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当前研究我国高等职业教育管理体制的必要性与迫切性 总被引：3，自引：0，他引：3
一、我国教育行政管理体制改革的进一步深化迫切要求合理构建高等职业教育的行政管理体制教育行政管理体制是指一个国家的教育行政组织系统或国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。它主要由教育行政组织机构的设置、各级教育行政机构的隶属关系及相互间的... 相似文献
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一、美国基础教育管理的特点
美国基础教育组织的结构是：联邦教育部——州教育部——学区——中小学。依据美国宪法，联邦教育部并不直接管学校教育工作，而是由学区管理。学区按地域划分，而不以行政隶属划分。每个学区都有自己的教育政策，规定着学校课程设置等方面的内容。在长期的基础教育管理实践中， 相似文献
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程斯辉 《湖北大学成人教育学院学报》1999,(1)
关于教育行政组织机构改革的问题,我们在1996年曾撰写了《教育行政组织机构改革应正确处理的几个关系》一文(该文发表在《湖北大学学报》1996年第5期上,后被人大复印资料《教育学》等刊转载),提出教育行政组织机构改革要适应市场经济条件下教育发展的需要,做到机构精简,高效率运行,应注意处理好六种关系:即教育行政组织机构与政府机构的关系;教育行政组织层级与国家行政组织层级的关系;各级教育行政组织机构之间的关系;教育行政组织机构与各级政府其它职能部门中教育行政组织机构之间的关系;教育行政组织机构与学校的关系;教育行政组织机构与社会的关系。同时指出这六个关系的处理最终要落实到教育行政组织内部诸机构关系的调整上,而进行教育行政组织内部机构的调整改革,应朝着强化决策指挥系统、咨询反馈系统、监 相似文献
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地方政府教育督导机构设置与管理存在很多深层问题,包括机构设置政策空缺,职能属性与行政隶属自相矛盾,人员编制结构不合理、专业性弱等。因此,在设立地方政府派出机构、与教育部门合署办公、设立具有中介机构性质的地方教育评估机构等已有改革模式的基础上,仍需大胆创新,地方政府教育督导机构设置应从依附走向独立。改革的重心是内部管理体制与运作机制,督导机构与教育行政机构应分而设之,明确各自职能范围和权力划分;应大力加强地方教育督导机构的专业性建设;培育社会组织是当务之急,理顺政府机构与社会组织之间的关系是新课题。 相似文献
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论教育行政体制改革的若干问题 总被引：2，自引：0，他引：2
论教育行政体制改革的若干问题吴二持汕头大学高教研究室教育行政体制是指各个国家实施教育管理的各级教育行政机构的设置、权力划分和隶属关系的教育行政管理系统。各国的教育行政体制都不是固定的，在各个不同的历史时期根据各自的需要或大或小地有所调整，各国之间也存... 相似文献
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自基础教育课程改革实施以来,对教师的培训一直受到有关方面的重视。各种培训纷至沓来,有各级教育行政机构组织的教师培训,有各种基金会所组织的教师培训,以及各种项目所组织的教师培训。但是, 相似文献
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课程教材改革作为首都教育跨世纪的六大重要工程之一，将以构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系为突破口，推进北京市基础教育整体改革，全面实施素质教育。为此，北京市进行了课程教材改革实验，我区参加了北京市２１世纪基础教育课程改革实验。实验之初，我们健全组织机构，强调教育行政、教研、科研三位一体是课改实验管理的基本保障，成立了区“２１世纪课程教材改革实验”工作领导小组、实验指导小组（包括专家指导组和学科指导组）、实验监控及评价工作小组。首先，我们对干部、教师进行多种形式的培训，有校长的专题研讨、学… 相似文献
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教育督导是教育督导组织及其人员对下级政府、下级教育行政机关和所属学校的教育、教学、管理工作所进行的检查、监督及指导活动。教育行政是国家为贯彻教育方针政策，执行教育法规，实现培养目标，而对教育系统进行的计划、组织、控制等一系列有目的的连续活动，是对教育资源进行合理组合，使之有效运转，以实现组织目标的协调活动过程。处理好二者之间的关系对于充分发挥教育督导的职能和作用，促使政府正确履行教育职责，实现教育行政管理的科学化具有重要的现实意义。 相似文献
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20世纪三四十年代,雷沛鸿以广西省教育厅长的身份创办了广西普及国民基础教育研究院和广西教育研究所两个教育研究机构,它们分别以国民基础教育和国民中学教育为研究主题,组织开展了教育研究与实验、师资培训与辅导、教材编撰与出版等多项工作,促进了教育事业、教育行政与教育学术的良性互动,也体现了雷沛鸿教育行政学术化的理想.上述广西教育研究机构在中国近代教育学术史上占有重要地位,也可为当前中国地方教育研究机构的改革和发展提供历史借鉴. 相似文献
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课程管理体制指的是课程管理机构的设置、隶属关系及管理权限划分等方面的领导管理制度。建国以来，我国在课程管理权限划分方面一直走不出“放权-收权-放权”的怪圈。在国家、地方和学校三个课程行政主体之间，找不到如何合理划分课程的管理权，课程管理权在三个课程行政主体之间摇摆。 相似文献
