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1.
论高校体育教育与大学生的综合素质 总被引：1，自引：0，他引：1
朱晓春 《南京晓庄学院学报》1997,(3)
高校体育是高等教育的一个重要组成部分,它具有提高大学生综合素质的特殊功能。本文论述了大学生综合素质的理论依据,阐明了高校体育具有育人、开放智能、发展心理和提高身体素质的多种功能,提出了改善大学生综合素质的措施。 相似文献
2.
王军 《中国科教创新导刊》2008,(14):187-187
体育教学有利于大学生综合素质的全面提高。文章在阐述了体育教学对提高大学生综合素质教育重要性的同时,分析了体育教学培养大学生综合素质的途径。 相似文献
3.
周明 《中国科教创新导刊》2012,(16):211-211
本文探讨了利用体育课堂提高高职院校学生综合素质的主要途径,包括:转变课堂教学思路,注重提高学生身体素质:发掘体育活动本质,构建稳定的心理素质:注重民族体育的融入,提高学生的人文素质.本文拟通过对体育课堂教学意义的进一步发掘,更好的让体育课堂为高职院校学生综合素质提高服务. 相似文献
4.
姚常德 《华夏少年(简快作文 )》2007,(5)
高校体育在高校教育中占有重要地位,本文通过对湖南理工学院2004、2005级学生共9137人的体育成绩、综合素质测评成绩进行比较、分析。证明高校体育对提高学生综合素质起着积极的、重要的作用。 相似文献
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6.
一、现代化体育教学对教师综合素质的要求
培养综合素质高的优秀体育教师，是当前学校体育改革的迫切需求。优秀体育教师应是实施《学校体育条例》和《全民健身纲要》的主要执行者，在学校体育教学过程中对学生进行全面的素质教育、快乐体育、终身体育的过程中，培养学生体育意识、技能与习惯。要培养合格的学生使之成为全面的建设人才，首先应提高体育教师的综合素质，“榜样的力量是无穷的”。 相似文献
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作为高等教育的重要内容之一,体育教育的教学目标是否明确关系着大学生的身体素质和综合素质培养、现代社会对人才的要求越来越趋向于综合化,因此体育教学的目标也应与培养学生全面发展为前提,也就是说大学体育教育是培养学生综合素质的重要途径。文章提出了高校体育的教学目标,并且分析了高校体育如何通过正确的途径培养综合素质人才。从高校体育如何发挥学生的主体作用,如何渲染课堂气氛,如何建立有效的机制等多个方面进行了分析,致力于实现学生的综合素质提高,为我国社会培养更多的人才。 相似文献
8.
人文素质教育有助于体育专业学生思想道德修养提高、科学的思维方法形成和综合素质的发展。体育专业学生人文素质提高必须通过知识的积累和环境的作用,进而转化为能力的提高,最后内化为素质而实现。通过动机激励、习惯强化、感染渗透、环境熏陶等手段使用,有助于把人文素质内化为体育专业学生的人格、气质和修养。 相似文献
9.
党的十八大报告强调要全面实施素质教育,深化教育领域综合改革.结合高校体育教学中素质教育现状从改进和创新体育教学内容、体育教学方法、体育教学模式三个方面进行分析,提出了体育教学在实施素质教育的过程中具有提高身体健康素质、身体运动素质、社会人文素质等重要作用. 相似文献
10.
欧阳金花 《湖南科技学院学报》2007,28(4):165-166
通过对校园体育文化与大学生综合素质关系的分析,认为,良好校园体育文化能培养大学生良好的思想道德素质、科学文化素质、开创性劳动素质、健康的身体心理素质、高雅的美感素质和一定的社会适应能力及良好的身体锻炼习惯,促进他们社会化,增强他们的交际能力和社会活动能力。营造良好的校园体育文化氛围,有助于提高学生的综合素质。 相似文献
11.
以高校体育教育专业学生、实习单位的指导老师、用人单位的领导等为调查研究对象,运用文献资料、问卷调查、数理统计、比较分析等研究方法,寻找利用社会实践环节提升体育教育专业学生综合能力的相关影响因素,为高校体育教育专业的教学改革提供参考依据。 相似文献
12.
