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随着信息技术的不断发展,电子产品已经深入到我们生活的方方面面,成了无处不在、无时不在的生活必须品。就拿计算机与网络的应用来说,它不但已经渗透到我们的学习、工作中,也已经渗透到了我们的生活中。所以,随着素质教育的不断深入,信息技术已经成为初中必修的一门课程,是提高学生综合素质不可缺少的知识内容。知识源于生活,必将用于生活,信息技术也不例外。因此,为了增强学生对信息技术知识结构的理解和掌握,在教学中,教师必定要将信息技术课程的教学内容与现实生活紧密联系起来,促进学生理解,进而提高初中信息技术的教学质量。 相似文献
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正随着社会的进步和发展,计算机技术已经广泛运用于社会的各个领域。信息技术课程也随着教育的发展出现在初中教学课程之中。这门课程如何才能有效地开展和进行呢?下面是我在信息技术教学中的一点体会。一、精心备课,努力激发学生学习信息技术的兴趣计算机随着时代的发展而出现在人们的生活和工作中,现在各行各业都离不开计算机的使用。但是在教学中它却作为一门新 相似文献
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随着课程改革的不断推进,如何提高计算机课程的教学质量,是当前初中计算机教师所思考的又一重要问题。计算机是一门实践性很强的学科,因此,教师在计算机教学的过程中,一定要注重对学生动手操作能力的培养,切实把新课标中"理论结合实践"的教学理念贯穿于计算机教学之中。并结合实际情况对计算机教学的方法进行改革与创新,从而有效提高初中计算机课程的教学质量。 相似文献
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高职院校计算机应用基础课程改革探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机应用基础是高职院校学生接触的第一门计算机课程,如何让学生掌握计算机的发展和应用现状,掌握实用的操作技能,引导学生为以后的学习和生活打好信息技术基础,是一个重要的现实问题.文章在课程建设和课程教学的基础上,从分层次教学、个别化学习,项目导向教学、评价机制改革等方面,寻求一种切实提高课程教学质量的解决办法. 相似文献
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牟文凯 《新课程导学(上)》2013,(29)
随着计算机技术的迅速发展,计算机在日常的生活中起到的作用也越来越大.作为中学的一门课程,计算机课的重要性也在逐渐地凸现出来.对于目前初中计算机课堂来说,其主要的目的在于对学生学习计算机进行引导,让学生掌握计算机的基础知识和技能,从而为今后使用计算机打下基础.在初中信息技术课堂上,教师要采用正确的教学方法,通过正确的途径引导学生进行信息知识的学习,让学生掌握更多、更全面的信息知识.随着近年来初中计算机课程的开展,让越来越多人意识到信息技术在教学中的巨大作用.而在教学过程中,教师如何采取有效的教学手段,让学生更好地学习到信息知识,笔者进行了总结和归纳. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
随着信息时代的高速发展,计算机教学已经成了必不可少的教学。当今社会的人才评选,计算机技能也成了一项重要的评选标准,所以计算机教学十分重要。目前的教学体系下,计算机的教学质量不容乐观。通过研究初中计算机教学过程中出现的一些问题,针对这样的现象,提出了兴趣教学法在初中计算机教学中的应用,通过各种新颖的教学,从而提高学生对计算机这门学科的兴趣,提高教学质量。 相似文献
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李明彦 《中国教育技术装备》2011,(33):53-55
计算机文化基础作为一门操作性很强的基础课程,长久以来,学生认为这是一门很容易掌握的课程,但实践证明,学生并未像自己想象的那样已经很好地掌握计算机的基本操作技能。通过实例介绍项目教学在该课程中的教学过程,以期为教学提供参考。 相似文献
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计算机网络课程是高职计算机及相关专业的一门必修重点课程,这门课程的特点是集理论性、实践性和应用性于一身,在实际的教学过程中,学生们普遍觉得晦涩枯燥,教师觉得教学难度大,实际的教学效果并不令人满意,针对《计算机网络》课程教学存在的问题,文章结合本人的教学经验,从实用性、趣味性出发,探讨如何培养学生的学习兴趣,加强学生的创新能力与自主获取知识的能力,以提高教学质量。 相似文献
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计算机应用基础课,是计算机专业中最基础的一门课程,但同时也是学习其他课程的必修课,更重要的是它是高考中的必考科目。多数学生在初中学习过计算机基础课程,甚至在小学就接触过,到了高中再学习,对学生来说已无新鲜感,甚至有些厌倦了。但在教学过程中,发现学生对这部分内容掌握得并不理想,出现"眼高手低"的现象。面对这种现象,我觉得改变传统的讲课模式是非常必要 相似文献
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C语言课堂教学改进初探 总被引：1，自引：0，他引：1
C语言是计算机专业的一门基础编程语言,也是一门专业核心课程。但多年来的教学实践表明,学生对这门课程的兴趣并不很大。如何在教学中培养学生的学习兴趣,变被动教为主动学,对提高教学质量至关重要。文章针对这一问题提出了一些C语言教学的改革措施,以提高学生的学习兴趣。 相似文献
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伴随着科技的发展和信息技术水平的提升,初中阶段的计算机课程已经成为了各类学科当中的重点,这不但提升了对于信息的搜集能力,同时也帮助学生们掌握了一门社会中常用的基本技能,对于学生们终身发展都是十分有益的。因此,本次论文我们就结合了实际的教学经验,探析了初中计算机教学的基本模式和设计方案。 相似文献
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目前,随着社会的发展,计算机和网络已经有了一定的普及。为了提升初中生的电脑认知和使用水平,在初中阶段开设了计算机课程,这对学生的发展和综合素质的提升有着极大的促进作用。新形势下,面临着新课改和素质教育的要求,教师要转变观念,提升初中计算机课堂的教学质量。文章结合教学经验,探究对策,希望能对初中计算机教学的发展起到一定的积极作用。 相似文献
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随着信息技术的发展,计算机在人们的生活中已经不可或缺,作为一门技能课的计算机应用基础愈发重要,那么如何提高该门课程的教学质量呢?作者就此着重研究了以建构主义指导思想为基础的任务驱动教学方法在中职计算机教学中的重要性。 相似文献
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戴晓娟 《读与写:教育教学刊》2013,(2):184
在21世纪这个信息化的时代,计算机发挥的作用越来越明显。计算机已经被普及到生活、科技、经济、教学等各行各业中。渐渐地,计算机已经深入到我们的生活中,成为了日常生活中必不可少的工具。在初中教学中,学生就开始慢慢熟悉计算机,计算机的应用被越来越重视。本文对提高初中计算机教学质量的方法进行了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
物理是人类科学文化的重要组成部分之一,掌握物理这门课程,对于学生科学素养的发展具有深远意义。初中是学生第一次正式接触物理这门课程,能否成功开展初中物理教学,将直接影响到学生对这门课程的印象以及态度。结合苏科版初中物理教学的几个案例,研究了初中物理有效性教学的措施,提出如下建议:贴近学生生活教学,激发学习兴趣;灵活采用教学方式,引入电教手段;加大实验教学比重,培养实践能力。 相似文献