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1.
潘静雅 《黄河之声(科教创新)》2017,(3)
合唱艺术发展至今已有一千多年的历史,在时代变迁中更新变化.合唱艺术是一门多人唱的艺术,其表演声音、种类、形式、手段都是多种多样的,合唱艺术表演也就更加的多元化.我国是合唱大国,我们要逐渐与国际接轨,让合唱表演的理念得到更好的发展,在原有基础上更上一层楼. 相似文献
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论述了形体表演在大学生合唱中具有一定的影响,分析了当代大学生合唱中运用形体表演的现状。指出合唱艺术是以听觉欣赏为主,视觉欣赏为辅的艺术种类;大学生合唱应该适当运用形体表演来丰富合唱表演,但在运用中一定要注意不要顾此失彼。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2017,(23)
合唱作为综合性的艺术,需要在合唱的过程中使用各种乐器来对其进行伴奏,尤其是合唱艺术与钢琴伴奏被普遍使用在音乐表演的过程中。本文主要研究钢琴伴奏在合唱艺术中的作用和其在合唱中的应用,仅供参考。 相似文献
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孙龑 《黄河之声(科教创新)》2019,(8)
合唱指挥学科是近年来高校普遍开的一门艺术课,尤其是专攻音乐艺术专业的人,合唱指挥能帮助他们加深对音乐的理解,提高他们的综合能力。合唱指挥在音乐教育中具有不可代替的作用,就像处于舞台上最耀眼的位置,它是整场艺术演绎的核心,是合唱丰富的精神力量支柱。学习合唱指挥这一学科要掌握理论知识,学习指挥及表演的技术等内容,在学习的过程中要注重实践教学,培养学生良好的音乐素养。本文对高校合唱指挥学科的特点与教学理念进行了简单的分析,希望能为这一学科在高校的发展做一份贡献。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2018,(23)
合唱艺术属于集体声乐表演中的一种,通过合唱的方式来让人们感受、理解、鉴赏音乐艺术之美,无论是参与者还是倾听者都能从中感受到合唱艺术带来的音乐魅力。为了让合唱艺术可以达到新的艺术高度,并且符合现代音乐发展趋势,就需要对合唱作品进行创新的改编,使其可以被更多的人所接受,本文就针对合唱作品改编的方法进行初级浅析。 相似文献
7.
黄莉丽 《商丘职业技术学院学报》2008,7(3):103-105
合唱是一种高雅的群体音乐体裁,是声乐艺术的最高演唱形式。合唱艺术追求的是整体效果的完美。在合唱表演中,情感启示对合唱艺术的完美有着非常重要的作用。因此,要求合唱指挥在合唱表演（二度创作）过程中,充分认识到情感启示的重要作用,准确地运用情感启示的方式方法,使合唱表演艺术焕发新的光彩。 相似文献
8.
费树发 《南昌教育学院学报》2010,25(5):28-28,30
合唱艺术是音乐形式中的重要组成部分,其自身的音乐特点和表现特点都有其自身的独特性。本文首先对合唱的产生以及自身发展进行概述,并且对合唱艺术的基本特点进行三个方面的分析,最后以合唱艺术的独特性为切入点,论述了合唱艺术对演唱者进行多声部听觉能力训练的手段和具体方法,从而对合成艺术的基本特点进行简单研究。 相似文献
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正在音乐这个高雅艺术的领域中,合唱是一种高度综合的表演形式,它能够将美妙的旋律、欢快的节奏以及巧妙的和声融合在一起。在我国音乐发展的历史长河中,合唱音乐活动有着十分重要的地位,在表演活动中也是最重要的形式之一,因此合唱音乐深受广大群众的喜爱,在人们的生活、学习和工作中也具有较大的影响力。合唱音乐与其他音乐相比较,具有较强的纪律性、团结性、组织性和艺术性等特点,一般对于表演者的素质和 相似文献
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合唱是音乐表演的一种形式,具有个性及共性等特点。合唱教学对培养学生的音乐感受力、表现力、审美能力,领会艺术的真善美,提高艺术修养,意义重大。本文从情感体验、师范唱、合唱训练等方面来谈谈对合唱学习与训练的方法、教学反思和心得。在教学相长中,培养学生良好的音乐感和高尚的艺术情操,可以促进学生综合素质的全面发展。 相似文献
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应玫 《南昌教育学院学报》2012,(7):49-50
合唱艺术的发展及合唱指挥人才的培养对于提升我国大众的审美能力和艺术修养,具有重要意义。本文首先阐释了合唱艺术与合唱指挥及二者的关系,然后对当前我国合唱艺术发展及合唱指挥人才培养的发展现状进行了分析,并对如何促进合唱艺术发展及合唱指挥人才培养提出了几点对策。 相似文献
