共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
《咸阳师范学院学报》2000,(2)
古希腊哲学家捷诺曾讲过这样一则有趣的故事。一个学生问他的老师：“老师,你所掌握的知识比我的多许多倍,可是为什么你对自己的解答总是有点怀疑呢？”老师用手杖在沙土上画了一个大圆圈,又画了一个小圆圈,然后说：“大圆圈的面积代表我掌握的知识,小圆圈的面积代表你掌握的知识,这两个圆圈以外的地方就是你和我无知的部分。因为大圆圈比小圆圈大,因而接触的无知的部分也比小圆圈多,这就是我常常怀疑自己的原因。”捷诺的话提出一个让人深思的哲理：已知的东西与未知的东西往往成正比。“让人觉得无知,往往是最大的睿智”,这是西… 相似文献
6.
7.
8.
9.
《读与写:教育教学刊》2007,(11)
哲学的用途乃无用之大用■沈跃春在西方哲学史上,流传着一个"知识圆圈说"的故事。一次,一位学生问古希腊哲学家芝诺:"老师,您的知识比我的知识多许多倍,您对问题的回答又十分正确,可是您为什么总是对自己的解答有疑问呢?"芝诺顺手在桌上画了一大一小两个圆圈,并指着这两个圆圈说:"大圆圈的面积是我的知识,小圆圈的面积是你们的知识。我的知识比你们多。这两个圆圈的外面就 相似文献
10.
11.
12.
14.
15.
杨长兴 《青少年科技博览(中学版)》2002,(24)
本钟为24小时制式,世界通用。一枚指针同时显示出不同时区的时刻,结构简单,使用方便。一、结构如图1,一个圆圈表示一个城市,如本图中大圆圈为悉尼、中间圆圈为北京、小圆圈为 相似文献
16.
“学生问他们的老师捷诺：‘你为什么常对自己的解答表示怀疑？’捷诺在地上画了一大一小两个圆圈，说：‘大圆圈的面积是我的知识，小圆圈的面积是你的知识……这两个圆圈以外的地方就是你我无知的部分，大圆比小圆大，因此接触无知的范围也大，这就是我常常怀疑的原因。’———你对什么起怀疑呢？请以‘怀疑’为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限。”不知同学是否留心，在话题作文中，无论话题怎样变化，后面的“八字要求”几乎是不变的。很多同学遇到“自拟”和“不限”这样高度自由的字眼，反而不知道怎样做了。下面说我的看法——… 相似文献
17.
18.
田龙年 《中学数学教学参考》2007,(7):63-63
例题：你知道下面每个图形中有多少个小圆圈吗？第5个图形中应该有多少个小圆圈？如果n表示正六边形一边上的小圆圈数，m表示这个正六边形中小圆圈的总数，那么m和n的关系是什么？ 相似文献
19.
20.
张秋娥 《安阳师范学院学报》2005,(1):131-134
圈点为楼昉评点著作中的不评之"评",是其修辞思想的直接体现,也是其评点修辞思想体系的有机组成部分.从楼昉的主要评点著作<崇古文诀>看,共有字旁月牙形点((·))、字旁直线(|)、字旁斜点(、)、字旁小圆圈(o)、字上大圆圈(○)等五种符号.各种符号体现了楼昉于字句篇章等方面的修辞思想. 相似文献