首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
CAI课件是多媒体技术在教育领域应用的成果和标志之一。本文要讨论的是如何表现CAI课件的基本结构 ?如何应用CAI课件基本结构模型进行化学CAI课件的设计制作 ?1 CAI课件的基本结构模型课堂教学结果的好坏取决于教师、学生、媒体与过程要素的整合程度 ,CAI课件的应用是为了促进课堂教学目标的达成 ,使课堂教学过程达到最优化 ,从而促使教学取得理想的结果。课堂教学目标制约着CAI课件的设计、媒体的选择和组合应用。CAI课件的基本结构应当与课堂教学目标呈现密切的对应关系 ,在设计制作CAI课件时必须以课堂教学…  相似文献   

2.
计算机辅助教学管窥   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文在概述国内外CAI发展状况的基础上,从课堂教学,辅导教学、远程教学、实验教学几方面讨论了CAI模式,并就CAI实现的途径,提出了自己的见解,对中小学CAI的发展具有较高的参考价值。  相似文献   

3.
一、CAI在中小学课堂教学中所能发挥的作用CAI在中小学课堂教学中能否有效地发挥作用,既取决于CAI的应用形式,又取决于CAI课件的质量。从对计算机作为教学媒体和学习工具的特点与优势的理性认识出发,可以把CAI在中小学课堂教学中所能发挥的作用概括如下...  相似文献   

4.
随着我国计算机事业的飞速发展 ,CAI课件在课堂教学中也得以广泛应用。为了提高教学质量、教学效益 ,优化课堂教学 ,我们在研制与开发CAI课件的同时 ,必须重视和研究课堂教学对CAI课件的要求。就当前的课堂教学方式而言 ,对CAI课件应有以下几方面要求 :1.时代性 在课堂教学中 ,CAI课件所展现的内容应当富有时代气息 ,有益于探索和构建崭新的教学模式 ,有利于素质教育的贯彻和实施 ,能促进全体学生全面发展、主动生动活泼的发展 ,能培养学生的创新精神与实践能力。2 .实用性 CAI课件的内容要实用 ,应能丰富和充实课堂教…  相似文献   

5.
文摘四则     
论高校CAI的发展定位 蔡宪在《中国电化教育》1999年第9期撰文指出:多媒体的CAI可以有很多模式,课堂教学模式、自学模式、群组学习模式、远距离学习模式以及网络学习模式等等。但是在实践上,CAI却仍然以个别化学习作为基本特征,这在课件的编制上反映的特别明显。 高校CAI必须要考虑发展定位问题:以CAI的课堂教学模式为高校CAI的发展定位是一个合理而明智的选择。 其基本环境是网络教室,教师可以用编制好的课件进行教学,在教师的授权下,学生可以调用计算机中的课件进行自学,亦可以在学生之间组织讨论,教师…  相似文献   

6.
一、CAI进入体育课堂教学是现代教育技术发展之必然 CAI作为一种新兴的教育技术,已经显示出强大的生命力,正在进入体育课堂教学之中。据有关研究证明,体育教学的质量与所采用的教学手段有很大的相关,恰当地运用现代化的教学手段,是优化课堂教学结构、提高体育教学质量的重要保证。把CAI引入体育课堂教学之中,是体育教学科学化和现代化的重要环节。CAI的最大特点是多媒体组合,可以同时刺激学生的多种感觉器官,增强教学效果。笔者认为,在体育课堂教学中运用CAI进行教学,使学生在有声、有色、有形的青画同步、声形并…  相似文献   

7.
CAI课件 (计算机辅助教学软件 )作为现代化的课堂教学手段已受到学校和老师的重视 ,并应用于日常教学中。CAI课件的设计、制作已成为广大教师所应掌握的一种技术。CAI课件已经作为教学改革中的一项重要教研内容。一、CAI(计算机辅助教学 )是一种重要教学形式CAI的出现和发展为现代学校教学改革注入了新的活力。为了跟上教育发展 ,在日常教学中应当尽可能采取形式多样的教学手段 ,课件教学形式就是其中的一种。作为一种新兴教学模式 ,CAI的强大功能和优势解决了很多传统课堂教学中没有能够解决的问题。CAI作为一种现代…  相似文献   

