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曹经富 《语数外学习(初中版)》2009,(11):29-33
在近几年的中考试题中,概率问题深受命题者的青睐和关注．这类试题的背景事件就发生在同学们的身边,正确解决问题需要同学们有一定的生活经验,所以同学们在平时的生活中要时刻关注生活,善于从数学的角度、用数学的眼光去观察、发现,并能将所学数学知识应用于生活． 相似文献
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周赛霞 《中学生数理化(高中版)》2008,(7):23-25
排列组合问题在高考巾占有一定比例，其往往与概率相结合，同学们在学习过程巾应予以重视．同时排列组合问题本身有较强的趣味性，能够锻炼同学们的逻辑推理能力和思维的缜密性．现将高中阶段常用的排列问题和组合问题的解题方法与技巧简单归纳如下． 相似文献
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直线是解析几何中最基本、最重要的概念之一,其重要性不言而喻,但是同学们在应用过程中往往顾此失彼,出现一些不应该出现的错误．本文罗列了直线问题中易出现的8种错误,帮助同学们加深印象,希望对同学们的学习有一定的借鉴和警示作用． 相似文献
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贾红梅 《现代中学生(初中版)》2023,(18):35-36
<正>经过调查发现,部分同学在数学综合分析能力、问题理解能力和图形想象能力方面较弱．同学们在没有经过特定训练的情况下很难解决复杂的几何问题,并且在遇到相似问题时会感到困难和畏惧．本文结合同学们的学习实际,利用动态信息技术展示数学图形,帮助同学们提高几何素养,快速解答几何问题．一、借助动态信息技术审清题意解答初中几何问题的第一步是审清题意,这有助于确定已知条件和所求,从而帮助同学们找到解题方法．随着同学们学习的几何知识的增多,接触到的几何问题也变得更加困难和复杂．如果不能深入挖掘题目中的隐含条件,就会影响解题思路． 相似文献
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由于线性规划问题,题型固定,基本上是给出可行域D,求目标函数z的最值,因此给同学们造成了一种假象,认为线性规划无障碍,易于解决．但是对于隐含的可行域,及较隐蔽的线性规划问题,同学们感叹“想不到!”下面举例说明“非常规的”线性规划问题,与老师、同学们共享,希望对同学们有所启发． 相似文献
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铁可与盐酸、硫酸、硝酸反应,那么,它们的反应原理是否相同呢？若不同,它们又有何区别呢？这正是同学们在学习“铁及其化合物”时常常遇到的难题．由于“三酸”的氧化性既与它们本身的性质有关还与其浓度有关,这就导致铁与酸的反应相当复杂．为了帮助同学们搞清这个问题,笔者就此问题进行分忻,供同学们学习时参考． 相似文献
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不可否认,数学中有一些难题,但有些“难题”同学们完全不用害怕,因为,它有比较明显的突破方法．例如本文下面谈及的问题,只要同学们掌握了思考的方法,则极易突破．请同学们看本文的分析． 相似文献
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二次函数问题是同学们初中重点解决的一类函数问题,有范围限制的二次函数问题（包括换元后可化为二次函数）是高中一类比较重要的函数问题,此类问题比同学们初中遇到的难度要大,因此,同学们经常会感觉处理起来比较难．其实,该类问题的解决还是有一定的规律可以寻找的． 相似文献
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杨杰 《现代中学生(初中版)》2024,(4):11-12
<正>等腰三角形是初中几何中的基本概念之一,同学们在初中阶段就会接触到等腰三角形的定义和性质．因此,研究如何利用等腰三角形的性质解答几何问题,有助于提高同学们对等腰三角形的理解和应用能力．研究利用等腰三角形的性质解答几何问题,有助于培养同学们的几何思维和问题解决能力．通过分析和应用等腰三角形的性质,能够提高同学们的几何思维、逻辑推理能力和解决问题的能力． 相似文献
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同学们在解答声现象的有关问题时,常常会因为概念不清、推理无据、忽视条件、思维混乱、考虑不周等原因而错解题目．本文就同学们常见的错误精选典型例题,归类剖析,寻找错因,以帮助同学们提高分析问题和解决问题的能力． 相似文献
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沈海林 《语数外学习(初中版)》2011,(6):25-27
命题者往往在代数类试题中设计一些审题障碍或解题陷阱,既能考查同学们的基础知识是否全面、基本功是否扎实,又能考查同学们的数学思维是否缜密,还能考查同学们的数学思想方法和数学能力是否达标．对同学们来说。稍有不慎,极易落人题中的圈套或陷阱．造成失分．如能全面地分析问题．掌握一些解题技巧或套路,那么解这类问题也就“有章可循”了． 相似文献
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在近几年的初中数学竞赛中，经常出现一类与新课标接轨的操作型试题．试题涉及的知识面广，所提供的素材符合同学们的年龄特征和生活经验，让同学们经历应用数学知识分析问题和解决问题的过程．这类题的解决不需要很多专门的知识，但却有一定的技巧．这正是命题的用意——考查同学们动手实践、自主探索的能力． 相似文献
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王锦萍 《现代中学生(初中版)》2022,(20):31-32
<正>初中阶段商品销售类问题,很多是求最大利润的,同学们解答此类问题时往往需要建立数学模型,将实际问题转化为函数问题,然后尝试根据自变量与因变量的范围,求出y的最大值与最小值．销售类问题有很强的生活背景,容易引发同学们的学习兴趣．在此先熟悉此类问题的解题方法,为后期同学们高中阶段的深化学习奠定基础．一、回忆旧知在解答销售类问题时,同学们可以先回忆以往解答销售问题时,都接触了哪些数量关系．如:销售总利润=销售数量×每件商品的利润;利润=销售价格-成本; 相似文献
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高爱兵 《现代中学生(初中版)》2023,(6):5-6
<正>专题复习是基于复习课基础,对同学们在学习环节出现的问题进行诊断和检测的学习过程,通过教师指导,及时查缺补漏．本文所讲的内容是锐角三角函数这章内容的专题复习,考虑到同学们已经掌握了部分锐角三角函数和相似三角形方面的知识,有了一定的基础,所以,在复习阶段,同学们需要重点掌握数形结合、方程、转化和建模等思想解决数学问题． 相似文献
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范丽萍 《初中生世界(初三物理版)》2010,(6):21-21
同学们都知道概率主要研究不确定现象,我们在日常生活中也经常遇到概率问题．比如大家所熟悉的抛硬币游戏．那同学们了解概率的起源吗？这里面有段很精彩的故事． 相似文献