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一、技能大赛的理性思考职业院校在参与技能大赛的过程中应正确认识以及处理好下列几对关系：（一）解决好学生个体与全体的关系忽视全体学生的教育违背了教育的本质。职业院校首先要正确处理好关注个体与面向全体的矛盾。比如：学校可以将技能大赛与学生的技能考试结合起来,通过公正公平的技能考试,既扩大了技能大赛的学生参与率,也为技能大赛选拔优秀的参赛选手。这样,既有利于职业院校整体素质的提高,也对提高技能大赛的水平有所帮助。 相似文献
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一、技能大赛的理性思考职业院校在参与技能大赛的过程中应正确认识以及处理好下列几对关系:(一)解决好学生个体与全体的关系忽视全体学生的教育违背了教育的本质。职业院校首先要正确处理好关注个体与面向全体的矛盾。比如:学校可以将技能大赛与学生的技能考试结合起来,通过公正公平的技能考试,既扩大了技能大赛的学生参与率,也为技能大赛选拔优秀的参赛选手。这样,既有利于职业院校整体素质的提高,也对提高技能大赛的水平有所帮助。 相似文献
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对职业院校技能大赛热的辩证思考 总被引：6，自引：1，他引：5
全国职业院校技能大赛的举办促进了职业院校教育教学模式改革、课程教学改革、双师型教师队伍建设和实训基地建设,形成了一种普通教育有高考,职业教育有技能大赛的新局面。但对技能大赛也要有清醒的认识,防止技能大赛热的极端化,使技能大赛朝着良性健康的方向发展,更好地提升职业教育的办学质量。 相似文献
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王伟 《西北成人教育学报》2011,(6):19-20
职业学校技能大赛是我国职业教育制度的一项重大创新,技能大赛在五年制高职校发展中起到了一定的积极作用。通过分析五年制高职校技能大赛中存在的问题,提出了解决五年制高职校技能大赛中问题的对策。 相似文献
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浅议技能大赛在职业教育中的地位与作用 总被引：2，自引：0，他引：2
文章从教学实际出发，明确了技能大赛在职业教育中的检查、选优和引领地位，提出了技能大赛在职业教育中的教学、学习、建设、改革和学生就业等方面发挥的作用，同时还提出了在做好技能大赛工作上要注意的事项。 相似文献
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<正>本刊讯全国技能大赛（全称为中华人民共和国职业技能大赛）是经国务院批准，人力资源社会保障部主办的国家级综合性职业技能赛事，也是目前我国技能领域最高层次的大赛，具有规模大、规格高、项目多、水平高、影响广等特点。第一届全国技能大赛于2020年12月10日—13日成功举办，来自各行各业的2557名选手在国家级舞台上展示精湛技能、相互切磋技艺，用汗水和智慧诠释了“技能有多高，人生的舞台就有多大”，激励了广大劳动者特别是青年一代走上了技能成才、技能报国之路。第二届全国技能大赛以“技能成才、技能报国”为主题， 相似文献
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简要介绍全国职业院校技能大赛分赛项高职英语口语大赛，分析大赛的题型设计，并提出英语口语技能大赛背景下高职英语教学改革的措施。 相似文献
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近年来，职业院校技能大赛轰轰烈烈地开展，吸引了社会各界的广泛关注，逐渐发挥出了积极作用。如何利用技能大赛推动职业教育发展，值得我们深刻思考与研究。 相似文献
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技能大赛是对中等职业学校办学能力的一种检测,技能大赛的进行不仅提高了学生的专业实践技能,更提高了专业老师的专业技能。技能大赛促进了专业教师的专业成长,促进了学校实训基地的建设,有利于培养更多实用型人才。 相似文献
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张筱 《中国科教创新导刊》2013,(20):111-111