职业健康教育与素质教育的二元关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对职业院校健康教育与素质教育关系的探讨,阐述体育在素质教育中的作用。同时认为职业院校素质教育应重视健康教育的重要性,其旨在加快职业院校素质教育的前进步伐。 相似文献
13.
在分析目前学校体育课程评价发展趋势和档案袋评价内涵和理论基础的基础上,深入阐述了档案袋评价对学校体育课程实施素质教育,促进学生发展以及提高体育教学质量的理论意义和实际价值. 相似文献
14.
朱飞 《河北北方学院学报(社会科学版)》2012,(2):96-99
当前,中国许多高等职业院校在人才培养中存在传统而狭隘的职业教育思想,以及过分强调实用主义的人才培养价值观,不利于素质教育的开展和全面提高人才培养质量。高等职业院校应当妥善处理好职业教育与素质教育的关系,积极探索大学生素质教育的培养措施,即:创新素质教育机制,完善教育教学管理体系;增强大学生提升自身综合素质的积极性,提高素质教育的效果。 相似文献
15.
按照人学的视角,目前幼儿体育教学中存在着理念认识上不到位、幼儿体育教师师资培养不够、幼儿体育教师素质标准缺失以及幼儿体育课程器材与活动场地不足、幼儿体育研究中"人"的研究主体不强等问题。我们认为可以从政策与现实对接、加强幼儿体育师资培养、设置幼儿体育教师素质标准、提高幼儿活动器材和场地的准入门坎和加强对幼儿体育教学中"人"的研究来提升幼儿体育教学。 相似文献
16.
高职音乐教育与素质教育的互动关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
王金柱 《天津职业院校联合学报》2013,(6):117-120
高职音乐教育与素质教育是一个统一的整体,素质教育能够促进音乐教学的改革,音乐教育又是素质教育的应有之意。音乐教育具有提升学生音乐审美功能,高职院校的音乐教育要能够突破传统的教学方法,为提升学生的综合素质提供基础。素质教育能够促进音乐课堂教育的改革,能够有效的指导学生将音乐教育和素质教育有机的融合在一起。 相似文献
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《Chinese Education & Society》2013,46(6):43-45
The question of how to strengthen quality education in the colleges and universities has become a hot topic of discussion in today's higher education pedagogical reform. In the broadest sense, "quality" refers to certain fundamental qualities that will affect the future developmental capacity (or developmental possibilities) of the citizenry or certain special types of people of talent and ability. These fundamental qualities are formed on the basis of the intrinsic and innate physiological conditions of those receiving education and through the influences on them of their acquired education and their environment. Quality education thus refers to the sort of education aimed at enhancing the potential for physical and mental development on the part of the recipients of education. Strengthening quality education is an important pathway to enhancing the quality of education and pedagogy itself. The starting point for quality education in the colleges and universities are: (1) the Marxist doctrine in regard to the all-round development and growth of Man; (2) the exhortation to "face modernization, face the broader world, and face the future," so that college and university students may possess all the qualities that are required and expected of high-level specialized personnel in our society in the future; (3) a connection between college-university-level quality education and quality education in the primary and secondary schools, in the five areas of: ideological-moral quality education, science and culture quality education, physical and psychological quality education, literary and artistic quality education, and labor skills quality education. An important aspect of strengthening quality education in higher education is for us to adjust the contents of education in these five areas andoptimize the curricular structure. 相似文献
19.
高职院校的体育教学工作是我国素质教育的重要组成部分。体育教学是高职院校开展素质教育的基础,是培养大学生思想品德素质的动力保证,也是塑造大学生健康和健美的教育平台。高职院校要通过全面提高体育教师的综合素质,注重体育教学方法与手段的有机结合,培养高职院校大学生终身体育的意识,最终促进高职院校素质教育工作的顺利开展。 相似文献
20.
人文素质教育和科技素质教育对促进人的全面发展都十分重要。从当前农业高职院校人文素质教育状况以及农业高职院校在新时期所承担的历史任务来看,加强人文素质教育十分紧迫。结合农业高职院校实际,当前推进人文素质教育的主要措施为：转变观念,树立全面发展的理念;提高科技素质教育的效果与效率;注重校园文化建设,强化校园人文教育氛围;改进人文素质课程的教学方法;提高教师自身的人文素质修养。 相似文献