8.
实现计算机辅助教学的一个重要前提是有一批有实用价值的CAI课件。近年来,各地通过“抓评比,促开发”活动,使CAI课件无论是数量、质量,还是所涉及的学科层面,都一年比一年多、一年比一年好、一年比一年广。但使用CAI课件还存在以下问题:一个在市级评比中获奖的课件,其他人在课堂教学中却很难使用,即使能使用,也常常使教师手忙脚乱,学生走马观花;在课堂教学中,普遍存在着用自己制作的“简陋”的CAI课件的多,用他人制作的“豪华”CAI课件的少的奇特现象。针对这些问题,我校CAI开发中心向全校教师作了问卷调查…  相似文献   

9.
随着社会的发展 ,科学技术的进步 ,从 2 1世纪起信息技术将逐渐全面推向教育领域。CAI辅助教学技术将成为主要的教学工具 ,传统教学方式将面临重大改革。在此情况下如何提高课堂教学效率 ,提高课堂教学质量 ,培养和造就富有创新思维和创造性心理品质的人才 ,就成了新世纪讨论的热点。怎样在传统教育中融入CAI辅助教学技术 ,培养学生的良好心理品质 ,从而培养学生的创新思维和能力呢 ?一、培养学生的创造性心理品质 ,以激发兴趣为起点。运用CAI辅助课堂教学 ,不仅直观、形象、准确 ,而且速度快、效率高。它能调动学生的多种感观参与…  相似文献   

10.
课堂教学是多媒体计算机辅助教学的主要方面,在CAI应用的指导思想上,应把真正依靠全体教师,把向课堂要效益作为提高中小学CAI应用的关键环节来抓。以辅助课堂教学为中心,以积件思想为主线,以教师为主力,是中小学CAI的最佳操作策略  相似文献   

11.
论建构主义学习理论对课堂教学用CAI课件设计的指导意义   总被引:14,自引:0,他引:14  
一、引言CAI的基本理论一直将交互性和个别化作为计算机辅助教学的两大主要特征加以强调,而且行为主义理论在CAI的长期发展中占据着“统治”地位。以行为主义学习理论为指导开发的CAI课件,重视教学信息的揭示过程和揭示方式,注重学习评价和学习系统的设计,并主要适用于个别化学习形态,这使CAI的两大特征十分鲜明。近年来,随着计算机辅助教学在我国学校教育中的推广、普及和应用,使得计算机作为一种新型的现代教学媒体在课堂教学中发挥了作用,利用计算机助教促学成为课堂教学中CAI应用的主要方式之一,与学科大纲教材…  相似文献   

12.
计算机辅助教学已被广泛的采纳,CAI课件已经成为课堂教学的主要组成部分。本文介绍利用网络远程CAI教学,网络CAI较课堂教学和实验有着本质上的区别,本文通过对网络CAI教学的具体的内容、模式特点和教学持性的介绍,向广大诸详细阐述了进行网络教学诸多优点,为适应蚨工主流建立网络大学作了重要尝试。  相似文献   

13.
谈中学生物学CAI的制作   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着电脑进入生物学课堂 ,用电脑辅助生物学教学后 ,使生物学课堂教学耳目一新。生物学教师该如何自己编制生物学CAI呢 ?1 编制方法生物学教学软件有教材型生物CAI、穿插型生物CAI、练习型生物CAI等类型。教材型生物CAI:是指把整节课的内容编入程序的软件。穿插型生物CAI :是指把需要用电脑解决的图形、动画、声音、重点和难点等内容编入程序的软件。练习型生物CAI :是指把有关知识编成各种练习 ,由学生自己操作练习的软件。下面以穿插型生物学CAI的编制为例说明编制方法。1 .1 选择教材 在编制生物学CAI前认…  相似文献   

