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通过将高师体育教育专业体操普修课竞技体操教学比赛从传统的规定动作比赛转变成为自选动作比赛，探索竞技体操教学比赛走出困境的有效途径。结果表明，自选动作比赛有助于激发学生的学习兴趣，使学生结合自己所学知识，开拓视野，培养创新意识。 相似文献
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用比赛的方法组织教学，是进行体育教学的一种行之有效的方法和手段。因为比赛时竞争性强，学生的情绪高。通过比赛，能使学生的身心得到满足感，从而提高学生的学习兴趣，及调动他们学习的积极性，达到锻炼身体的目的。但是，比赛法如果应用不当，则反而降低课的质量。因此，教师在应用比赛法时必须切合实际，合理安排，应注意以下几点： 相似文献
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通过将高师体育教育专业保持普修课竞技体操教挚比赛从传统的规定动作比赛转变成为自选动作比赛，探索竞技体操教学比赛走出困境的有效途径．结果表明，自选动作比赛有助于激发学生的学习兴趣，使学生整合自己所学知识，开拓视野，培养创新意识。 相似文献
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为了落实“学、练、赛”一体化,促进学生技能运用能力的提升,探索球类教学中教学比赛要素,本文将足球、手球、曲棍球等运动项目共同特点结合起来设计教学比赛,并进行实践,旨在挖掘教学比赛在球类教学中的育人价值,并根据在设计和应用球类教学比赛中出现的问题给出相应的建议。 相似文献
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在体育与健康实施篮球选项教学中采用比赛的方法组织教学，是当代体育教学的特点之一。比赛法最大的特点是依据青少年的竞争心理，并利用“竞争”诱导调动学生的积极练习情绪。比赛法科学合理地应用于教学，对提高学生锻炼积极性，增强学生体质，掌握和提高运动技术水平，培养实战中的各种能力及有效完成教学任务都十分有益。 相似文献
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当前，大学生的社会适应能力越来越受到教育者的关注，而乒乓球运动有助于大学生学会与人相处，培养良好的社会适应能力。通过乒乓球教学和比赛，施加特殊的教育因素，设计虚拟的社会环境，探索普通高校乒乓球教学中学生社会适应能力培养的方法。在此基础上，探寻提高普通高校乒乓球教学的有效途径，为高校体育教学方法改革提供参考。 相似文献
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论高校体育教师的科学研究素质及提高方法 总被引：1，自引：0，他引：1
良好的体育教育科学研究素质，是广大高校体育教师进行体育教育科学研究，探索高校体育教育教学规律，指导高校体育教育教学实践，全面提高高校体育教育质量的重要保障。 相似文献
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呼拉圈运动一直是广大少年儿童普遍喜爱的一种体育活动，只因不是正式比赛项日，因此往往被人们所忽视，然而，正是由于它的经济、简便易行、趣味性强等特点，深受广大中小学生的喜爱。根据我多年的体育教学实验经验，呼拉圈在体育教学中的应用有很多。如果应用得当，会给学生的学习带来极大的兴趣， 相似文献
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教学比赛在高校足球教学中的运用 总被引：1，自引：1，他引：0
根据高校足球教学中技战教学组织生硬，教学内容和方法与实际运用相脱节的情况，通过教学比赛在足球教学中运用效果分析，探讨提高教学质量的方法。 相似文献
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体育学院足球专修教学比赛现状及改革设想 总被引：2，自引：0，他引：2
教学比赛是教学过程中的一个重要环节，教学比赛不仅能检验教学效果，也能反映学生专项水平的高低。体育学院目前足球专修班教学比赛与实际相脱节，影响了人才培养的规格和质量及教学质量的提高，必须进行改革． 相似文献
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体育教学中的公民道德建设 总被引：3，自引：0，他引：3
