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1.
加强民办高校大学生党建工作是民办高校自身发展的需要，是广大民办高校大学生更好地成长成才的需要，也是党建工作的一个重要方面。本文总结了近年来民办高校学生党建工作的经验，分析了民办高校大学生党建工作中面临的问题和产生的原因，对加强民办高校学生党建工作提出了设想和建议。 相似文献
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解艳华 《新校园(当代教育研究)》2007,(12):5-5
近年来，民办高校发展迅速，但是，民办高校专职教师较少，年龄和职称结构不够合理，师资队伍“两头大、中间小”的现象十分突出。民办高校教师队伍结构的不合理在一定程度上制约了民办高校的教育质量。 相似文献
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邓强 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2007,14(B04):65-67
民办高校学生的学费和住宿费，已成为民办高校办学经费最主要甚至是唯一的来源。长期以来，大学生拖欠学费的现象一直困扰着高校，严重影响了民办高校的建设和发展。本文对民办高校学生欠费的现象和成因进行了分析和思考，提出了解决问题的对策与办法。 相似文献
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王艳 《温州大学学报(社会科学版)》2004,17(3):51-54
根据民办高校的特点，确定民办高校教育成本项目和民办高校合理的收费，这对促进民办高校教育事业健康发展具有十分重要意义。本对民办高校教育成本内容与项目以及确定合理的收费标准应注意的问题进行探析。 相似文献
6.
经过改革开放四十多年的发展，我国已有少数民办高校在局部领域形成了一定的竞争优势，成长为高水平民办高校。通过深度访谈和扎根理论分析，发现高水平民办高校的生成机制包括动力机制、导引机制、发展机制、运行机制、保障机制五个子系统。民办高校举办者创业对于高水平民办高校生成具有决定性作用；战略管理决定了高水平民办高校的使命愿景和发展方向；资源整合助推民办高校解决发展中面临的资源困境；治理结构是民办高校协调利益相关者关系、建立现代大学制度的基石；合法性获取是民办高校获得外界正式制度和非正式制度认可的重要保障。 相似文献
7.
陈宝瑜 《黄河科技大学学报》2001,3(3):27-30
近几年，普通高校招生数量发展之快，前年未有，民办高校的生源受到一定的冲击和影响，但是，民办高校加快发展的趋势不会改变。在新形势下民办高校之间竞争加剧，出现了两极分化。今后十几年民办高校的新格局是：多种体制的学历教育和多种形式的终身化教育共同发展。 相似文献
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指出了民办高校党建和思想政治工作所取得的成绩及存在的问题，分析了存在问题的原因，提出了从建立民办高校党委或社区民办高校党委，出台相应工作条例，制定有关政策、法规，加强教师队伍建设，加强育人意识等方面强化民办高校党建和思想政治教育工作。 相似文献
9.
李晴 《福建教育学院学报》2001,2(3):51-52
改革开放以后，民办高校在我国迅速发展，正逐渐成为加快我国高等教育事业 的一条重要途径，优化民办高校内部的管理环境，才能使民办高校办出质量、特色和水平。 相似文献
10.
中国民办高等教育发展现状与供需机制初探 总被引：10，自引：1，他引：10
本文主要考察了我国民办高等学校发展的现状，供需机制、发展的合理性和对未来发展的探索和讨论，民办高校从出现到现在已经初具规模，并成为我国高等教育系统中不可忽视的一支力量，但由于办学条件的限制，大部分民办高校无法与公办高校竞争，但民办高校在我国的出现和发展，对社会的人力资本积累起到了一定的作用。在未来发避孕药道路上，民办高校要有大的发展尚需大量社会资金的注入；伴随着社会主义市场经济的逐步完善而完善政府对民办高校的宏观调控，并鼓励评估机构发布民办高校的信息，以有效监督民办学校的运行和教育质量。 相似文献
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袁媛 《柳州职业技术学院学报》2013,13(1):94-96
目前高职院校日语教学仍有待完善,强化对高职院校日语办学定位、教学课程体系、人才培养模式、教学模式的改革,才能真正培养出符合社会需求的日语高层次应用型技术人才。 相似文献
12.
