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1.
匆匆     
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?  相似文献   

2.
“燕子子了,有再来的时候,杨柳枯子,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?“朱自清的这篇《匆匆》,相信大家都耳熟能详。古往今来,人同此心,为什么我们的时光如此匆匆流逝?  相似文献   

3.
匆匆     
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?  相似文献   

4.
"燕子去了,有再来的时候; 桃花谢了,有再开的时候。但是, 聪明人,你告诉我,我们的日子为 什么一去不复返呢?是有人偷了 他们吧:那是谁?又藏在何处呢? 是他们自己逃走了吧,现在又到 了哪里呢?"  相似文献   

5.
匆匆     
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?———是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太…  相似文献   

6.
燕青 《作文》2023,(Z2):98-101
<正>在众多现代文学大师中,朱自清被认为具有“最完整的人格”,他的散文文质兼美、至真至诚,取得了极高的成就。《匆匆》《春》《绿》《背影》《荷塘月色》都曾入选中小学语文教材。朱自清的散文素有“美文”之称,《匆匆》(统编版小学语文六年级下册)堪称范本。燕去再来、柳枯再青、花谢再开,自然万物循环往复,他由景生情,不由得发出了对时间、对生命的追问:“我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?”朱自清借助想象,由此及彼,由浅入深,  相似文献   

7.
美文赏读匆匆(节选) 朱自清燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了, 有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处?是他  相似文献   

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匆匆     
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢?  相似文献   

9.
匆匆燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?  相似文献   

10.
匆匆     
头发短了,有再长的时候;比赛输了,有再赢的时候;暗疮“跑”了,有再来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的优良成绩为什么一去不复返呢 ?——是有人偷了他们吧:那是谁 ?又藏在何处呢 ?是他们自己退学了吧:现在又到了哪里打工呢 ?  学生不知道他们曾给了自己多少分数;但试卷上确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,十多个答案已经从脑中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,答案滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我们这些花朵不禁汗涔涔而泪潸潸了。   考的尽管考了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样的匆匆呢 ?晚上我们睡…  相似文献   

11.
谁是你的同桌、你的后桌、前桌?一眼就能认出他们吧!班里同学谁最能吹牛,谁学习最棒?这些都逃不过你的眼睛,因为他们的模样不一样。当然也有麻烦的时候,遇到双胞胎怎么办?迷糊了吧!到底是什么决定了人的长相呢?  相似文献   

12.
龚房芳 《小火炬》2012,(5):10-12
每个夜晚你脱了鞋子摆在床边就上床睡觉了,相信活动了一天的你很快便会进入梦乡。你也许从没想过这样的问题:在睡熟之后,那些白天陪着自己走了很多路的鞋子是不是也要好好休息一下呢?你有没有梦到过鞋子自己会走路,可以到想去的任何地方呢?好吧,好吧,我来告诉你,晚上才是他们最高兴的时候,  相似文献   

13.
<正>小猪皮皮、小猪奇奇和小猪辰辰是好朋友。有一天,他们在森林里的秘密基地玩,感觉有点无聊。辰辰突然想到,他们可以在秘密基地建造一个游乐园,以后就可以玩得更开心了。于是辰辰立刻跟兄弟们说:“你们喜欢游乐园吗?我们在这里建一个游乐园吧!”奇奇说:“好主意!那我们可以做些什么呢?”皮皮立刻说道:“我们可以做3个滑梯,你们觉得呢?”辰辰说:“再做一个跷跷板吧!”  相似文献   

14.
刚进初中的时候,我就看到教室黑板上方,雪白的墙壁上贴着“好好学习天天向上”的标语。于是,每次上课抬头瞅到它,都会忍不住想:“老师,你敢不敢再潮点,什么年代了竟然还挂这样的标语!”你们班里又有什么样神奇的标语呢?一起来分享吧。  相似文献   

15.
《母婴世界》2011,(1):104-105
英国有首古老的童谣唱的是:“小女孩是由什么构成的?糖果、香料和一切美好的东西。小男孩又是由什么构成的呢?剪刀、蜗牛和宠物小狗的尾巴。”从受精卵形成的那刻起,性染色体就决定了你肚里宝宝的性别,而随着他们的诞生、成长.他们各自有哪些性别特征,又该如何养育呢?孕妈咪和新手妈咪一起来学习一下吧。  相似文献   

16.
同题擂台     
文小小: 三国时期出现了不少的英雄人物:有宽厚仁德的刘备,有神机妙算的诸葛亮,有义薄云天的关羽,有奸诈狡猾的曹操……可当他们来到现代社会,还会那么厉害吗?在他们身上又会发生怎样的故事呢?下面就让我们一起去看看同学们写的故事吧!  相似文献   

17.
林怡 《顽皮娃娃》2008,(22):I0006-I0007
当宝宝一天到晚东奔西跑,看起来没有停歇的时候,有的家长就会满心疑惑:这小家伙该不会有多动症吧?诚然,精力过于旺盛的宝宝常常会让家长困扰不已。但是我们可以就此断定宝宝的好动真的是有问题吗?如果家里有一个特别好动的宝宝,我们又该如何面对呢?  相似文献   

18.
琐思三阙     
宋丽娜 《成才之路》2009,(10):74-75
题记:燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候,作为生命的个体,学生的初中生活,只有一次,在这宝贵的、不可重复的生命进程中,作为老师的我们,应该给予他们什么呢?也许就是在教学过程中的不断思考和领悟……  相似文献   

19.
难得还能有这么一个假期,林夕无聊地翻弄着手中那本《朱自清散文》,猛地,一段熟悉的文字闯入他的眼眸——“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃  相似文献   

20.
漪然 《父母必读》2010,(5):154-156
“妈妈。再给我讲一遍吧。”“哎呀,这个故事都讲了八百遍了!”当这样的对话第N次出现的时候,我们该怎么办?一个故事都讲得熟能成诵了,孩子还是不厌其烦地让你再讲一次。通常你会怎么做呢?是硬着头皮将“嚼之无味”的故事再读一遍;还是想出了别的什么办法,既可以满足孩子再听一遍的要求,又可以让自己讲得更加投入?  相似文献   

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