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相似文献
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1.
怎样搞好中考语文复习这个问题一直困扰着初中语文教师,在中考语文复习中,很多教师只注重知识系统的梳理,而忽视了中考试卷命题的规律,从而大大限制了中考复习的有效性。所以,要使中考语文复习在最短的时间内取得最好的效果,从而有效引导学生参加即将到来的中考,我认为有必要细心研究中考语文试卷的命题特色。  相似文献   

2.
经过多年的思考与实践,本人认为落实中考复习实效性,复习教学中必须着眼五个环节,在"实"字上下工夫。 一、认真研究、准确把握《中考考试命题说明》《中考考试命题说明》是依据《课程标准》和学生实际制定的指导中考考试命题以及复习迎考的纲领性文件,是《课程标准》在中考中的文本体现,是搞好复习迎考的基本依据。因此,解读与把握《中考命题说明》、了解考察内容与要求、明确复习目标是搞好中考复习的第一环节。教师在实施复习教学前,首先要钻研《中考考试命题说明》,整体把握考什么、怎么考。  相似文献   

3.
语文     
2000年3月发行的九年义务教育《初中语文教学大纲》(试验修订版)至今使用了三年,与其相配套的语文课本刚好用够一轮。那么,今年的中考有什么新的变化,我们应该采用怎样的复习方略,才能取得最佳的成绩?这是大家最为关注的话题。一、分析2003年中考命题的趋势,明确中考的方向和重点。1.加大改革力度,力求更加科学完善。2000年3月,国家教育部下达了关于初中毕业升学考试改革的指导思想和改革重点的《指导意见》。依据教育部的文件,近三年中考命题人员调整思路,进行了科学大胆的探索,而且取得较为满意的效果。师生…  相似文献   

4.
了解历史可以预知未来,为了搞好2006年的中考复习,应该对2005年的中考命题的指导思想、命题原则、命题特点和趋势,做到心中有数,知彼知己,以便提高中考复习的针对性和有效性,为你夺取2006年中考的全面胜利打下基础.  相似文献   

5.
一、做好三项研究 1.研究《课标》和《中考说明》《课标》和《中考说明》是中考命题和复习备考的依据,应认真研究,确保目标合理、方向正确,深度、难度把握准确.明确考试性质和命题依据、考试范围、考试要求及内容、考试的方式及试卷的结构.从而加强复习的指导性、计划性、针对性.  相似文献   

6.
一、认真钻研《中考说明》。复习做到“有的放矢” 河北省的《中考说明》,每年都下发,但每年均有更新。所以我们作为毕业班的教师.在复习前的首要任务就是研究新下发的《中考说明》。我是初三历史学科的教师,当然也不例外。首先要跟上年度的《中考说明》来一番对比,看看有什么变更?到底都是哪些地方出现了变更?然后再认真地研读本年度历史学科命题的指导思想、命题原则、命题依据、考试形式、考查目标以及试卷结构。要逐词逐句地学习.逐词逐句地推敲。并以此来指导历史学科的复习。  相似文献   

7.
近年来,中学语文教育改革的力度非常大,而与之相适应的中考命题也在变与不变的交替中思辨着、前进着。笔者在此从考试内容的继承与发展、考试形式的创新与求活、考查目的工具性与人文性三个方面,结合有代表性的试题对2005年全国各省区语文中考做一评析,并试图从中显现出2006年中考命题的趋势,为指导中考复习的老师们提供一些参考意见。  相似文献   

8.
王先松 《学语文》2007,(4):30-31
近年来,中考语文命题随着《新课标》实施和推进而不断出现新的变化趋势。中考现代文命题,呈现两大新变化。一是文段偏重课外,二是题目的设计上,侧重了考查学生的整体阅读能力、审美能力和感悟创新能力,很大程度上体现了试题的开放性。面对中考现代文阅读命题新趋势,我们应如何复习,在此,我浅谈几点看法。  相似文献   

9.
随着新课程改革的不断深入,初中化学新课标对教育理念、考试和评价标准等方面提出了新的要求,将重视学生的科学素养、促进学生的全面发展作为化学评价的根本目的和宗旨,这必然制约着全国各地的中考命题。别2004年全国中考化学命题的研究与分析,既有利于指导我们现在的教学及复习,也有利于把握2005年中考化学命题的大方向。  相似文献   

