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当前语言文字的混乱现象及其治理措施 总被引:1,自引:0,他引:1
党和政府一贯十分重视语言字规范化的工作。新中国成立不久,《人民日报》于1951年6月6日发表社论《正确地使用祖国语言,为语言的纯洁和健康而斗争》;毛泽东1952年2月在审定《中共中央关于纠正电报、报告、指示、决定等字缺点的指示》一时,加写了一段话:“中央认为此种字缺点的纠正,梅使我们同志的头暗趋于精密,工作效能有所提高,故须予以重视,对已存缺点认真地加以改革。” 相似文献
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1946年9月24日东北行政委员会第五次会议通过公布的《关于改进学校教育与开展冬学运动的指示》中,确定东北解放区的教育方针是:"进一步肃清敌伪奴化教育和蒋介石法西斯教育的遗毒和影响,建立民主的、大众的,科学的新民主主义教育,使教育服务于新民主主义的政治斗争,服务于东北人民的和平民主的政治斗争."由于东北根据地急需大批的中下级干部,更需要大批教师,普及和改造国民教育,办职业教育.《指示》强调,"中等教育应重于小学教育,而在中等教育中的比重,应该是师范教育占第一位,职业教育占第二位,普通教育占末位." 相似文献
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(1)1951年6月6日《人民日报》发表社论《正确地使用祖国的语言,为语言的纯洁和健康而斗争!》,同时在该报连载《语法修辞讲话》(6月6日-12月15日)。国家如此重视语的正确使用,举世无双! 相似文献
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1957年开始的反右派斗争和1959年的反右倾斗争都是国家政治生活中的重要内容。反右派斗争是反击资产阶级右派分子向党进攻的一次政治斗争,在当时发动是必要的,但斗争的扩大化却是错误的。反右倾斗争是在全党范围反对所谓右倾机会主义的斗争,是党内矛盾,从一开始就是错误的。一、反右派斗争及其扩大化1957年4月27日,中共中央发出《关于整风运动的指示》,在全国范围展开整风运动。但是,整风运动开始不久,极少数资产阶级右派分子,乘机肆意攻击党和社会主义制度,反对共产党执政,妄图取而代之。6月8日,中共中央向全… 相似文献
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中文系三年级理论组 《首都师范大学学报(社会科学版)》1977,(1)
《一篇讨伐“四人帮”的檄文》(载1976年12月5日《人民日报》)和《一个在文化大革命中成长的反潮流战士》(载1976年12月14日《人民日报》)是两篇好通讯,它颂扬了李春光、朱锦多两位革命青年与王张江姚“四人帮”作坚决斗争的动人事迹,读之令人深受教育,深受鼓舞。它使我们看到,无产阶级革命导师所倡导的反潮流革命精神正在我国发扬光 相似文献
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一、改革开放前,教材建设未提上议事日程,课程实施未能取得实效60年代以前,高校思想政治理论课程建设仅仅考虑到教学大纲而未涉及教材建设问题,教育部《关于华北区各高等学校1951年度上学期进行“辩证唯物论与历史唯物论”等课教学工作的指示》(1951年9月10日)、《教育部关于全国高等学校马克思列宁主义,毛泽东思想课程的指示》(1952年10月7日)、《中央人民政府高等教育部关于改“新民主主义论”为“中国革命史”及“中国革命史”的教学目的和重点的通知》(1953年6月17日)、《中华人民共和国高等教育部关于高等学校政治理论课程的规定(试行… 相似文献
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王祖献 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1978,(2)
“四人邦”在历史研究中,竭力兜售“儒法斗争延续论”的黑货,在古代文学的研究中,同样挥舞“儒法斗争”的大棒,随心所欲、任意褒贬,为其篡党夺权制造舆论。毛主席关于《水浒》研究的指示发表后,“四人邦”千方百计地把评论《水浒》纳入其“儒法斗争”的轨道,随便将很多有价值的作品,判以“尊儒反法”的罪名,加上“宣扬投降主义”的帽子,进行全盘否定。作恶文苑,贻害不浅。他们对于《宣和遗事》(以下简称《遗事》)的“评论”,就是突出的一例。 相似文献
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三、老解放区(1927年~1949年)1927年9月江西省革命委员会颁发《江西省革命委员会行动纲领》,其中“关于文化方面的”第二条为“建立一般未达入学年龄的机关(如儿童养育院、幼稚园等),以利增进社会教育和为解放妇女的目的。”赣南师院等编:《江西苏区教育资料汇编》1927~1937(一),1985年6月,页104。8月25日《兴国县总工会关于雇农工会组织及反富农斗争策略的决议案》,“女工运动的工作计划”中提出“创办妇科院、育婴院、幼稚园等”。《江西苏区妇女运动史料选编》,页9。1931年9月23日《湘鄂赣省工农兵苏维埃第一次代表大会文化问题决议案》… 相似文献
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论曹禺解放前的创作道路 总被引:1,自引:0,他引:1
华忱之 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(1)
曹禺是“五四”以来杰出的现实主义剧作家。他从一九三四年发表《雷雨》起到现在,有十部多幕剧、与宋之的合作一部四幕剧《黑字二十八》(又名《全民总动员》)以及独幕剧《正在想》、《镀金》等;还改编了法国莫里哀的《悭吝人》和英国高尔斯华绥(Galsworthy)描写工人和资本家斗争的剧本《争强》(即《斗争》)等。他的剧本所反映的内容 相似文献
