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王强 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(4):18-20
目前部分理工科院校校园文化建设缺乏科学性、系统性,内容上存在着缺失;校园精神文化在校园文化中的定位不准确,缺乏对教师和管理人员人文精神的培育,缺乏对生态文化的培育和传播,缺乏对社会不良思潮的"抵抗力"。要转变这样状况,高校要重视大学精神的培育,积极培育和传播生态文化,强化教师、学生在校园文化建设中的责任意识,进一步发挥校园文化在大学引领社会发展中的作用。 相似文献
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校园文化建设与大学精神培育 总被引：1，自引：0，他引：1
大学精神是校园文化的精髓、灵魂和核心,也是高校校园文化建设的终极目标.目前在大学校园文化建设中,人们往往从实用的功利主义的角度来理解和实施校园文化建设,轻视大学精神文化的价值导向作用,使得校园文化在建设上缺乏灵魂,没有明确的目标和方向,导致不少高校的大学精神缺失.大学要在竞争中立于不败之地,必须在校园文化建设中重视精神文化,完善制度文化,加强物质文化,巩固行为文化,铸就大学精神,而且要把大学精神的培育作为长远的战略目标. 相似文献
3.
在校园文化建设中培养大学生文化自觉 总被引：1，自引：0，他引：1
高校校园文化是一种育人文化,对大学生的人格建构起着至关重要的作用.对于作为文化发展和传播主体的大学生,高校应在校园文化建设中培养他们高度的文化自觉精神,其有效途径主要有校园精神培育、人文教育课程、校园文化活动和社会实践活动等. 相似文献
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作为一个国家文化累积、创新的重要阵营的大学文化,历来是多种文化思想交锋和传播的前沿.而校园文化既是人类先进文化的基础,又是社会文化的重要组成元素.文章从作为大学核心竞争力源泉的校园文化的基本内涵入手,分析当前高校校园文化建设的现状与问题,对高校社团建设在校园文化建设中的地位及引领作用作深入阐述,提出了高校加强校园文化建设的新思路. 相似文献
5.
从哲学视角对大学文化和校园文化进行辨析,认为大学文化是属于形而上的范畴,高校校园文化活动是属于形而下的范畴,高校校园文化建设必须以大学文化为指引。大学精神是大学文化的核心,在高校校园文化建设中处于导向地位。孟二冬精神是中华传统文化培育起来与社会主义核心价值体系相契合的时代精神,具有导向、凝聚、塑造、激励、规范等价值,宿州学院用孟二冬精神推进校园文化建设是以优秀文化载体来建设特色校园文化、培育高素质应用型人才的路径。 相似文献
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高校校园文化是和谐文化建设的有机组成部分,也是高校育人的重要载体与主要平台.思想政治教育具有引领功能、熏陶功能和凝聚功能,是我们党和国家一切工作的生命线.全面推进高校校园文化建设,积极发挥其在文化传播过程中的政治教育功能,是培养高素质的合格公民、响应时代和社会发展需求、弘扬民族文化与气节的有效途径.建设校园文化主要从培育积极向上的大学精神、建设丰富多彩的社团文化、开展寓教于乐的寝室文化和营造内紧外松的网络文化等方面展开,实现文化育人. 相似文献
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陈哲 《通化师范学院学报》2013,(2):125-127
培育校园文化品牌,是大学增强核心竟争力和科学发展的必然选择.高校图书馆作为高校的文化信息中心,是打造校园文化品牌的精神使者.文章从校园文化品牌的意义和特性分析入手,指出高校图书馆在校园文化品牌建设中的重要地位,进而探讨了高校图书馆培育校园文化品牌的实施策略. 相似文献
9.
潘文庆 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(3):5-9
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,弘扬和培育民族精神是大学和谐校园文化建设的主旋律。大学和谐校园文化建设对大学生民族精神的培育有重要作用,加强大学和谐校园文化的大学精神、实践活动、制度文化建设和校园环境文化建设有利于培育民族精神。 相似文献
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高校校园文化建设成果培育体系是高校思想政治教育工作的新载体,是凝练、升华大学精神并将其具体化和形态化于校园文化建设之中的重要举措,也是高校实现内涵式发展的强力支撑。成果培育作为独立系统,特有其主体、客体和载体,具备引导校园文化建设、凝练和弘扬大学精神、加强和改进思政教育以及有效促进文化育人等作用,因而对塑造大学品牌形象、实现高校转型发展有重要意义。为此,要在科学思想的指导下,坚持主流文化属性,并通过支撑环境建设、培育方法创新、激励机制建立等路径构建成果培育体系。 相似文献
11.
