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卫俊谷 《希望月报(上半月)》2004,(22)
十三岁,花季少年,多梦年华。也许,你的花季充满阳光,也许,你的花季还有一丝困惑与无奈……但是,你知道吗?酸甜苦辣都是歌啊! 十三岁,我跨进了中学的校门,感到了无限欢乐的情感,因为我长大了。但我又困惑起来,因为在这里,把握着我的人生。虽然这是一个不能回避的路途,但我希望在走过这一段时,能够顺利。 相似文献
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王茂夏 《新语文学习(小学作文)》2008,(4):48-49
双轨电车上期的两轨电车我们看到的是两位同龄人在"色彩"的世界里遨游,这期我们将目光对准了自己——"我是谁?我来自哪里?我将到何处去?"希望你能从花季少年的寻梦旅程和中年教师的求学故事这两种截然不同的人生中找到答案。 相似文献
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文心 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
春已至,玉兰、迎春花在这个时节才开得那么繁盛。空气中弥漫着沁人的花香,万物充满生机与希望。我们这群快乐活泼的学生也正处在人生的春季———青春。青,让我联想到青山绿草、青苹果、青年。它是希望的颜色。春,无人不喜爱,无人不赞美的季节。青和春组合,“清水出芙蓉,天然去雕饰”,既纯洁又美丽,不矫揉造作。青春这两个跳动的字符时时刻刻展现着生命活力和积极向上。青春,是走向成熟的起点。这人生的春季,同样美好,同样是一个永恒不变的话题。漫长的人生道路,我爬出幼年的摇篮,走下童年的秋千,穿过少年的小径,还没来得及细细品味花季的酸… 相似文献
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正去年江苏卫视有个栏目叫《一本好书》,以舞台戏剧为主要形式向观众推荐12本人生必读的经典好书,第一期便是对《月亮和六便士》的演绎。我想之所以把这本书放在第一位,也是在向我们提出了一个看似永恒又熟悉的话题:面对理想与现实,我们该如何平衡与取舍?对于这本书中的理想与现实的讨论实在太多, 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(6)
<正>我们是地平线上射出的第一缕光,我们是清晨花瓣上的露珠,我们是一年之中最美好的春季。我们是祖国的新希望,我们肩负着梦想和希望,走在这最美的花季。走在花季,这是我们这个年纪听到的最多的话。因为我们青春年少,所以我们身处花季;因为我们在逐梦的路上不断前行,所以我们走在花季。你有没有想过,我们走在花季,要做些什么?追梦。是的,那具体要怎么做呢?努力、刻苦、坚持、自我完善。没错,我们走在 相似文献
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葱丝 《中学生(作文版)》2006,(18)
一直在质疑：正在上中学的我,已经持续了近四年的“三点一线”生活——学校、食堂、家,这对吗?或者换句话讲,我这么“统一”的生活,是正处在花季,正需要广泛接触社会的中学生都有的规律吗?我只是一个“区重点”学校的学生,我觉得我生活得很累。因此,我真 相似文献
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郑爱文 《小溪流(作文画刊)》2006,(5)
常有人写些离愁别绪的文章,大人们也常用“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”来评论那些涉世未深的少年,认为他们的文章只不过是矫揉造作罢了,难道“愁”真的只是大人们的“专利”吗?人生是一条崎岖不平的路,路上有太多的交叉口,我想我们现在应该是处在人生的某个十字路口,谁不曾流泪,谁不曾忧郁,谁不曾点错了方向?而我们正面对着,难道不会产生无奈与忧愁吗?试问谁又敢说我永远能正确地把握人生的方向,使自己走上一条正确的道路呢?虽然成功与失败往往只是一步之遥,但它们的差别实在太大,有谁愿意去尝试失败呢?所以我们有了徘徊于人生十字路口… 相似文献
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人生是一场戏,一场没有导演的戏,我们扮演不同的角色,演绎不尽相同的喜怒哀乐。同样, “人生”也是一场梦,寄托着我们美好的憧憬与企盼。——题记帷幕拉开,“初三”就是这场戏的主题。在长辈、父母的谆谆教导,老师的语重心长中,我步入自己的舞台——一间并不太宽敞明亮的教室,我的同台演出者都在埋头学习,暗暗 相似文献
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<正>一、归处与去路：少年们的抉择看完这部电影,影片中有着不同家庭背景、不同性格特征、不同理想追求、不同人生走向的少年们,给我留下了深刻的印象。舞台上激情燃烧的尼尔,是灵魂觉醒却没有找到出路的少年。他来自一个普通家庭,和世界上大部分孩子一样,按部就班地长大。如基廷老师所言,他一直扮演着听话、懂事、逆来顺受的形象,哪怕他的兴趣并不是当一个银行家、律师或者医生。我们现在也经常遇到这样的学生, 相似文献
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唐琤 《全国优秀作文选(高中)》1995,(12)
脚印是人生的印迹。从蹒跚学步到花季少年,我留下过多少脚印!每个脚印都有一个故事,每个脚印都标志着一个起点。在幼年的时候,我的每一个脚印都盛满了父母的心血。我在他们的搀扶下,踏上了人生的旅途。 相似文献
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亲爱的编辑同志:我是一名中学生,也是《现代家教》最忠诚的朋友。处在人生的花季、人生的三岔路口,贵刊多姿多彩的栏目和生动活泼的文章给了我莫大的帮助——帮我走出了迷途,得到了人生的启迪。为此。特择习作几篇寄给贵刊。以示感谢。 相似文献
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