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社区教育:电大远程教育发展的新领域 总被引：1，自引：0，他引：1
陈乃林 《江苏广播电视大学学报》2007,18(2):20-23
广播电视大学远程教育和社区教育面临着形成学习型社会、构建和谐社会的共同目标。电大远程教育参与社区教育,既是深入发展社区教育的迫切需要和必然趋势,也是合力打造全民终身学习服务平台的客观要求。在依托区(县)电大建设社区教育(培训)学院,加强多种媒体课程资源开发建设,加强社区(教育)工作者培养培训等方面,电大远程教育具有特殊的优势,也是当前需要合力开展的几项重点工作。 相似文献
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对高校培养信息化人才的分析与思考 总被引：4，自引：1，他引：3
信息化人才是随着信息技术与信息产业发展而形成的一类特殊的人才群体。随着我国信息化建设的推进以及信息产业的高速发展,形成了对信息化人才的强劲需求。高校是人才培养的重要阵地,理应为信息化人才培养做出自己的贡献。信息化人才可以有广义和狭义之分,高校培养的信息化人才主要是指信息科学技术相关专业人才。我国高校一直以来都很重视信息化人才的培养,近年来信息化人才培养发展速度也明显加快,但目前仍存在着许多问题,主要表现在：培养数量缺口大、结构不合理和质量不高。为了应对出现的问题,今后高校应继续加大信息化人才培养数量,对信息化人才培养结构进行优化以及不断提高其培养质量,以造就大批高素质的信息化人才,为信息化建设服务。 相似文献
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章玳 《现代远程教育研究》2014,(1):79-84,88
在教育全球化背景下,知识为本的高等教育培养模式已经不能适应现代社会对人才的需求,大学必须通过大胆的变革和创新来谋求新的发展。香港高校以成效为本的教育范式作为教育革新的手段,把课程作为引导学生发展的“跑道”,取得了成功。成效为本的课程强调以学生为中心,以目标为导向,以能力为本位,以学习成果为证据。香港高校基于成效为本的课程改革主要体现出四点特征：一是以培养高素质的现代人为目标,分层级实现目标;二是以权变的课程体系让学生获得全面均衡的学习经历;三是通过指向能力发展的、细化的课程学习目标来对学生的学习成效进行评估;四是为确保课程达到育人目标而赋予院校颁授的学术资格。这些实践经验对于我国开放大学制定人才培养目标、课程结构与内容设置、课程组织与实施、课程评估与质量保证具有借鉴意义。 相似文献
4.
师范院校美术专业教改探索 总被引：1，自引：0，他引：1
当前师范院校美术教育存在教育思想落后、人才培养模式陈旧、课程体系传统滞后、课堂教学模式传统单一等问题。针对这些问题,应坚持师范类教育的核心,构建新的课程体系及教学大纲,改革专业课堂教学,培养真正符合现代素质教育要求的高素质的教育人才。 相似文献
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杨亚南 《浙江教育学院学报》2007,(1):20-24
教学质量是衡量高校人才培养质量的一个重要指标。在大学连续扩招的高等教育背景下,我国部分高校的教学质量存在下滑趋势。加强研究型教学有利于提高教学质量,有利于因材施教,培养学生的综合能力和创新能力,也是顺应国际教育改革形势和国内教育进步的时代要求。通过树立研究型教学理念,完善职称评定体系和教学效果评价体系,加强教学与研究的结合,研究型教学可以摆脱传统教学模式的束缚,切实提高高校教学质量。 相似文献
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For over twenty years British universities have been providing post-graduate, professional training for adult educators from Africa and other Third World countries. This is an account of the first comprehensive attempt to assess the impact of such training. It identifies the concerns and problems that prompted the three year ODA funded evaluation project; it describes the research methods employed; and it outlines some of the dominant issues that are arising from the first stage of the analysis of the interviews conducted with a wide range of participants in advanced level training for adult educators from four countries: Ghana, Kenya, Sierra Leone and Tanzania. 相似文献
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李中华 《黑龙江教育学院学报》2005,24(5):34-35
21世纪将是一个知识化、信息化、网络化的新经济时代,面对经济全球化、信息网络化及我国加入WTO后的国内、国际形势,高校教育工作者应“内强素质、外塑形象”,“以人为本”,加强高校教学科研管理,加强素质教育。 相似文献
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在以“微博”、“微信”等得到广泛普及应用为特点的“自媒体”时代背景下,传统的大学生思想政治教育工作既面临严峻的挑战,又面临创新发展的新机遇。高等院校应从加强自媒体教育阵地建设、创新教育内容与方法、提高教育者能力素质等方面创新大学生思想政治教育工作。 相似文献
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员工发展培训是英国高等学校战略发展规划的重要组成部分,是学校可持续发展的重要因素。英国各高校都建立了科学的员工发展培训工作模式并设有专门的机构,其培训覆盖面广,针对性强,工作内容涵盖学校教学、科研、管理、服务工作的方方面面。利兹大学人力资源部下设的SDDU专门负责该校员工发展培训工作,其服务对象涵盖了学校所有人员类别。其发展培训工作理念和经验值得我们学习和借鉴。 相似文献
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刘晓艳 《集美大学学报(教育科学版》2014,(2):50-53
理工院校也应当高度重视国学教育,科学精神与人文精神的相互交融、传统文化与现代知识的相互激荡、道德修养与科学技能的相互促进,是优秀创新科技人才成功培养的必要条件。理工院校尤其是一些地方理工院校当前的国学教育存在着比较突出的学科局限、观念偏向和师资不足等现实问题,需要探索适合自身学科特点和培养目标的国学教育方式和方法,其中,国学教育与思政教育适当结合的尝试及其经验值得关注和讨论。 相似文献
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在就业形势日趋严峻的今天,大学生的自主创业越来越受到社会的关注。在大学生中开展就业创业教育是当前高等教育的一项重要任务。西部高校如何顺应时代发展的要求,开展好大学生的创业教育,营造良好的创业氛围,成为了摆在教育工作者前的一个重大课题。为此,本文从西部高校创业教育的现状出发,对西部高校创业教育服务体系的构建进行了探讨。 相似文献
