,迫切需要培养各方面不同层次的建设人才。提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,是培养各类人才的基 相似文献
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《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲》(以下简称新大纲)已于1992年4月审查通过,即将出版发行。此次审查通过的新大纲比之国家教委1988年11月颁布的《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲(初审稿)》,在思想政治教育、科学性等方面,有较大改进。知识结构也作了一定调整。一、修改大纲的主要依据 相似文献
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《九年制义务教育全日制小学音乐教学大纲(初审稿)》(以下简称《大纲》),是我国实施义务教育法的第一份小学音乐教学的指导性文件。它是依据《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中华人民共和国义务教育法》的精神,以及国家教委1986年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)》的有关规定,从小学音乐教学的实际与新要求出发制定的。 相似文献