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浅析电子文件与电子档案 总被引：6，自引：0，他引：6
韩捷 《黄河科技大学学报》2003,5(1):147-149
电子文件的诞生,标志着档案工作开始进入新的时期。我们应该对这一新领域进行全面系统研究,借鉴国内外新的观念和经验,尽快适应技术变革和新的发展形势。 相似文献
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陈琦 《吉林广播电视大学学报》2014,(8):84-85
随着计算机技术的飞速发展,人们的生活越来越与数字化信息密不可分,数字化信息也在司法实践中起着越来越重要的作用。我国现行的《刑事诉讼法》和《民事诉讼法》都将电子数据作为一种法定证据种类纳入最新立法。为了进一步深化的关于电子证据的研究,本文试图厘定电子证据和电子证据勘查的一些基本法律概念。 相似文献
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由于电子方面的理论知识内容比较深奥,对学习者的要求比较高。而中职学生学习基础知识比较薄弱,学习难度较大。如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量是关键。作者通过在具体的电子专业课程——《电子线路》中运用电子制作这一辅助工具达到良好的教学效果证明电子制作能够起到激发学生学习兴趣,提高学生综合素质的作用。 相似文献
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浅析电子双方交易与电子合同 总被引：1，自引：0，他引：1
许志坤 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,26(6):38-41
电子交易由于其快捷等方面的优点，使得这一新的交易方式及由此产生的电子合同越来越受到人们的重视。较之传统的交易规则和合同法则，电子交易和电子合同有一些新的特点，法律关系和法律特征也呈现出一些新内容，研究电子交易双方的合同法律关系和电子合同的法律特征，是新时期发展电子商务的基础工作，有着十分重要的意义。 相似文献
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电子书包中的电子课本应用需求研究——基于电子课本标准的视角 总被引：2，自引：0，他引：2
随着信息技术与教育教学的深度融合,尤其是近期"电子书包"的应用与试验加速了信息时代教育改革探索的步伐。电子课本是电子书包的核心内容,其重要性是显而易见的。该文站在电子课本标准的视角之上,主要聚焦于当前基础教育中教师对于电子课本的认识与应用需求,通过实地调研、结构化问卷、个别访谈的方式收集数据,通过数据分析揭示电子课本发展与应用过程中需解决和关注的重要问题。文章最后对教师观念、电子课本的形态特征、人性化设计、出版和应用等方面提出建设性建议。 相似文献
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提高电子资源在高校电子阅览室中的利用率 总被引：2，自引：0，他引：2
张伟 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(1)
随着高校图书馆对电子资源投入的增加,电子资源在高校图书馆的馆藏结构中所占的比例越来越大。如何提高对电子阅览室中电子资源的利用率,已经成为电子阅览室的工作重点。针对电子资源的利用中存在诸多弊端,笔者从加强电子资源的宣传;加强读者电子资源使用能力的培训和引导;提高电子资源采购的质量和数量;开放光盘资源;进一步改善网络环境,提高网络速度等方面提出了改进措施。 相似文献
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本文认为电子文献与传统文献的根本区别不在于载体形态,而在于电子文献非成的特有方式:数字化。本文分析了电子文献对图书馆发展的影响,认为建设图书馆多功能电子阅览室是开发利用电子文献的最有效措施,并对建设多功能电子阅览室的有关问题作了论述。 相似文献
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电子中微子和电子的反常磁矩 总被引：2，自引：0，他引：2
由焦－宫亚夸克模型出发,过渡到Ｎａｍｂｕ模型的二体结构形式,用亚夸克动力学观点,民出了中微子和电子的反常荷,计算了电子中微子和电子的反常磁矩。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
通过施特恩-盖拉赫实验证明了空间量子化的事实,其结果表明原子在磁场中的取向是量子化的,而在当时实验所给出的氢原子在磁场中有两个取向的事实,是量子化理论无法解释的。塞曼效应中的反常塞曼效应应用经典力学及量子化理论都无法正确的解释。乌伦贝克与古兹密特依据这些实验事实提出电子的自旋假设。应用电子自旋假设,使施特恩-盖拉赫实验以及反常塞曼效应等难题得以完美解决,同时这些难题得以解决也有力的证明了电子自旋假设的实在性。而电子自旋磁矩和轨道磁矩相互作用产生的附加能导致原子能级发生分裂,电子跃迁几率增加可以用狄拉克的相对论性波动方程加以解释。 相似文献
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Robert P. Crease 《Science & Education》1995,4(2):109-114
Martin Eger establishes a role for hermeneutics in science by observing that student and researcher face different books of science but that the boundaries between these two books are blurred. Another important dimension of hermeneutics in science has to do with the production of the experimental object, or with act rather than text hermeneutics. In experimentation, a back-and-forth takes place between anticipations of what one produces and what emerges — in classroom training, the production and recognition of new phenomena, and in the preparation of an already familiar phenomenon to be measured or further manipulated. Further development of the hermeneutics of the experimental object is essential to eludicate the meaning of technique. 相似文献
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胡昆明 《商丘师范学院学报》2002,18(2):24-28
给出了电子组态(l^2 l^1-)的谱功波函数及其能量矩阵的电子杨表表示，验证了电子杨表表示的能量矩阵元的构成规律，体现了电子杨表表示的能量矩阵的优越性。 相似文献
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郑玉萍 《中国现代教育装备》2012,(9):84-85
对高校图书馆电子阅览室的利用现状进行了分析,提出了通过建立完备的规章制度和规范的管理,加强电子阅览室的宣传,加大对读者培训力度,提高工作人员业务能力等措施,进一步提升电子阅览室的管理水平。 相似文献
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等价电子（ι^3＋ι^1—）的谱项波函数及其能量矩阵的电子杨表表示 总被引：1，自引：2，他引：1
胡昆明 《商丘师范学院学报》2001,17(2):21-28
将对应于电子组态（ι^N 1ι^N-2）的空间量子状态的标准杨表称为电子杨表，并以电子组态（ι^3 ι^1-）为例，揭示了电子杨有的波函数性质，用电子杨完备地描述了该电子组态的谱项波函数和能量矩阵，给出了一个构造满足反对称性且又正交归一的等价电子耦合波函的新的方法。 相似文献
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满宝元 《山东教育学院学报》1996,(6)
在离子存贮的研究中,我们采用脉冲电子束去轰击射频阱中的中性原子或分子而产生离子,这样可清楚地将离子的产生过程和信号测量过程分开,同时,利用信号平均和多道分析的手段提高信噪比。 相似文献