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《课堂内外(小学版)》2011,(6):44-45
班主任寄语：小姑娘珍妮得到了一朵七色花,撕下一瓣就能实现一个愿望。每个人都梦想着有一朵这样的花。我相信,通过努力,我们也会浇开属于我们的七色花。七色花苑,是培育七色花、实现梦想的地方! 相似文献
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严方园 《希望月报(上半月)》2004,(22)
假如我是一朵七色花,我会不惜生命的代价为人类做贡献。假如我是一朵七色花,我会拿出我的红色花瓣,对它说:“请你让所有的百姓都不缺吃、不缺穿,能够让孩子上学。”假如我是一朵七色花,我会拿出我的黄色花瓣,对它说:“请你让所有的病人都恢复健康,不要让他们痛苦,让他们都快快乐乐地生活。”假如我是一朵七色花,我会拿出我的蓝色花瓣,对它说:“请你让世 相似文献
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张晨 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(9)
我心中有一个梦想,梦想自己拥有一朵美丽的七色花。在一天晚上的梦里,我真的拥有了一朵七色花。它有七片漂亮的花瓣,每个花瓣可以让我实现一个愿望。 相似文献
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假如我是一朵花,我愿是一朵五彩的花,在明媚的春光中第一个开放,告诉人们春天来了。假如我是一朵花,我愿是一朵芬芳的花,在盲童身边吐露香气,让他们感受到春天的气息。假如我是一朵花,我愿是一朵希望的花,绽放在白血病患者的病床前,增加他们战胜病魔的勇气。假如我是一朵花,我愿是一朵幸福的花,在每个人的心田里盛开,让生活永远流淌着爱的旋律。假如我是一朵花$江苏省镇江市江苏大学附小三(1)班@黄伊葱
$江苏省镇江市江苏大学附小@章冬翠 相似文献
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谈话活动具有独特的促进幼儿语言发展的功能。组织好谈话活动的关键在于,以有趣的话题引发有趣的谈话,用有效的指导达到满意的效果。下面以大班谈话活动“假如我有一朵七色花”为例,谈谈谈话活动的指导策略。 第一步,创设情境,尽快引入话题。 教师用简洁的语言或少而精的实物创设情境,引出谈话话题,是组织谈话活动的第一步。在谈话活动“假如我有一朵七色花”开始时,我首先出示了一朵拟人化的七色花。花心是一张可爱的笑脸,七色花瓣色彩鲜艳,且可以任意翻卷,孩子们非常喜欢,注意力一下子被吸引过来。接着,我提出几个关键性问题帮助幼儿回忆故事《七色花》的内容,如,七色花是一朵平常的花 相似文献
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冯琛琦 《希望月报(上半月)》2005,(12)
在学习第五册语文的时候,我们学过一篇课文《七色花》,课文中的主人公小珍妮,从一位老婆婆手中得到了一朵七色花。这朵七色花太神奇了!你想要什么,就撕下一片花瓣抛出去说:“飞吧,飞吧!我要……”它就会替你办好。读完这个小故事,我很羡慕这位小珍妮,也想拥有她那样的七色花。 相似文献
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博硕 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(11):24-26
语言，犹如一朵垂涎欲滴的鲜花，只有让它在文章这个肥沃的土地里悄然绽放，才能把文章衬托得更加艳丽。那么，如何让语言之花悄然绽放呢？我们不妨从以下几点做起： 相似文献
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林正豪 《希望月报(上半月)》2006,(18)
晚上,我梦见了我和同学们在一起做游戏,我后来在草丛中摘了一朵漂亮的七色花。我听一位老奶奶说:“有了这朵七色花,你就可以实现你的任何愿望。只要你撕下一朵花瓣,说飞吧,飞吧!要做什么, 相似文献
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