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现代经济的快速发展加快了我国企业对专业技术人才的需求,高等职业技术院校作为我国专业技术人才培养的重要基地,其教学质量直接影响到高职学生的工作。药学高职学生的主要发展方向是我国制药企业一线生产技术人员、质量检验人员、化验人员,其工作常常中对分析化学的应用占药学学习内容的30%以上。因此加快药学高职学生分析化学的教学,提高学生对分析化学知识的掌握、提高分析化学实验技能目前我国高职院校分析化学教学的首要任务。文中就药学高职分析化学的应用、学习进行了简要的论述。 相似文献
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高等职业教育是我们现代教育体系的重要组成部分,而计算机应用专业又是现在各职业技术学院都开设的热门专业.我国现在高职院校开设计算机应用专业,定位是为社会输送满足市场所需的高素质技术应用型专业人才.然而,随着我国高等教育改革的不断推进,以及社会的飞速发展,又对高校人才的培养提出更高的要求,当前高职院校的计算机教学模式已经越来越无法满足学生的发展和社会的需要.所以对高职院校的计算机专业的教学模式改革势在必行.本文在分析学生特点的基础上,分析阐述了高职院校教学改革的必要性并提出了改革创新的路径 相似文献
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高等职业院校是我国高等教育的重要组成部分,是社会各行业技能型人才的教育和培训基地。青年教师是高职院校师资队伍的中坚力量,由于人才需求的变化,高职院校科学调整了人才培养目标,青年教师在职业发展上将面临新的挑战。文章从高职院校青年教师专业思想、专业知识、专业能力等角度,分析青年教师专业发展存在的问题,进而探究青年教师职业发展的途径。 相似文献
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高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,承担着为社会主义经济建设培养实用性人才的艰巨任务。计算机专业教育有着自身的发展特点,探究高职院校计算机专业产教结合人才培养模式已成为高职教育的一项重要课题。本文从成立校内模拟公司及专业实验班谈起,如何走“依托产业办专业、办好专业促产业”的产教结合人才培养模式的创新之路,相信对高职院校计算机专业人才培养水平的提高有一定的促进作用。 相似文献
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随着我国教育改革的不断推进,高职教育的作用也逐渐凸显出来,作为中国高等教育的一个重要组成部分,高职院校能够培养更多专职人才,不断提升专业职工的业务能力。创新创业型人才的培养也是高职院校最主要的目标,使得高职院校的学生往更加全面的方向发展。现阶段创新创业型人才的培养体系还存在着一定的问题,教育部门也应该在相关人才培养模式上不断进行实践和探索,确定出最适合高职院校发展的人才培养模式。 相似文献
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正顶岗实习高职院校特有的教学方式,由于其特殊性,导致管理中存在一些问题。本文基于PDCA管理方法,结合江苏省医药高等职业学校药学实习教学经验,探讨PDCA循环模式在高职院校药学专业顶岗实习管理中的重要性及必要性。高职院校不同于高中教育,亦不同于本科教育,它更注重实践技能的培养。顶岗实习是药学类高职院校专业实践教学中重要的组成部分,是巩固理论知识、加深对理论知识认识的有效途径;是培养实践 相似文献
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在我国高等教育体系中,高等职业学院是重要的组成部分之一,每年为我国经济发展培养了大量实用型人才,高职毕业生都是我国重要的人力资源,对我国经济发展发挥了巨大的作用.但是,随着高职院校规模的不断扩大、办学质量不高以及社会经济发展放缓等原因,目前高职毕业生遇到了很多就业问题,面临的就业形势十分严峻.广西高职院校由于办学实力比较薄弱,就业指导工作起步较晚,学生就业指导工作面临很多问题.本文结合广西高职院校就业指导工作的实际情况,针对就业指导工作存在的问题,提出了几点改善措施,为经济欠发达地区高职院校就业指导工作的改进,提供借鉴 相似文献
