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■对话人:东华大学副校长陈田初本刊记者陈浩关键提示:成立于1951年的东华大学地处上海,原名华东纺织工学院,是新中国第一所纺织高等学府。经过半个多世纪的发展,现已发展成为一所以工为主,工、理、管、文等学科协调发展,特色鲜明的多科性大学。核心论点:东华大学是教育部直属的全国重点大学,国家“211工程”重点建设院校,坚持“观念兴校、学术兴校、管理兴校”发展理念和“以学生的全面发展与成才为中心”办学理念,以“崇德博学、砺志尚实”为校训,倡导“积极向上、爱成才为中心”办学理念,以“崇德博学、砺志尚实”为校训,倡导“积极校荣… 相似文献
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《上海教育》：上海明确将包含时尚设计在内的文化创意产业作为＂十二五＂期间重点支柱产业,东华大学在纺织、服装设计、材料等领域有着鲜明的办学特色,势必在推进我国和上海文化创意产业发展中承担重要角色,东华大学又是如何发挥高校文化传承创新职能,助力上海文化创意产业发展的？刘春红：＂东华之于时尚,时尚之于长宁,长宁之于上海,上海之于世界＂,东华大学目标即成为上海建设国际时尚之都、联合国创意城市网络＂设计之都＂的主要推动者之一。 相似文献
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连续8年获得16项国家科技奖,有效专利在全国高校中排名第12位,办学绩效在教育部直属高校中名列第15位……作为一所具有纺织类行业背景的院校,东华大学何以在激烈的高等教育竞争中硕果累累？这些成绩的取得都离不开“特色”二字。 相似文献
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特色办学是地方高校发展的必由之路,学科专业建设则是特色办学的灵魂.地方高校特色办学模式应以"学科专业建设"为中心,将创新理念和学科专业特色渗透在"办学理念"、"教学管理制度"、"教学方法与改革"和"人才培养特色"中. 相似文献
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示范性高职院校应构建服务型教育体系 总被引：10，自引：0，他引：10
示范性高职院校应构建服务型教育体系,要积极探索与实践"学校-企业-社会"的办学模式,建立具有高职教育特色的教学模式、服务型的人才培养模式和全面的社会服务模式. 相似文献
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对大学办学"模式"的发展进行反思,引导大学走出对"模式"膜拜的误区,积极探寻大学特色办学的发展路径,将有利于促进大学办学特色的形成. 相似文献
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时赟 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(9):10-14
"太行山道路"的办学特色是在独特办学理念的指导下经过长期办学实践而形成的.河北农业大学创建早期确立了独特的办学理念,形成了独特的管理体制,在此基础上三大职能结合的长期办学实践形成了河北农业大学早期的办学特色,成为"太行山道路"的历史起源. 相似文献
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略论高等学校办学特色的整体性特征 总被引：2，自引：0，他引：2
周跃志 《高等教育研究(成都)》2007,23(3):18-19,31
本文从本科教学特色项目评估实践中的认识问题入手,对高等学校办学特色的基本特征进行了探讨。文章分析了高等学校特定办学理念、特定办学实践模式、特定的社会价值三个方面在办学特色中的地位及其内在统一和逻辑关系,论述了"整体性是办学特色的基本特征",根据这一观点,提出了办学特色考评中的三个实践原则。 相似文献
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以产学研结合为导向,创新人才培养模式,已成为高职院校教学改革的必然趋势.各校、各专业只有紧密结合自身实际,校企互动,进行人才培养方案、课程体系、教学内容与方法、管理运行机制等全方位、全过程的系统设计和改革,才能在合作教育中形成自己的办学特色,提高人才培养质量.文章以常州纺织服装职业技术学院“生产性教学”人才培养模式创新实践为例,从产学研结合人才培养模式创新的思路、范式、实践途径等方面加以探讨. 相似文献
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介绍了钱伟长教育思想与办学理念,以上海大学MBA项目的创办与实践为案例,叙述了上海大学MBA办学以"全人"教育模式为核心的一系列教育教学实践,说明了MBA教育如何培养全面发展的人,以期办出具有中国特色的MBA教育. 相似文献
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江苏广播电视大学在"经济全球化"和"知识经济"的背景下引进国外优质教育资源,参与中外合作办学的探索与实践,发展中外合作办学的思路是:提高认识,积极探索办学模式,把握可持续性发展趋势;更新传统教育观念,探索办学特色,增强创新意识;提高师资水平,加强各项管理工作的实施. 相似文献
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在国家建设现代职业教育体系的大背景下,我国高等职业教育的现状难以适应形势的要求,亟须办出属于自己的本色和特色。文章以广东机电职业技术学院的办学实践为例,分析阐述了高等职业教育要通过人才培养模式和办学模式改革创新,大力开展"现代学徒制"和集团化办学,来充分彰显"职"之本色、"高"之特色。 相似文献