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新世纪以来的十多年间,壮族文学继续保持着蓬勃发展的良好态势。作为壮族文学重要艺术门类的壮族小说创作,无论是思想观念、创作题材、表现方法等,都出现了新的重要的变化,呈现出了鲜明的时代色彩和人性化的、合乎自然规律的价值取向,其作家队伍阵容也保持着较好的梯次结构,形成了薪火相传、生生不息的局面。 相似文献
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当代中国文化形态正迈向多元化的发展方向,艺术也进入了重新认识与重组的过程。当下艺术状态的观念更新与表现的多样使得传统工笔不得不思考与新创作空间寻求并存的问题,如何做到保留工笔本质而又能适应当代艺术的审美,并能确切表达艺术家的创作本意。这些问题必然会导致“新工笔”创作面临困难与挑战。而这些问题恰恰也指出了“新工笔”的发展趋势：突破材料界限,打破传统思维束缚,融合中西方审美文化,利用传统带动创新,突出观念的表现。当代艺术家将“观念”作为艺术创作中的主要表达方式,“新工笔”即是借助“观念”这一形式,在艺术创作主题上关注当下的生存体验;在形式上展示着艺术家的人文思考。“新工笔”是艺术家的另一种世界观的呈现方式,另一种表达语言,其改变了传统工笔的固有创作思维,开拓了新的创作空间。 相似文献
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黄鸣奋 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(4):112-117
集前卫艺术精神、后现代文化意蕴与数码技术于一炉的互联网艺术家是当代艺术批判中最为活跃的群体.他们将矛头指向有关艺术主体、艺术版权及艺术惯例的传统观念,通过引入随机因素、进行戏仿与克隆等方式创造反艺术,以自己特有方式推动艺术发展. 相似文献
15.
张卫民 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(6):58-60
教育管理创新是儿童艺术教育创新的重要组成部分。儿童艺术教育管理创新首先要更新儿童艺术教育管理观念，其次要创新儿童艺术教育管理行为，包括明确儿童艺术教育机构内部管理职责、构建儿童艺术教育集团管理模式、构建儿童艺术教育教师培训模式和构建儿童艺术教育内部机制模式等。 相似文献
16.
托娅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,43(6):92-95
新时期达斡尔族长篇小说的发展极大地改变了长期以来达斡尔族长篇小说创作的停滞和困窘状态。在新时期思想解放的历史大背景下,创作观念、题材观念及历史观念的演变使达斡尔族作家们拓展了审视历史的视野,特别是长篇历史小说的作者力图以现代意识和新的审美眼光,观照达斡尔民族发展的历史,从历史的兴衰演变中发掘令人惊醒和深思的内容,以寻求民族振兴的通途。在艺术形式上,达斡尔族长篇历史小说大都具有情节曲折生动,结构壮美,情节描写与心理分析相交织,节奏鲜明,张弛有度等特征。 相似文献
17.
蓝壮青 《南宁职业技术学院学报》2014,(3):61-63
高校人文素养教育中合唱艺术以其具备的高雅格调和健康向上的文化特征,以其参与性高和普及性广成为人文素质教育的一个重要突破口。合唱教育所传播的提倡合作的精神内核,使它成为提升大学生人文素养的有效途径。合唱独特的表现形式和艺术魅力,对大学生合作精神与团队协作意识的培养、审美情趣和品位的提高、心理健康结构的完善、和谐校园的营造,有着重要的价值,既是高校人文素养教育发展的内在需要,也是培养适应新时代需求的大学生的必然趋势。 相似文献
18.
王笃祥 《昆明师范高等专科学校学报》2011,(5):117-120
上世纪末＂架上艺术＂概念的形成是时代文化背景变化的产物。这一称谓的出现预示着我们在新的文化背景中,即在装置、行为、新媒体等艺术形式对传统视觉感受形式的冲击下,对传统艺术形式的新理解。架上艺术,因其直面生活的鲜活性和独特的个性化手感经验,在面对新媒体视觉文化带来的人与鲜活生活的隔膜和对人的同质化＂规训＂中,显示出了它独特的当代价值和意义。 相似文献
19.
刘华 《南阳师范学院学报》2014,(8):31-33
在全球化资讯快速发展和相互连接的当下,当代艺术正在以前所未有的生命力勃兴。随着众多数字、传媒、电讯、网络等各种媒体技术的发展,新媒体艺术应运而生,除了打破了传统艺术创作对单一媒介的依赖性,也带来当代艺术媒介运用的转型。借助于媒体技术,新媒体艺术可以将现实与虚拟合二为一,开拓了未来对新媒体产品开发和应用的前景。这是新时期下传统审美与媒体技术相互补充的结果,也是对整个人文世界中正在发生的存在方式转向的隐喻。 相似文献