共查询到20条相似文献，搜索用时 921 毫秒
1.
<正>阅读“感悟”能力是学生学好语文及其他学科的重要基础能力,小学语文教师在阅读教学中积极培养学生的“感悟”能力,既有助于学生养成独立思考、自主学习的良好习惯,又对教学效果的提升有积极的推动作用。本文以小学中高年级学生为研究对象,以新课标为导向,以人教版教材为载体,运用案例分析深入探究小学语文阅读教学中学生“感悟”能力培养的有效策略,以强化学生“感悟”能力培养效果、提升阅读教学的实效性。 相似文献
2.
语文课程是传承中华优秀传统文化的重要载体,在小学语文教学中强化阅读教学、从小培养学生的阅读能力,深化学生对本国文化的认知,是语文教学的重中之重;同时,大力开展阅读教学也是语文教育的应有之义.然而,当前小学语文教学中学生阅读能力培养普遍面临着教育理念滞后、教学方法存在不足等问题.本文据此提出了培养学生阅读能力的四条教学策... 相似文献
3.
王利 《成都教育学院学报》2003,17(1):78-78
语文是传承人类文明和民族文化的重要载体。语文教育是小学教育的重要组成部分,是开发学生创造性思维,培养创新能力的有效途径。那么,在小学语文教学中如何培养学生的创造性思维和创新能力呢?笔者经过多年的教学实践,总结出下面一些基本方法。 相似文献
4.
5.
6.
7.
小学语文是我国小学教育体系的重要组成部分,它是学生学习语言知识甚至其他学科的基础,在对培养学生增加对祖国文化的热爱方面起着积极的作用。因此,一定要重视小学语文的教育,而随着科技的发展,多媒体辅助教学也渗透到了教育的各个领域,在小学语文教学方面也起到了积极作用。本文从笔者实践出发,谈一谈多媒体教学在小学语文教学中的应用。 相似文献
8.
9.
<正>随着科学技术日新月异的发展和国际竞争的日趋激烈,创新能力的培养必将成为21世纪中国教育改革的主旋律,而小学语文教育是以中国几千年所沉积的最优秀的文化作为载体,以学生基本语文能力的提高作为前提的。创新能力的培养在小学语文教学中更有着独特的开掘角度。 相似文献
10.
小学语文是我国小学教育体系的重要组成部分,它是学生学习语言知识甚至其他学科的基础,在对培养学生增加对祖国文化的热爱方面起着积极的作用.因此,一定要重视小学语文的教育,而随着科技的发展,多媒体辅助教学也渗透到了教育的各个领域,在小学语文教学方面也起到了积极作用.本文从笔者实践出发,谈一谈多媒体教学在小学语文教学中的应用. 相似文献
11.
12.
13.
14.
孙文保 《中华活页文选(教师版)》2023,(14):10-12
在小学语文教学中，学习国学经典对于传承中华文明有着重要意义。国学经典是中华民族的传统文化之一，具有深厚的思想内涵与文化底蕴。将国学经典与语文教育相结合，可以使学生更好地认识中华传统文化，从而树立文化自信。国学经典不仅仅是一种文化符号，更是一种思想教化的载体。通过阅读和理解国学经典，学生可以获得良好的思想熏陶，培养积极向上、有道德情操的人格品质。因此，在小学语文教学中，将国学经典作为重要的教材内容，对促进学生正确价值观、人生观的形成具有积极作用。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
随着现代社会的不断发展和进步,现代处事素养和语言文化显得尤为重要,语文作为重要语言的载体不仅应用于现代语言,更重要的是学会应用,因此,语文写作应运而生,这是符合现代教育的发展趋势,是适应现代教育的真正潮流。以小学三年级的语文写作为例,探讨素质教育体制下如何培养学生学习参与写作的兴趣和语文写作的真正贯彻落实。 相似文献
16.
语文是以文字为书面工具、以语言为表达能力的一门基础学科。汉语言是中华文化的重要组成部分之一,汉字更是一种流传至今的文化载体,它们理应得到重视和推广。培养学生运用并掌握汉字的能力,不仅是小学低年级语文教师的教学任务,更是保证学生全面发展的教学使命。识字才是真正意义上教育的开始,小学语文教育的首要任务就是识字。因为识读、识记汉字是孩子们阅读、写作、口语交际等能力的基础,这成了低年级学生的学习重心。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
随着社会的不断发展,小学语文教学也不再只是进行文化知识的教育,教师更加关注学生的道德品质培养,积极对学生的核心素养进行教育,促进学生的全面发展。因此在小学语文教学中要重视对德育的渗透,充分利用各种教学资源,创设课堂教学氛围,促使学生受到道德教育的熏陶,培养学生的思想道德素养,实现对学生的综合培养。首先对核心素养下小学语文德育教学的现状进行简单的分析,然后重点对核心素养下小学语文德育教学的策略进行积极的探究,以供大家参考。 相似文献
18.
《教学随笔》2019,(30)
小学语文是小学整体教学范围里一个非常重要的组成环节,是学生接触语文、学习语文的一个组成环节。学习语文不仅可以培养学生的语言组织能力和文字应用能力,更是继承了中华的优秀传统文化,对于我国文化的创新和传承,有着非常重要的意义。但是由于各种内在外在的原因导致小学语文教育的水平和质量普遍不高,制约着小学语文教育的发展。所以,小学语文教师应该更加重视教导小学生学习语文的教学策略,小学生年龄小,刚刚接触语文知识,需要语文教师的足够重视,以学生为教学的主体,激发学生学习语文的兴趣,培养学生学习语文的自主意识,让学生可以在刚开始接触语文就培养出学习兴趣,这才是提高小学生学习语文效率的关键。 相似文献
19.
正小学语文以创新精神和实践能力培养为重点,其基本思想是以学生的发展为本,综合培养学生的语文素养,改变学生在原有的教育、教学条件下所形成的,偏重于记忆和理解满足于接受教师知识的学习方式。帮助他们形成一种主动探求知识,重视解决问题的积极的学习方式。探究性学习很好地体现了这种思想,是实现小学语文素质教育的有效载体。何谓探究性学习?探究性学习是一种包含着全新的教学思想的教学实践活动;探究性学习是教 相似文献