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教学质量是高职院校发展的根基,专业建设则是提升高职院校教学质量和内涵建设的重要切入点。随着世界经济发展和产业结构调整,对人才培养质量的要求提高,因此建设一批能够反映我国高职办学水平和实力的专业也成为政策导向。本文通过对我国高等教育专业建设政策研究和国外高职院校建设理念入手,结合广东某高职专业建设理念,探索高职院校特色专业建设路径。 相似文献
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高职院校水利工程专业的培养目标是面向水利行业培养生产、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才,在我国经济发展中发挥着重要的作用。由于水利行业覆盖领域宽、专业岗位多,不同岗位对人才的能力、素质有着不同的要求。如何使高职院校水利工程专业毕业生满足水利行业对高素质技能型专门人才的要求,是高职院校水利工程专业教学改革的核心问题。因此,进行高职院校水利工程专业课程体系构建研究很有必要。 相似文献
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高职院校计算机专业的教育模式不同于本科院校计算机专业的教育模式,相对于很多本科院校培养的是研究学术型计算机人才,高职院校计算机专业主要是培养能够适应社会发展的实用型人才,所以高职院校的计算机专业在教育教学的过程中更加注重对学生综合能力和实践能力的培养,强调教育的突出性和实用性。随着我国建设中国特色社会主义经济的深入,高职这种注重实践的教育模式已经取得巨大的成就,但是随着社会的发展对计算机人才的素质要求进一步提高,所以高职院校在传统的实践教学的基础上去构建更加开放的实践性教学体系就有了更加重要的意义。本文结合笔者多年从事高职院校的计算机专业的教学经验,来探讨高职院校构建开放性实践教学体系的重要作用,以及如何去构建这一个对高职院校计算机专业未来发展有重要影响的开放性实践教学体系。 相似文献
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高职院校计算机专业的教育模式不同于本科院校计算机专业的教育模式,相对于很多本科院校培养的是研究学术型计算机人才,高职院校计算机专业主要是培养能够适应社会发展的实用型人才,所以高职院校的计算机专业在教育教学的过程中更加注重对学生综合能力和实践能力的培养,强调教育的突出性和实用性。随着我国建设中国特色社会主义经济的深入,高职这种注重实践的教育模式已经取得巨大的成就,但是随着社会的发展对计算机人才的素质要求进一步提高,所以高职院校在传统的实践教学的基础上去构建更加开放的实践性教学体系就有了更加重要的意义。本文结合笔者多年从事高职院校的计算机专业的教学经验,来探讨高职院校构建开放性实践教学体系的重要作用,以及如何去构建这一个对高职院校计算机专业未来发展有重要影响的开放性实践教学体系。 相似文献
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高职院校学生的教育是我国高等教育的重要组成部分之一,通过教学方法的改进,现代科学技术在教学中的应用,高职院校的教育质量取得了很大的成绩。其中“案例型”课型教学法与高职院校培养应用性、创新型人才的目标相吻合,因此在高职院校的教育教学中应该大力推广这种新型教学法的应用。 相似文献
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高职院校是我国专业技术人才的培养基地,承担着为我国输送专业性人才的主要任务。随着汽车行业的发展,许多高职院校都开设了汽车课程,为汽车行业输送人才。由于汽车课程的实用性比较强,因此,引进行动导向教学模式采用现场教学,会对高职院校汽车教学产生重要影响。该文主要对行动导向教学模式在高职院校汽车课程教学中的应用进行深入的分析和讨论。 相似文献
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随着我国产业结构的调整以及企业经营由劳动密集型向技术密集型的转型升级,企业对人才的培养与引进提出了新的要求。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,每年为社会提供了大量技术人才。在产教融合背景下,如何培养高质量的技术技能型人才为企业和社会服务是每所高职院校必须解决的问题。 相似文献
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学前教育阶段的教学是整个教育系统的根基,高职院校要重视对学前教育专业人才的培养,为幼教事业的发展培养栋梁型人才。随着学前教育专业的不断发展,该专业在专业课程设计设置方面出现的问题逐渐显露出来。鉴于此,加强对高职院校学前教育专业课程发展对策的研究,显得十分重要。 相似文献