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1.
谢慧娃 《湖南科技学院学报》2006,27(7):329-330
职业院校要摆脱困境,实现可持续发展,必须坚持先进的办学理念:坚持科学发展观的办学理念,坚持以人为本的办学理念,坚持课程设置科学化的办学理念,坚持市场化的办学理念,坚持特色化的办学理念,坚持教师专业化的办学理念。 相似文献
2.
余宪 《湖南第一师范学报》2011,11(4):31-35
办学思想是办学之魂、育人之本、治校之道。确立办学思想和办学理念本不容易,落实更为艰难。实施办学思想和办学理念,重在实践,贵在坚持。发扬优良文化传统,实施人本管理,回归校长角色,这既是办学的指导思想和追求,也是办学的教育实践。 相似文献
3.
文章在分析了高职办学特色内涵和高职教育质量内涵的基础上,论述了高职办学特色与办学质量的关系,即高职教育办学特色是办学质量的灵魂,高职教育办学质量是办学特色的基础,二者缺一不可。 相似文献
4.
张社字 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(6):15-17
办学指导思想是学校的顶层设计,体现在办学的各个环节,集中反映在学校的思想观念、办学定位、办学思路和办学特色四个方面。其中先进的教育思想观念是先导,科学的办学定位是基础,正确的办学思路是核心,突出的办学特色是保证。对于地方性院校而言,办学指导思想的确立必须突出地方性、应用型、规模适中、特色鲜明等特点。 相似文献
5.
大学办学理念与办学特色研究 总被引:1,自引:0,他引:1
办学特色是大学提高教学质量、彰显办学优势的有效保障,形成和发展办学特色是一所大学发展的重要组成部分。要形成和发展办学特色必须在办学理念的指引下,在办学实践中逐步形成。办学理念和办学特色两者关系密切,在大学发展的过程中相互作用,共同促进大学的发展。 相似文献
6.
7.
办学理念、管理体制、师资建设、产研结合、办学经费,这五个方面是高等学校办学的关键问题。要办好一所高等学校,必须树立正确的办学理念(即创建办学特色),健全学校的管理体制,加强师资队伍建设,促进产学研结合,开拓筹措办学经费渠道。 相似文献
8.
随着社会主义市场经济体制的建立,原来由国家单一办学的体制已不适应社会的需求,必须进行改革,由单一化向多样化转变。鼓励企业、社会团体、行业办学和各种形式的联合办学,鼓励公瓦个人办学,积极吸引外资办学,并探索与国外合作、合资办学,逐步形成政府办学为主体,社会各界及境外人士参与投入办教育的新格局,成为教育发展的基本趋势。办学体制的多元化,改变了我国长期以来大一统的办学体制,给教育事业带来了新的生机。在大特区这方热土上,海南省率先实行小政府大社会的体制,社会主义市场经济体制建立并日臻成熟,社会对人才的需… 相似文献
9.
试论新型办学模式的形成徐智德(西安理工大学)在我国从计划经济向社会主义市场经济转轨的新形势下,高等教育体制必须进行相应的改革,高等学校必须寻找新的办学模式以取代原来的办学模式。一、办学模式的内涵所谓办学模式,简言之,是指在办学过程中所形成的办学的标准... 相似文献
10.
天水师范学校在推进学校教育教学改革中,始终坚持把提高办学层次,扩大办学规模,保证办学质量作为工作重点,积极调整专业结构,不断探索中师办学新思路,坚持走“3 2”的办学路子。 相似文献