高职人才培养模式与素质教育 总被引：55，自引：1，他引：55
本文在对高职人才培养模式进行认真分析的基础上，指出了现存培养模式在实践中存 在的问题和矛盾，阐述了素质教育在高职人才培养中的重要意义，探讨了改进高职人才培养 模式，加强高职人才素质教育的若干措施。 相似文献
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为了应对日益加剧的国际竞争,提高我国的科技竞争力,必须持续加强和提高基础科学研究的能力和水平。为此,我国建立了多个"国家理科基础科学研究和教学人才培养基地"及"基础学科拔尖学生培养试验计划",以保护和加强基础科学人才培养。本文对"基地"和"拔尖计划"进行了简要的比较和分析,希望在实践中将两种人才培养机制有机地结合起来,以期对我国基础科学领域的人才培养有一定的启发和帮助。 相似文献
14.
杨亚利 《陕西教育学院学报》2002,18(3):28-30,69
西部人才奇缺，并且还在大量流失。西部必须尽全力保护和留住人才。要努力营造崇尚科学，尊重人才的氛围，要加大对科教的投入，既要吸引人才，更要保护好人才，要严惩科教领域的腐败行为。西部必须全面改革培养人才的模式，其中包括吸取哈佛的教育方式，发挥硅谷的人文精神，学习北大，清华通过企业培养人才的经验。 相似文献
15.
美国大学的创新人才培养与本科生科研 总被引：36，自引：0，他引：36
在20世纪80年代兴起的高等教育改革运动中，美国大学把培养创新人才确立为大学教育的培养目标。为了实现这一培养目标，美国大学十分重视科研在培养创新人才过程中的意义和作用，并采取多种措施鼓励本科生参加科研活动，鼓励教师指导本科生科研，本科生科研蔚然成风。在加强创新人才培养的今天，美国大学本科生科研的理念与实践对于我国大学具有一定的启发和借鉴意义。 相似文献
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徐世洁 《四川教育学院学报》2013,(8):56-58
在表演教学中,对创造型人才的培养是至关重要的。这就要求教师不断地改进教学方法,提高自身专业技能和素质,使学员在学习过程当中开拓思维,成为具有创造性的艺术人才。培养学生的创造力离不开对学生想象力的培养。想象是演员进行形象思维的重要前提,在整个创作中,想象是引导演员的先锋。艺术教育有别于其他的教育,"一"对"一"的教学是它的教学特点,在教学中不能一刀切,要有针对性,做到对每一个学生因材施教,激发学生的创造性,拓展学生的想象空间。通过提升教师的自身素质和创造能力能使教学更加良性互动。 相似文献
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孙连杰 《晋城职业技术学院学报》2010,3(4):15-17
高等职业院校承担着培养出具有较高政治素质,较强技术能力、动手能力,有一定适应性与创造性的高技能人才的重任,高职院校的教师是实现这一人才培养目标的关键因素。高职院校的教师必须在职业道德和职业技能方面下苦功,不断提升自身素质,努力成为＂双师型＂教师,才更有利于培养出合格的人才,不负党和国家的重托。 相似文献
18.
本论述了地方高职高专院校经济管理类专业应突出自己的办学特色，发挥自己的办学优势，增强竞争能力，培养高素质，具有“三创”能力的应用型的经济管理类人才。 相似文献
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多元智能理论与高校创造性人才的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
多元智能理论给我们的启示是创造性人才的智能结构是各种智能要素组合、密切联系的一个完整系统，其思维方式不是单一的。高等教育创造性人才培养要从完善大学生的思维结构和优化大学生的知识结构入手，改变传统的教学方式。 相似文献
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李建庆 《山东商业职业技术学院学报》2011,11(3):35-37
高职生要想在未来的市场竞争中拥有更大的竞争力,就必须要成为职业化人才。因此,要在学校的学习和企业的实习过程中,不断提高自己的职业素质和职业能力,成为应用技术性型人才。 相似文献