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《湖南师范大学社会科学学报》1975,(4)
一、毛主席关于反对投降主义的部分论述(一) 《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁盖于一百○八人之外。宋江投降,搞修正主义,把晁的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高俅的斗争,是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了,就去打方腊。转引自一九七五年九月四日《人民日报》社论要用阶级和阶级斗争的观点,用阶级分析的方法去看待一切、分析一切。转引自一九六七年六月二十五日《解放军报》 相似文献
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萧岛泉 《十堰职业技术学院学报》2006,19(2):44-46
1973年在狱中写给中央专案组的抗议书在十年文革浩劫中,尽管杨献珍被监禁、放逐,失去了自由和发言权,但造反派依然把他作为攻击讨伐的靶子、批判斗争的对象。1970年12月29日和1971年1月9日中央党校革命大批判写作组先后在《人民日报》第二版显著位置上发表了《哲学斗争与阶级斗争——建国以来哲学战线上的三次大斗争》和《哲学路线上的一场严重斗争——揭露叛徒杨献珍在思维与存在的同一性问题上的反革命阴谋活动》。杨献珍所写的这份长达两万余言的抗议书, 相似文献
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在1895年发表的《卡·马克思〈1848年至1850年的法兰西阶级斗争〉一书导言》中,恩格斯对议会斗争的重大作用和积极意义给予了高度评价,从而引起后人的广泛争论。伯恩施坦恰恰利用《导言》而把恩格斯归结为其修正主义观点的源头。通过对《导言》的写作背景和原初稿本的考察,以及对19世纪70年代恩格斯斗争策略的分析,本文认为,恩格斯始终根据具体斗争形势来确定其斗争策略,他晚年的观点并没有发生转变;恩格斯非但不是修正主义的源头,相反,他在其萌发期便是伯恩施坦的严厉批判者。《导言》所彰显的实事求是、一切从实际出发的精神是恩格斯留给后人的真正遗产。 相似文献
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《首都师范大学学报(社会科学版)》1974,(2)
八年前,在无产阶级文化大革命的发动时期,毛主席发表了光辉的《五·七指示》。这是一篇划时代的马克思列宁主义文献,是反对修正主义,防止资本主义复辟,建设社会主义和共产主义的宏伟纲领。当前正在深入开展的批林批孔运动,是上层建筑领域马克思主义战胜修正主义、无产阶级战胜资产阶级的政治斗争和思想斗争。光辉的《五·七指示》,是我们夺取这场斗争胜利的一个强大思想武器。摧毁自孔老二以来的反动教育传统,实现无产阶级教育革命,这是毛主席的一贯思想。三十五年前,毛主席在《五四运动》、《青年运动的方向》这两篇光辉著作中,就深刻地揭 相似文献
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陈其明 《首都师范大学学报(社会科学版)》1980,(2)
林彪、江青、陈伯达、张春桥和那个“顾问”等一伙,诬蔑刘少奇同志在中国人民反抗日本帝国主义的斗争中推行了一条王明的新投降主义路线,说什么他在抗日战争开始的时候,就“同王明一起,反对毛主席提出的抗日民族统一战线中独立自主的原则,反对无产阶级的领导权,他采取反革命两面派的手法。妄图帮助蒋介石反动派扑灭共产党和解放区。”(《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》一九六八年十一月二十五日社论;《认真学习两条路线斗争的历史》) 历史的真相究竟如何呢?请看刘少奇同志在北方局期间的领导工作吧! 相似文献
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(2010年12月1日)同志们:党中央、国务院历来高度重视学前教育。今年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把学前教育专列一章,提出了到2020年基本普及学前教育的目标。胡锦涛总书记明确指示,学前 相似文献
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倪邦文 《北京教育(高教版)》2009,(5):7-9
五四运动以1915年《青年杂志》(自第二卷起改名为《新青年》)的创刊为发端,以1919年5月4日爆发的五四事件为中心,是一次伟大的反帝反封建的爱国运动、思想解放运动和新文化运动。这场运动,不仅成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,而且也成为中国青年登上反帝反封建斗争历 相似文献
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这次全省教育战线负责同志学习班,是根据教育部举办朝农学习班的精神举办的。大家认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示,学习了马、恩、列关于无产阶级专政的部分论述,学习了毛主席关于教育革命的一系列指示,特别是《五·七指示》、《七·二一指示》和《七·三○指示》,紧密联系教育战线两个阶级、两条路线斗争的实际,以无产阶级专政的理论为指针,集中研究怎样把学校办成无产阶级专政工具的问题。同志们学习很认真,收获很大。我相信,这次学习班必将对我省教育 相似文献