加强公民道德建设是中学德育长期而又紧迫的任务，利用体育学科渗透进行公民道德建设是德育工作的一条重要途径。一、爱国守法的教育在体育教学中，从基本做起，就是要教育学生认真上好体育课，坚持做好课间操、眼保健操，积极参加课外活动、课余训练和运动竞赛，保证每天一小时的体育锻炼。健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提。从组织体育课堂教学小型比赛到精心组织丰富多彩的体育活动（如广播操比赛、年级组织的小型比赛、校运会、县级及县级以上的比赛），动员和引导学生广泛参与，营造健康向上、团结拼搏的氛围，激发广大学生珍… 相似文献
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“动态引导法”在排球专项课教学中的运用 总被引：5，自引：0，他引：5
排球教学是高校体育教学的重要组成部分,目前我国高校排球教学主要采用依据教材和教学进度现场演示的教学方法,即常规教学法的技术教学过程是以分解教学的方式进行。学生虽然在常规的三大技术考评中成绩尚可,但在实际比赛中,往往出现无法适应比赛中动态的、连续变化的运动特征,难以把握和发挥所学的基本技术,影响教学效果。因此,探索新的符合现代高校学生特点和实际要求的教法无疑是排球专项课教学面临的重要课题。 相似文献
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篮球运球趣味教学六法 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球运动具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。在篮球技术中，运球是最基本的技术之一，也是篮球比赛中运用时间最长的技术。因此要想打好篮球，必须更好地掌握篮球的运球技术。但在实际教学中如果按部就班地进行运球技术教学，有的学生就会因为运球的枯燥而降低对篮球的兴趣，特别是女学生。而有的同学因运球没学好就急着想打比赛，导致了比赛效果、活动效果很差。在教学中，我经常使用一些特别的教学手段进行教学，学生对运球也能产生浓厚的兴趣。一、运球拍击人游戏者每人持一球，在篮球场内分散站立，指定１／４左右的… 相似文献
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<正>教学比赛是体育教学中一种行之有效的教学方法。它能充分调动学生的参与意识,挖掘学生最大的身体潜能。教师只有适时运用比赛方法,把握比赛时机,才能充分发挥教学比赛的作用。一、立足教材内容,适时开展教学比赛在运用教学比赛组织教学时,应根据教学任务、教材性质以及学生掌握动作的具体情况,正确地选择比赛形式和方法。如,在一次前滚翻课上,笔者采用了分解练习、讲解示 相似文献
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2010年12月,江苏省举行了“第五届小学体育教师教学能手比赛”,旨在提高体育教师的专业水平、教学能力和综合素质。此次比赛涌现出了一批热爱小学体育教育事业,教学能力强、教学技能高的优秀教师。省教研室表示：将一直致力于努力为广大一线教师搭建专业发展的平台,创设民主和谐的课程改革和教学研究的氛围,倡导校本教研,让教师在比赛中提升能力,在研讨中增强创新意识。 相似文献
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运用录像分析法、实地观察法和教学实验法，对散打侧踹腿的具体教学方法及其在比赛中的运用情况进行了研究，旨在为散打侧踹腿的教学、训练和比赛提供一定的现实参考；研究认为：侧踹腿具备攻防兼备、连接动作等功能，是散打比赛的主要得分动作之一；采用阶段针对性训练、提高反应能力是提高侧踹腿教学效益、取得优异比赛成绩的重要方法。 相似文献
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伴随着高等院校体育教学的发展与改革浪潮，创新发展现代化体育教育是高校体育教育工作者迫在眉睫的任务。现代体育教育体系的特点是科学性、全面性、系统性、有效性。在高校体育教学中把教学、训练、比赛一体化的教学模式融入大学生的体育学习中，比传统体育教学模式更先进、更有利。以往的高校体育教学模式是比较单一的，部分高校会加入课外辅导，也是大家所认知的课内外一体化教学，而这正是现代教学的瓶颈。本文根据创建双一流大学的人才培养目标，分析现在高等院校体育教学的现状，探索“教学、训练、比赛”一体化的高校体育教学模式，使其更加适应现代化人才培养的趋势。 相似文献