职业教育课程改革已经发展了一段时期,成果丰硕。各职业学校实训基地建设,校企合作如火如荼。而职业教育技能大赛就是课改和实训基地建设的主要成果之一。技能大赛促进了职业教育和职业院校的技能水平提升,实训基地建设以及校企合作发展,是职业教育发展助推器。但从近几年职业教育技能大赛举办情况来看,技能大赛体现的不仅仅是课改的优秀成果,更体现出了诸多的弊端。因此,有必备对技能大赛深入思考,总结分析。 相似文献
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提高业务技能增强竞争意识今年７月１９、２０两日，太原市蔬菜副食总公司由教育培训部牵头，企业管理部、业务经营部、财务部、工会等参与，联合举办了１９９５年度职工业务技能操作大赛。这次大赛共设一口清、点钞、珠算、捆瓶、售菜一抓准、一秤准六个项目。这次大赛是... 相似文献
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中等职业学校技能大赛作为职业教育改革发展的动力和重要成果,其展现了中等职业学校学生综合素质能力、水平,是评价中等职业学校人才培养质量的重要依据。学校需建立一套技能大赛长效机制、建立一支强大高技能的“双师型”师资队伍、建立一套与大赛对接的教学体系、建立一个技能大赛和专业教学共享的一体化实训基地,保障学生在技能大赛中取得优异成绩,促进学校专业教学改革。 相似文献
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李彦 《天津职业院校联合学报》2013,(7):3-6
定期举办职业院校技能大赛,建立"校校有比赛,层层有选拔,国家有大赛"的职业技能竞赛体系,形成"普通教育有高考,职业教育有大赛"的局面,是我国教育工作的一项重大制度设计。技能大赛对工学结合、校企合作人才培养模式的发展产生了重要作用,对引领职业院校相关专业的建设、教学改革发挥了积极作用。本文通过对技能大赛的功能认识和大赛定位的理性思考两个角度,围绕技能大赛诸多要素及作用进行了探讨。 相似文献
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2007年5月20日江苏省中等职业学校计算机技能大赛在南京圆满落下了帷幕，此次大赛由江苏省教育厅和劳动厅联合举办。希望通过这次比赛为“2007年全国中等职业教育技能大赛”选拔优秀的选手。此次大赛我校共有两位师生参加．本人获得江苏省职业中学技能大赛三等奖，通过亲身参与、分析整个赛况和比赛间隙与选手们的认真交流， 相似文献
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陈成龙 《福建基础教育研究》2011,(2):8-9
前些年,许多行业都开展了技能大赛,如电焊工技能大赛、茶艺大赛、建筑工技能赛等,并颁给这些竞赛优胜者＂五一＂劳动奖章,让教育工作者心里痒痒的＂：什么时候教育战线也能开展技能大赛,那该多好啊!＂热切盼望的这一天终于到来了。2010年,福建省总工会和福建省教育厅联合举办了福建省首届中小学教师教学技能大赛。这个赛事从发出通知的那一天起就牵动了我省全体教育工作者的心, 相似文献
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王妍 《中国科教创新导刊》2013,(20):110-110
"普通教育有高考,职业教育有技能大赛",这是我国教育工作的一项重大制度的创新与改革。轰轰烈烈的大赛不仅考验了参赛选手的技能水平,更犹如教学改革的风向标与推进器。文中根据参加技能大赛的经验和教学实践,就技能大赛对中职院校教学改革的影响进行探讨。 相似文献
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随着课改的不断深入，对于教师教学能力的评价也日益趋向于多元化。不久前，黔东南州许多学科开展了技能大赛，改变，以往以一节45分钟的课来评价教师教学能力的做法，取而代之的是以微型课、学科试题命制、评课、教学反思四位一体的教学技能大赛。 相似文献
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职业院校技能大赛对推进职业教育教学改革发挥了重要作用,但部分职业院校在认识和准备技能大赛过程中却出现了一些误区,由此带来了种种困惑,需要我们对技能大赛进行理性思考。本文以职业院校烹饪专业技能大赛为切入点,对技能大赛的普及率、技能大赛与教学的关系、技能大赛与教学资源开发以及大赛本身的制度建设等问题,在调查研究的基础上进行分析,为进一步推进职业教育深化改革提供了理论依据。 相似文献