大学精神在大学生价值观教育中起着非常重要的作用。经济全球化发展、我国经济体制改革深化等原因导致了当前我国大学生价值观教育中大学精神的缺失。高校要加强师德建设,提高教师的主体素质和责任感,在教育中践行大学精神;要提高办学水平、教育质量和办学效益,培育与弘扬大学精神;要执行现代大学传承、创新文化和服务国家与社会的使命,彰显大学精神;要提炼校训,充分发挥大家、大师对大学精神的塑造和示范作用,加强校园文化建设,提升高校的大学精神品格。 相似文献
12.
高校作为培养高等人才、引领社会文化的重要场所,在其中传播社会主义核心价值体系具有重要意义。对教师的价值观、校园文化以及社会主义核心价值体系在大学的建设状况进行的调查表明,校园文化作为大学生活的重要内容,良好的校园环境与氛围有利于社会主义核心价值体系的传播;社会主义核心价值体系作为校园文化的内核,对校园文化的发展起引导作用。 相似文献
13.
当下,诸多有识之士已意识到高校需要进行校园文化建设,校园文化对人才培养颇具价值意义.但真正拥有特色文化的校园不多,方域文化是最能体现大学特色的因素.地方高校应牢固树立文化铸就灵魂、引领社会高雅风尚与习俗的理念,不断开拓文化育人功能、涵养文化气质内蕴,将地域特色文化引入课堂,融会贯通地域文化,自觉担负传播文化,发挥校园文化在育人过程中的助推作用. 相似文献
14.
赵高彩 《湖北广播电视大学学报》2003,20(4):72-74
高校校园文化建设既是中国特色社会主义文化建设的重要方面,又是国民教育过程中的一个重要环节。本文从校园文化建设是民族精神培育的重要途径、以社会主义文化为主体的校园文化建设与民族精神的培育、以中华民族文化为主体的校园文化建设与民族精神的培育三个方面探讨了高校校园文化建设与民族精神的弘扬和培育之间的关系。 相似文献
15.
新媒体是舆情传播、信息集散的新载体,为社会文化的丰富和传播提供了崭新的平台,对高校师生的科学文化素质、思想道德素质以及精神文化生活产生越来越深刻的影响。本文以新媒体在北京服装学院培育艺工融合大学文化过程中的应用为例,总结新媒体传播在艺工融合大学文化建设中的优势,提出强化对新媒体的引导和监测,为大学文化建设营造良好氛围的必要性。 相似文献
16.
大学精神:校园文化缺失与重构的价值指归 总被引：11，自引：0，他引：11
校园文化的缺失主要表现在缺乏对大学文化和大学精神的总体把握 ,缺乏对管理者和教师的关注和研究 ,缺乏把文化与经济、政治结合起来的综合研究等方面。重构校园文化 ,要把科学精神与人文精神、工具理性与价值理性完美融合 ,以大学精神之价值体系为指归 ,努力通过总体认识、确定理念 ,培育氛围、教师为主 ,开放合作、和谐发展 ,抓住重点、校长当先 ,高层定位、低层突破 ,控制规模、提高质量等方法手段 ,把校园文化提升到更高的水平。 相似文献
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校园文化建设作为社会主义先进文化的重要组成部分,在高校文化育人的过程中发挥重要作用。从大学内在的精神文化、物质文化、行为文化、制度文化四个层次阐述文化育人的重要性和必要性,并对艺术院校的文化育人载体和形式进行系统介绍,可以得出,艺术院校必须发挥高校教师、政工队伍、学生艺术社会实践和网络媒体四个方面的文化育人作用,并通过加强校园文化建设,才能显著提升育人水平。 相似文献
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大学文化及其地方高校的大学文化建设特点与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
在阐述大学文化的内涵、作用、特点,大学文化与大学理念、大学精神、校园文化、学科文化的关系,以及大学文化建设的要点等内容的基础上,对地方高校的大学文化建设特点进行了分析和探讨.指出地方高校的大学文化建设尤为迫切和重要,地方高校的大学文化建设应充分体现在凝练办学理念、办学定位和办学特色上,其关键是大学精神文化建设和结合地域文化与人才培养需求的大学特色文化建设、学科个性文化建设. 相似文献
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论和谐高校视域下的大学和谐校园文化构建 总被引：2，自引：0，他引：2
居学明 《扬州大学学报(高教研究版)》2009,13(3):55-58
大学和谐校园文化是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,并在构建和谐高校的进程中起着促进师生和谐发展、提升高校核心竞争力、维护高校和谐稳定等作用.高校应从校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化、校园行为文化等方面入手,正确处理好坚持导向与创新发展、学生主体与教师主导、共性建设和特色发展、民族化与国际化等关系,积极探寻构建大学和谐校园文化的有效途径. 相似文献
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论校园文化在培养大学生民族精神中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
弘扬和培育民族精神是高校校园文化建设的一项重要任务。本文分析了高校校园文化在弘扬和培育大学生民族精神中的作用,提出了要通过加强校园文化环境建设、载体建设、主题教育活动、创新精神和骨干队伍的培养来培育大学生民族精神。 相似文献