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关于办学体制改革问题 总被引：3，自引：0，他引：3
办学体制是教育行政体制中的一个重要问题。教育行政体制的核心问题．是教育行政机构与其他行政职能机构之间、教育行政系统中各级教育行政机构之间的法律关系与权力分配制度．以及教育行政机构设置与管理学校的权限。其中，“办学体制”涉及办学主体(公立学校、私立学校等)的配置、学校法人地位以及教育行政部门及其他相关的行政部门审查批准学校的权限。 相似文献
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学校内部体导体制是关于学校的机构设立、隶属关系权限划分等方面的体系和制度的总称。概括的讲就是正确的解决国家之间的关系以及学校内部党政工各方面的有关组织领导的各种章法和制度。我国中小学内部领导体制经过数十年的反复实践探索和研究．实行了校长负责制。校长负责制，也称一长制。校长是学校的行政首长．他对外代表学校，对内全面领导和管理学校。校长是学校行政工作的决策者和指挥者．对学校的办学方向、教育质最和社会效益负有完全责任。把学校管理的最高职、责、权统一在校长一人身上．有利于保证学校工作的效率和质量。 相似文献
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党的第十四次代表大会提出了建立社会主义市场经济体制的理论,这是对经济体制改革目标模式认识上的重大变化,这一重大变化必将给社会经济生活各个领域带来深刻的变化,也必将对教育产生全面而深刻的影响,这一深刻影响无疑要求我们对学校管理的改革进行新的思考。 一、建立适应社会主义市场经济发展的学校管理新体制 管理体制,是指一定组织系统的机构设置,隶属关系和管理职责、权限划分等方面体系制度的总称。 学校管理体制,是指学校的隶属关系,机构设置、管理职责和权限划分的组织制度。它包含两方面内容,一方面,它规定了学校的地位和隶属关系,另一方面,它规定了学校内部各组织之间的关系,包括党、政、群众组织 相似文献
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近几年来,高等学校的学生工作虽然在不断改进,但仍然不能适应形势发展的要求。其中一个重要原因,就是学生工作的管理体制未得到根本解决。所谓体制,是指在一定的路线、方针、政策指导下所建立起来的领导体系结构。它主要包括:机构设置、隶属关系、权限划分以及领导和管理的原则、制度等等。学生工作管理体制是对大学生进行思想政治教育和行政管理的组织保证,是改进和加强学生工 相似文献
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上海市教育科学研究所农村地方教育评估研究课题组 《上海教育科研》1990,(2)
自《中共中央关于教育体制改革决定》中提出“基础教育要实行地方负责、分级管理”后,农村教育领导体制起了重大的变化,县、乡政府成为管理教育的一级行政机构,县教育局的职能也有很大转变。市政府和教育行政部门为了加强对县、乡两级教育的宏观管理,一方面需要迅速建立县、乡两级管理教育工作的导向、激励机制,另一方面又需要有及时掌握各级地方行政机构管理教育动向的信息反馈渠道,以保证上级党政领导加强宏观调控,制订正确的决策。建立对农村地方教育的督导制度,拟 相似文献
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构建学术权力与行政权力并重的高校管理模式 总被引：17，自引：0，他引：17
高等学校是一个包含了各种学科、专业的学术组织机构,也是一个有序的行政组织系统,具备较为复杂的层次结构和各种隶属关系。随着知识经济时代的到来,我国高校内部管理中的各种关系必将发生变化,其中处于核心地位的学术权力与行政权力的关系也必将随之发生微妙的变化。 相似文献
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王兆平 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1991,(1)
一教育行政管理又称教育管理。狭义的教育行政管理是指各级教育行政部门对教育事业的宏观管理,是国家行政管理的重要组成部分。广义的教育行政管理还包括学校行政管理即学校内部的管理。教育行政管理是一门科学。教育行政管理的内容包括教育事业的发展规划与计划管理,教育行政管理体制和组织机构,教育结构和教育制度,专门人才预测与规划,教育布 相似文献
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从高校管理现状特别是公立高校的管理现状来看,无论是哪种层次的公立高校,目前一般都习惯用行政管理的逻辑和方式来设计内部组织,对校、院、系进行权力分配,并赋予相应级别,确立管理中的隶属和服从关系。按照这种组织设计的思想,很多高校都逐渐确立了＂一级管一级＂的隶属和服从关系。 相似文献
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张永刚 《南阳师范学院学报》2012,11(10):22-26
当前,深化行政管理体制改革是实现党的宗旨的必然要求,是贯彻落实科学发展观的必然要求,是构建和谐社会的必然要求,是推进政治体制改革的必然要求。深化行政管理体制改革要注意处理好几个方面的关系,即:改革的强度与社会的可承受程度之间的关系;政府机构改革和行政管理体制改革的关系;统一要求与分类指导的关系;立足我国实际与学习借鉴他国经验的关系。深化行政管理体制改革,着手点可放在合理界定政府职能,优化政府组织结构,建立健全政府责任体系等方面。 相似文献