10.
2004年是课改实验区进入中考的第一年,虽然只有十几个市县单独命题,但其导向作用不容忽视,因为新课标的理念在具体的中考试题中如何体现,是广大师生所关注的问题。分析2004年课改实验区的中考语文试题,把握中考语文命题趋势及其规律,对引导教师组织复习,指点学生复习备考,都具有十分重要的意义。  相似文献   

11.
正一、研究中考命题改革趋势,吃透命题方向初三的英语教师必须研究中考命题的原则,分析中考命题的依据,以及中考命题的趋势。如此,我们才会避免浪费时间在一些非重点知识上。纵观近些年的中考试题,特别是英语中考试题,我们很容易发现命题的特点:联系学生生活、时代感极强、选材丰富、图文并茂、新颖有趣、语境多样、调动学生多种思维、体现人性化、个性化、突出了学生的主体参与性。为此,我们在复习前,必须了解这些特点,要深入研究《英语教学大纲》和《中  相似文献   

12.
邓雅学 《广西教育》2005,(11B):10-12
回顾近两年课改实验区中考语文命题和考试,结合当前初中教学的实际,对命题特点和趋势作一个简要分析,并对新一届初三的复习备考提出一些意见和建议。  相似文献   

13.
对于非实验区来说,2005年中考命题的主要依据仍是教学大纲,但是新课程的理念已经是指导中考命题的方向;实验区的中考命题更是内容更新,题型创新.因此,关注中考新题型.接触新题型,并在总复习中适当加以训练,也非常必要.  相似文献   

14.
对一般的中学语文教师而言,无缘参与中考命题,更无力对命题者施以直接影响,我们力所能及的是把握命题的范围,分析命题的思路,寻找命题的规律,使我们在语文复习备考中少些焦虑,多做些有用功;少些盲目崇拜,更不会以猜题押宝的方式来获取侥幸的成功。研读中考语文试题,明确"考什么"、"怎么考",才能确定"教什么"、"怎么教",这理应成为我们一线语文教师不变的期待和永久的指向。笔者在组织学生语文中考复习备考中,通过分析我  相似文献   

15.
《数学课程标准》指导下的中考数学命题有哪些新的特点?分析2005年各地中考命题情况,便可预测2006年中考命题的趋势,指导新一轮的中考复习.  相似文献   

16.
为了更好她把握2007年中考语文命题走势并制订出与之相适应的复习备考对策,笔者从2006年各地中考语文试卷中精选出15套并进行了较为详尽地分析。分析结果表明.2006年各地中考语文强调了以下几个方面:  相似文献   

17.
有些同学在复习过程中将课本束之高阁,仅依据复习资料做高强度练习,这是一种误区。在每年的中考评卷中,往往会出现越是简单的试题,越容易失分,这就是脱离课本复习的后果。中考命题的依据是考纲、教纲和教材,因此在化学课程复习中一定要重视教材、吃透教材。  相似文献   

18.
近年来,在有些省市的中考语试卷中出现了对联题。随着2004年对联题进入高考试卷(2004年全国共15份高考语试卷,有7份出现对联题),估计2005年对联题将会在更多的中考试卷中现身。因此,了解中考对联题命题的指向,会有利于2005年的复习备考。综观2004年各地中考语试卷中的对联题,大体说来,对联题命题的指向有三:  相似文献   

19.
《海南教育》2013,(2):35-36
<正>对一般的中学语文教师而言,无缘参与中考命题,更无力对命题者施以直接影响,我们力所能及的是把握命题的范围,分析命题的思路,寻找命题的规律,使我们在语文复习备考中少些焦虑,多做些有用功;少些盲目崇拜,更不会以猜题押宝的方式来获取侥幸的成功。研读中考语文试题,明确"考什么"、"怎么考",才能确定"教什么"、"怎么教",这理应成为我们一线语文教师不变的期待和永久的指向。笔者在组织学生语文中考复习备考中,通过分析我  相似文献   

20.
邹仁波 《初中生》2003,(18):28-30
阅读一直是中考语文试题的重头戏。把握其命题的特点和趋势,才能做到复习有针对性(由于大纲对文言文阅读的要求不同,这里只谈现代文阅读)。研究近两年大部分省市的中考现代文阅读题,预测2003年的中考现代文阅读命题将呈现如下趋势。  相似文献   

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