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1.
伴随新课程改革的深入,“问题教学”“合作学习”“探究教学”等多种教学模式各显神通,使当前物理课堂充满生机与活力．物理课堂教学语言也随之丰富起来,“创设”“问题情境”“合作”“双赢”“整合”“拓展”等词汇忽如一夜春风来,充满了物理课堂,让人着实感受到新课程带着新面孔真的来了． 相似文献
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在新课程培训的过程中,我最大的一个困惑就是怎样让新课程的理念转化为教师课堂教学的行为．在后来的教学实践中．我不断探索新的教学模式,以培养学生积极主动、勇于探索的学习方式,提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识．下面,我结合具体的教学案例,浅谈在课堂教学中如何通过创建教学模式来渗透新课程理念． 相似文献
3.
伴随目前新课程改革进程的逐步深入,教学模式及教学内容发生变化,初中政治教学更应培养学生的创新能力及自主性,尝试通过多种教学措施激发学生的学习热情。本文简要探讨了几种新课程改革后初中政治课堂的教学措施,目的在于进一步提高教学质量,为学生的成长夯实基础。 相似文献
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“学案导学”教学模式在化学教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
本文通过对“学案导学”教学模式的认识,分析了在化学新课程教学中实施“学案导学”教学模式的可行性和必要性,对“学案导学”教学模式在化学新课程教学中的应用作了较深入的探讨,以指导新课程教学的实施。 相似文献
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康华健 《数学学习与研究(教研版)》2009,(4):90-90
在素质教育中,数学教学一直处于比较重要的位置．探索数学新课程的教学模式一直是广大教师钻研的难题,本文结合自己多年的数学教学经验,来谈谈新课程的数学教学模式． 相似文献
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石翠华 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):108-109
将新课程理念引入政治课课堂教学．突破政治课传统的教学模式，将给政治课教学带来生机和活力，激发学生学习政治课的兴趣。提高政治课的教学实效。为达到这一教学效果，就必须在教学中创设教学情境，构建多边互动机制．建立多种评价机翻等。 相似文献
7.
在新课程实施过程中,体育教学发生了很大的改变,传统的体育教学模式已经远远不能适应当前教育教学的发展和学生的直接需要,广大一线体育教师依据新课程的教育理念摸索创造出多种新型的体育课堂的教学模式. 相似文献
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当前,我们的高中语文教学正发生着很大的变化。那么,如何使语文课堂更加高效呢?无疑,我们要在教学实践中把新课程的理念落实到教学实处,满足新课程标准对高中语文教学的要求,提倡创新教学模式与新方法教学。教师在高中语文教学中可以采用多种教学模式。在此笔者拟从语文教学实践中教学模式的运用探讨语文教学模式的重要性,及如何运用语文教学模式实现教学效益的最大化。一、实施教学新理念,重视学 相似文献
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高中数学新课程标准的颁布．明确了新课程的目标,为新课程的改革指明了方向。但是．在新课程的实施过程中,教师也遇到了很多实际的问题．而且这些问题需要每一个教师必须认真进行反思．诸如教学理念、教学方法、教学模式等等。很多教学问题需要教师去积极进行探索． 相似文献
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随着教育教学的改革．新课程的实施．“学案教学”模式也从传统的教学模式中脱颖而出。很多中学在各门学科教学中都纷纷实施了学案教学模式．取代了传统的教案教学模式。实践证明．“学案教学”模式适应当前教育教学中“一切为了学生”“以学生为主体．教师为主导”等理念． 相似文献
11.
英语新课程标准的实施,对高中英语教学提出了新的更高的要求。在新课程改革的背景下,高中英语教师应改变传统的教学模式,积极创新教学理念,通过采取多种措施来提高教育教学质量,在给学生传授英语知识的同时,还要提升学生的综合素质,从而为学生的全面发展奠定基础。本文首先阐述了新课程改革对高中英语教学的新要求,继而分析了新课程改革下高中英语课堂教学的现状,最后提出了提高高中英语教学质量的策略,以期促进高中英语教学的良好发展。 相似文献
12.
初中信息技术课中运用多种教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
在新课程的前提下,信息技术的教学过程中,可以采用多种教学模式来培养学生的创新能力,提高学生的信息素养。本文论述了陶冶式教学、探究式教学、小组协作学习式教学3种教学模式在实际教学中的运用,以及在此过程中的经验和教训。 相似文献
13.
随着教学改革的不断深入,教师的教学理念也在不断更新。在新课程理念的指导下．教学模式也应发生相应的转变,以便更好地完成新课程标准下的教学目标。传统的数学教学模式基本是教师讲解、示范．学生被动听、记、应考等活动。新课程标准明确要求教师的教学应落实学生的主体地位．注重对学生创新能力的培养．提高学生的数学创新素养．全面落实新课程教学理念。 相似文献
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近几年来,提高课堂教学效率,打造高效课堂是深入推进素质教育和新课程改革的突破口。为了在实践中改变、完善教学理念,各学校采取多种手段,通过多种途径,大力推进课堂教学改革,经过长久的摸索、学习和探讨,逐步建立了“活动单导学”教学模式。 相似文献
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面临新课程的改革．教师在物理教学中如何实施和实践新课程．推动素质教育．这是我们广大教师所面临的课题.笔者通过多年的思索、实践探索和反思．得到了一手的数据.通过对这些数据的科学分析．在教学模式和提高学生兴趣方面做了一些研究和总结．希望与广大物理教师分享和交流。 相似文献
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新课程改革下,新的教学模式不断出现,探究式教学模式应运而生,并且得到了广泛应用,激发了学生的探究欲望,提高了学生的思维能力。本文从探究式教学模式的内涵入手,提出了创设探究情境,促进探究教学;善于质疑,生成探究教学;进行探究教学多种方法运用等途径,以期在初中化学教学中更好地应用探究式教学法。 相似文献
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新课程标准在全国范围实施以来,广大教师围绕新理念、新课标认真组织教学,历史课堂焕发出了新的活力.新课程标准提倡多样化的教学模式,教师积极探索多种教学形式,改变了传统的教学状况,有效提高了课堂教学的效果. 相似文献
18.
吴吉新 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
在高中历史教学中促使学生愉快学习知识,充分发展学生智力,努力培养学生能力是我们的教学目标。然而,传统的历史教学方法中,老师讲课口干舌燥,学生听课直想睡觉。而合作性教学模式将师师合作方式、师生合作方式、学生间的合作等多种模式融于一体,能够充分调动学生听、说、读、写、手、脑多种感官,使他们的各种潜在能力得到充分发挥。采用合作性教学模式,优化了历史教学,体现了“以教师为主导,以学生为主体”的新课程的教学思想。近几年来,笔者在新课程历史教学过程中一直在尝试应用合作性教学模式,取得了较好的效果,并积累了一些经验。 相似文献
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新课程改革在我市已推行近三年了,实施新课程改革以来,我满怀激情地投入到新课程改革教学中．对新课程认真学习钻研,不但创造性地使用教材,而且积极创设教学情境,改变传统语文教学模式,充分发挥学生学习的主动性、创造性, 相似文献
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本文对苏教版必修一专题四的几节课进行评价,从课堂设计、教学手段和教学方法以及教学内容几个方面进行了详细的分析．并从中对当前的新课程语丈教学在实践中存在的问题进行了整理和归因,试图通过这样的简析,来阐述新课程理念下的语文课堂教学模式。 相似文献