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相似文献
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1.
秦敏锐 《科教文汇》2014,(12):29-29,62
实验技术队伍是高校实验教学中不可缺少的主力军。为了提高实验教学质量,一些硕士及以上高学历人才加入实验技术队伍,这些实验技术人员除了具备一般实验员的基本能力外,还应该主动在理论知识、教学能力以及科研能力等方面加以提高,以适应“综合研究型大学”实验教学发展的需要。  相似文献   

2.
通过对师范院校实验技术人员队伍的现状、实验室的性质特点分析,介绍了在实验教学中如何加强师范院校实验技术人员队伍建设的方法、建议,以及如何提高实验技术队伍素质的方法。  相似文献   

3.
黄雪泉  马翠芳  刘佑东 《大众科技》2010,(4):149-149,171
通过对现行中职学校实验技术队伍中存在的问题进行初步探讨,提出转变观念,制订和完善利于实验技术队伍建设的政策和制度,强化竞争激励机制,提高实验技术队伍的积极性,加强对实验教学人员的培训,提高实验技能与管理水平,树立科学的理念,完善政策和制度,建立聘任制,完善工作业绩评价体系等方面对策。  相似文献   

4.
山颖 《中国科技信息》2007,(16):185-186
实验技术人员的素质和整体效能关系到培养合格人才的问题,还直接影响到实验教学和科研工作的效果。因此.加强高校实验技术队伍整体素质建设,探讨提高实验技术人员水平的途径和建设高素质实验技术队伍的措施是非常必要的。  相似文献   

5.
刘俊文  杨凤琴 《今日科苑》2009,(16):227-227
本文结合高校实验技术队伍存在的问题,提出了高校实验教学队伍建设的必要性和实验队伍建设的思路、方法。  相似文献   

6.
实验室是院校从事实验教学、科学研究、技术开发和学术交流的重要平台和场地,也是培养学员创新精神和实践能力的重要基地。提高实验教学质量,必须加大实验室管理和改革的力度。为适应人才培养需求,新型实验室管理和改革的思路主要从以下三个方面入手:摒弃传统实验模式,推行新型实验模式;实验室管理要科学化、规范化和现代化;加强实验室队伍建设,提高教师能力素质。  相似文献   

7.
随着现代教育的不断发展,在人才培养模式的构建中,实验教学过程要联系社会生产实际需要,着重构建"重基础、重技术、重能力、高素质"的"三重一高"应用型人才培养模式。实验教学作为培养高素质人才的必要课程,要充分重视实验教学队伍、实验教学内容和管理制度等的建设。文章针对高校实验教学改革这一主题,指出其存在的问题,并提出了相应的改进措施。  相似文献   

8.
从刑事技术专业"微量物证与毒物毒品分析"课程实验教学的实际情况出发,分析当前实验教学中存在的问题,以培养学生适应公安实战的实践应用能力为目标,对实验教学内容体系进行整合、构建,形成了验证性实验、综合性实验和设计性实验三个层次的循序递进式实战化实验教学内容体系。  相似文献   

9.
电子技术实验是电信类、电气类、自动化类和计算机类等专业的一门重要的专业基础实验课程,其工程性和实践性都很强,是电子技术教学体系中不可缺少的重要教学环节。针对独立学院以培养"应用型人才"为主的目标,结合学生自身的特点,从实验指导书编写、实验教学方式以及实验考核方式三个方面,探索适合独立学院实验教学的方法,充分发挥实验教学的作用,提高学生的实验能力,进而提高实验教学的质量,构建一个体现独立学院特色的实验教学体系。  相似文献   

10.
实训教学是实现药物分析专业人才培养目标的重要环节,本文从更新实训内容;提高实验队伍人员素质;药物分析实训周的设立;实训成绩考核改革等方面,全面提升药物分析实验教学的实验地位,培养学生的实验操作能力、创新能力、综合能力和科研能力。新的教学体系将进一步推动我系药物分析实训教学水平,提高学生的培养质量。  相似文献   

11.
高校实验技术人员是高校实施教学、科研、实验研究的重要力量,高素质的实验教学队伍建设对提升高校的教学、科研、学生创新能力、实践能力具有重要作用。本文就实验技术人员信息素养培养进行探讨,以提高实验队伍的整体素质,充分发挥实验室技术人员的潜力和积极性,发挥实验室的功能和效益,适应信息社会的高等农业教育和改革的要求。  相似文献   

