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1.
我国女性社会流动与成人教育 总被引：4，自引：0，他引：4
张景美 《西北成人教育学报》2004,(2):17-20
社会流动是社会学研究的一个重要课题,女性社会流动是社会流动研究的一个重要分支。改革开放后,我国女性就业率越来越高,垂直流动明显增多。但是,我国女性社会流动以水平流动为主,就业层次偏低,相对城镇女性来说,农村女性向上流动的机会更少且回流现象比较严重。成人教育是社会流动女性接受继续教育和培训的最佳选择,是她们实现向上流动的主要途径。因此,成人教育在促进我国女性社会流动中担负着不可推卸的重要使命。 相似文献
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韩国成人教育在促进农民社会流动、实现角色转化的过程中,注重激发进取精神、获取政府支持、开展职业训练、关注弱势群体与培育后继农民,有效促进了农民的社会流动。借鉴韩国成人教育促进农民社会流动的成功经验,我国成人教育应在政府的支持下,以革新农民思想观念、培育农业转移劳动力、关注农村弱势群体、培养新生代职业农民为重点,全面促进农民的社会流动。 相似文献
3.
试论我国成人教育与当代中国女性的社会流动 总被引：1，自引：0，他引：1
我国女性流动的合理程度会直接影响社会的稳定与发展。成人教育通过帮助女性改变观念,树立自强意识以及提高女性的就业技能等,扩大了她们社会流动的空间,提高了流动的速度、程度,使她们得到更好的发展。成人教育与我国女性社会流动紧密相关,是我国社会流动女性提高受教育水平的最佳选择。 相似文献
4.
当前我国农村女性接受成人教育的现状、原因及对策探析 总被引：2，自引：0，他引：2
刘凤存 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(6):50-52
发展农村女性成人教育,提高农村女性文化素质,是我国全面建设小康社会、实现现代化社会的关键。然而,认真反思我国农村女性接受成人教育的现状,确实存在着一些问题,如何针对这些问题,有目的、有步骤地开展富有成效的成人教育,具有十分重大的现实意义。 相似文献
5.
发展农村女性成人教育存在的问题及对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
发展农村女性成人教育，提高农村女性乃至农村居民的全面素质，是我国全面建设小康社会、实现社会现代化的关键所在。农村女性成人教育面临着化素质低、家务劳动负担重、学习欲望、学习能力弱、受教育阻力大等诸多特殊性，如何针对其特殊性，采取各种措施，有重点、分步骤地开展农村女性成人教育，加大扫盲力度，着力推展农业实用技术，提升农村女性全面素质教育，是农村成人教育的重点。 相似文献
6.
发展农村女性成人教育，提高农村女性乃至农村居民的全面素质，是我国全面建设小康社会、实现社会现代化的关键所在。农村女性成人教育面临着文化素质低、家务劳动负担重、学习欲望、学习能力弱、受教育阻力大等诸多特殊性，如何针对其特殊性，采取各种措施，有重点、分步骤地开展农村女性成人教育，加大扫盲力度，着力推展农业实用技术，提升农村女性全面素质教育，是农村成人教育的重点。 相似文献
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相对于城市女性和农村男性,农村女性向上的社会流动之路更显艰难,教育已成为影响农村女性社会流动的重要因素。通过对广西400多名农村出身女性的家庭背景、教育状况与社会流动情况所作的问卷调查和深入访谈,发现教育资本是农村女性实现社会流动的重要因素,不同学历层次的农村女性在升迁性流动水平、就业结构与就业层次、职业流动速度、报酬待遇等方面有较大差异。影响广西农村女性教育水平因素的主要有传统思想、经济状况、父辈教育程度、教育政策和学习能力等五个方面。 相似文献
8.
我国女性流动的合理程度直接影响了社会的稳定与发展,成人教育通过帮助女性改变观念,树立自强意识以及提高女性的就业技能等方面,扩大她们社会流动的空间、速度、程度,以便得到更好的发展。 相似文献
9.
开发农村人力资源:职业与成人教育发展的策略 总被引：2，自引：0，他引：2
全面开发我国农村人力资源、提高农村劳动者素质,是促进我国经济全面快速发展和建设社会主义新农村的根本要求。职业与成人教育是开发农村人力资源的主要途径,我国职业与成人教育应根据农村人力资源的实际,积极调整发展策略,转变办学观念,在人才培养目标、专业设置、培训内容、师资队伍建设等各个方面适应农村人力资源开发的要求,做到开发农村人力资源和职业与成人教育发展的良性互动。 相似文献
10.
文章分析了当前我国农村人力资源的现实状况、开发的紧迫性,阐述了农村职业教育在开发农村人力资源中的作用,提出了转变农村职业学校办学模式、开展以农民培训为重点的农村成人教育和建立灵活的农村劳动力流动制度等策略以开发农村人力资源。 相似文献