14.
如何充分发挥CAI的特点和优势 ,提高物理教学的质量和效率 ,是物理教师应当探索和思考的问题。本文就笔者在实际教学中的体会 ,谈谈CAI在物理教学中的运用。用CAI课件进行物理课堂教学 ,提高授课质量和效率。(1)CAI课件能突破教材的重难点。物理有许多概念、定理、  相似文献   

15.
由于芯片技术和电脑软件技术突飞猛进地提高,电脑的功能正日趋强大。随着CAI不断地应用于课堂教学,它在激发学习者的学习积极性、主动性,提高教学效率和增强教学效果等方面所体现出的巨大优越性,给传统的课堂教学带来了新的挑战。 要发挥CAI在课堂教学中的优势,教学软件的设计制作是一个核心问题。可以说,没有优秀的教学软件,CAI的优越性便无从体现。本文就中学生物学CAI课件设计应注意的几个问题,结合“细胞减数分裂”课件设计制作的实例,谈谈自己的看法:1遵循学生认识发展规律,把握好课件内容的总体布局 课堂CA…  相似文献   

16.
计算机辅助教学的探讨与实践天津市耀华中学“计算机辅助教学”(ComputerAssistedInstruction)简称CAI,是一种现代化的教学手段,几年来,我校对CAI的开发工作进行了初步的探讨与实践,CAI在辅助课堂教学方面已充分显示出了积极的...  相似文献   

17.
能否成功地使用计算机辅助教学(CAI),在很大程度上取决于CAI软件的质量.近年来,CAI软件的来源主要是两个方面:其一是购买现存的光盘软件;其二是根据教学的实际情况,自行设计与制作CAI软件.由于目前市场上的中学化学教学软件只适合于单机自学模式,适合课堂教学模式的光盘还很少,若勉强使用常用市售软件于课堂教学,常常是一节课要换几张光盘或者要在多个目录中去查找所要演示的内容,操作极为不便,严重地影响了教师利用计算机辅助教学的积极性和实际教学效果.要想在课堂上成功地进行计算机辅助教学,最好是根据自己…  相似文献   

18.
CAI课件在实践中显出了一定的局限性,因而有积件的思想提了出来。以积件的思路来开展计算机辅助教学,无疑有其优越性。但是CAI课件作为具有教师个性特色的辅助教材,它在课堂教学现代化的改革中仍然是有其地位的。而优秀的CAI课件极可能会被吸纳为积件中的微教学单元。从这个角度上说,CAI课件的生命力就更强了。因此,继续研究对CAI课件的评价,使之能扬长避短更健康地发展,其现实意义是显而易见的。以往对CAI课件的评价,容易遇到两个问题。一个是评价结果往往不易一致。不但专家评价组内部之间,专家评价组与相关群…  相似文献   

19.
一、CAI在我国大学化学教学中应用的状况 计算机辅助教学(CAI)是以计算机为主体利用投影仪等多种现代教育手段,部分地代替教师对学生进行教学和练习的现代化教学方式。 CAI因其具有个性化、人性化、社会化、交互性、实用性、科学性,能最有效地“因人而异,因材施教”,把教师从繁重的重复劳动中解放出来等显著优点,已引起教育界的广泛重视。近年来,发展迅猛。国外已形成了专门的CAI产业,但目前我国CAI在化学教学中的应用仍处在研究和试验阶段,软件多以练习模式为主,适用于课堂教学的有特色的软件还不多。这主要是因…  相似文献   

20.
CAI教学浅论     
CAI(计算机辅助教学)的普及得益于计算机和网络技术的发展。随着我国科教兴国战略的实施和国力的迅速增强 ,国家更加注重教育投入以推进教育现代化 ,这使我国中小学引入CAI等先进教育设施成为可能。CAI作为一种交互式、可控制、大容量、灵活快速反应的媒介 ,完全改变了传统的“人———人”系统的教学模式 ,因此深受师生的喜爱。CAI与传统课堂教学相比有以下优势 :①CAI集图文、声像为一体 ,能展示出图文并茂、形象逼真、生动有趣的教学环境 ,能极大激发学生兴趣。②CAI能解决传统教学中很难实现的微观结构宏观化、静止…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号