12.
针对"地球化学"课程的内容与学时特点,本文探索了课程实验教学体系建设的思路与方法,开发了不同类型的实验教学项目,优化了实验内容,完善了教学方法,构建了基础理论训练、专业技能训练、综合能力训练三大模块相结合的实验教学体系,实现了"地球化学"实验教学的系统性与完整性目标,提高了教学质量,培养了学生的实践能力。  相似文献   

13.
基于Web的信息管理技术是互联网时代的主流信息管理系统开发体系构架。面对着科技、经济飞速发展,高职院校实验教学也应该行动起来,我们应建立素质高,结构合理的队伍,并改革实验教学体系,实验室软、硬件维护及技术服务体系。实验室建设和管理水平在很大程度上反映了学校在教学、并撕和管理方面的水平,同时这也是衡量一个学校的办学能力的重要指标。本文针对我们学院的情况设计实现了具有智能化教学辅助功能的实验管理系统,从而提高管理水平。  相似文献   

14.
对构建“三结合”实验教学模式的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
肖汉杰 《大众科技》2012,(6):223-224,211
实验教学是职业教育的重要组成部分,是提高学生动手能力和技能水平的重要手段。由于职校生的生源文化基础偏差,相当部分学生的认知能力不强,学习的自觉性和主动性不高。尤其是到职业院校后,普遍存在对实验的目的性认识不到位的情况,影响了实验教学效果的提高。文章针对职校生实际,提出了建立"三结合"实验教学模式是提高职业教育实验教学的有效途径。  相似文献   

15.
高校实验室建设与卓越工程人才培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了适应卓越工程人才培养的需要,充分发挥高校专业实验室的专长,介绍了高校实验室在卓越工程人才培养方面的地位和作用,从实验队伍建设、实验教学模式和开放实验室等方面分析了目前实验室建设中存在的主要问题,阐明了加强实验室建设的必要性和紧迫性。建议加大政策倾斜力度,稳定实验队伍,充分调动实验人员的积极性;进行实验教学模式改革,提高学生实验教学自主性,建立开放实验教学模式,为卓越工程人才培养创造良好的条件。  相似文献   

16.
分析当前我校《自动控制原理》实验课程的教学和学生现状,着力于提高学生解决复杂工程问题能力,对实验教学内容设计进行探索,提出了基于复杂工程系统概念的实验教学设计。以"倒立摆控制系统设计"为例,分析了实验设计过程,根据学生个体差异提出了分层选题的方法,提高学生的自主学习能力和实验动手能力。  相似文献   

17.
《科技风》2017,(10)
根据地方本科院校应用型人才培养的目的与要求,当前在大学物理实验教学中存在教学内容陈旧、实验类型单一,教学方法、教学模式落后,考核方式单一等弊端,这在一定程度上抑制了学生实践能力及创新能力的培养。本文针对这些弊端提出了采取"模块化的实验教学内容",减少验证型、增加综合型设计型实验项目;建立网络实验教学平台,采取"必修+选修"的开放式实验教学;以及"实验操作+实验报告+创新设计实验"的考核模式。从而提高学生的实践能力和创新能力,促进地方本科院校应用型人才的培养。  相似文献   

18.
《科技风》2017,(22)
高校本科教学的重点改革过程体现在综合型人才培养新模式的探究上,近化学类专业化学实验教学是培养专业创新型人才的实践教学环节,同时也是培育近化学类专业学生实验能力、提升研究实践技术的首要教学关键所在。化学类专业化学实验"一体化、四层次渐进式"的实验教学新模式的建立,力图打破传统实验教学模式的局限性,体现出实验教学向着"自主型、开放式、信息化"方向发展。  相似文献   

19.
通过对当前高校实验技术队伍现状的分析,针对我国高校长期以来普遍存在重视理论教学,轻视实验教学的现状,经过多年研究与实践,提出提高认识,转变观念;制定规划,健全机制;注重培养,提高素质;稳定队伍,优化结构;量化管理,完善考核等建设实验技术队伍的措施,指出了建设一支高水平的实验技术队伍在高校教学和科研及学科建设中的重要作用。  相似文献   

20.
计算机网络安全课程实验教学探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
李志敏  徐馨  李存华 《科教文汇》2011,(31):64-64,70
本文针对计算机网络安全技术课程中的实验教学进行了探讨,指出实验课程是理论课程的重要补充。通过实际教学研究,探讨如何在实验教学中搭建实验平台以及利用虚拟技术来创新实验内容和模式、改进实验方法,从而能够有效地提高学生学习兴趣,培养学生的自主学习能力和创新能力。  相似文献   

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