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David Hawkridge 《Technology, Pedagogy and Education》2013,22(1):51-65
ABSTRACT This paper draws on research on the use of computers in Third World schools undertaken with the help of a grant from the Harold Macmillan Trust and the assistance of teachers and others in 23 Third World countries. In it we stress tfft importance of training all staff concerned in the introduction of computers into Third World schools, including the policy makers. We discuss training in the early days of introducing the innovation, and how a training cascade may or may not help. We examine the link between motivation to be trained and the prospect of leading change. We point out the virtues of teachers learning about computers in private and the need for software evaluation criteria for teachers to use. We look briefly at the links between training, the curriculum and assessment and at the training of programmers and technicians. We conclude that policy makers need to share with school principals, teachers, teacher educators and computer education specialists or consultants the task of reframing policy while reliable understanding of the state of the innovation emerges and the innovating group matures as a training resource in its own right 相似文献
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高等师范院校开设人类遗传学课程的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
马嵘 《喀什师范学院学报》2007,28(3):88-90
21世纪是生命科学世纪,人类遗传学知识的普及对于提高个体生命质量,改善我国人口素质具有越来越重要的作用.由于培养目标的特殊性,在高等师范院校开设人类遗传学课程,具有必要性和可行性.通过对新疆师范大学体育学院四个年级此课程开设情况的调查,进一步论证高师院校开设人类遗传学课程的重要性以及可操作性. 相似文献
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高校具有培养人才、科学研究、文化传承和服务社会的功能。高校要实现造就人才,服务社会的功能,必须拥有具备高素质、高水平的教师以及管理者。高校人力资源在很大程度上决定着高校的办学水平,高校人力资源开发在高校成长发展过程中起着重要的作用。培训作为人力资源开发的重要内容,是高校特别是新建本科院校实现跨越式发展、和谐发展、可持续性发展的一个重要举措。 相似文献
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This article provides information on trends in formal and informal adult education in Italy, with a particular focus on the older learners (over 65). Main providers, programs, objectives/motivations, and financial and legal framework are described. In general, over-65-year-old people were found to be underrepresented in participation. They were also concentrated in activities of informal education (through, for example, Third Age Universities) instead of formal courses that are oriented mainly towards the development of skills/competencies for the labor market. In order to improve the situation of older people in the future, the question of financing is one of the main challenges to be addressed by policymakers. 相似文献
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探索一流大学建设的中国模式——“一流大学建设研讨会（2010）”综述 总被引：1，自引：0，他引：1
在复旦大学举行的一流大学建设研讨会（2010）上,众校长围绕世界一流大学建设的中国模式及大学内部治理,就服务国家战略、人才培养、大学管理改革等事关一流大学建设的重大问题,进行了富于积极意义的讨论。 相似文献
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近年来,我国太阳能科技发展迅速,特别是硅片技术的发展带动了太阳能光伏技术的长足发展。高校作为人才培养、科学研究的教育机构和分布面广、分布点多的公共机构,具有研发、应用太阳能光伏技术的显著优势。本文围绕太阳能光伏技术在高校的研发应用进行研究探讨。 相似文献
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当前美国大学教育学院教师教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
美国大学教育学院的教师教育改革措施包括,廓清对教学本质的认识以及教学的知识基础,达成对教师教育的共同认识;通过采取课程学习与实习同时进行、把教师培养重心从象牙塔转向中小学校、大中小学教师合作讲授课程、将实习延伸至社区等方式加强教师教育的理论与实践的结合;教师教育机构通过实施教学取向的评价制度、建立教师教育共同体等把教师教育视为整个大学的重要任务;教师教育者通过研究对教师教育专业进行自我评估和改进,并且通过研究来证实教师培养的有效性,从而维护教学专业的权限。 相似文献