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丰子恺 《初中生世界(初三物理版)》2007,(Z1)
那是我五六岁时,我祖母在日的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人。不但良辰佳节不肯轻轻放过,就是养蚕,也每年大规模地举行。其实,我长大后才晓得,祖母的养蚕并非专为图利,叶贵的年头常要蚀本,然而她欢喜这暮春的点缀,故每年大规模地举行。我所欢喜的,最初是蚕落地铺。那时我 相似文献
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学生作文,经常会遇到这样情况:明明是亲身经历的事,明明是与之共同生活过的人,材料就在他自己脑子里,但他还是骑马寻马,东张西望,说是没有东西可写。那末,如何帮助学生把身历其境的、藏在脑子的记忆仓库里的材料挖出来,这是一个值得重视的课题。在这方面,我曾作过一点尝试。有一次,我给高一学生布置一篇作文,要求他们写一个自己熟悉的人,希望写得具体些、丰满些,要有实实在在的事例,不要说空话,发空议论。隔了一天,学生顾江交来一篇作文,题目是《我的祖母》。写了三件事,第一件事是祖母手把手地教他刚入学的弟弟写了个“多”字;第二件事是祖母教他洗衣服;第三件事是告诫他:取得成绩,不许 相似文献
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刘墉 《小星星(作文100分)》2011,(10):F0002-F0002
你应该很高兴听到这句话．记得我小时候第一次听见你祖母对我说“你自己决定吧”有一种莫名的兴奋．就像听见“王妈妈送的压岁钱你可以留着自己用”一样地想要跳起来,因为那表示我可以做主了!做主是多么棒的事! 相似文献
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谢政楠 《读与写:教育教学刊》2013,(4):29-29
在我的记忆里,有一件事直到现在都还深刻地印在我的脑海里。挥之不去。现在一想起那件事．就让我捧腹大笑。想知道那是一件什么事吗？那我就告诉你吧,这件事便是“钓猪”。 相似文献
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《春蚕》记叙了解放前,母亲为了供“我”和姐姐上学,每年都要辛苦养蚕的事,表达了作者对母亲无比的疼爱和深深的敬意。教学这篇课文,让学生理解母亲养蚕的辛苦和作者对母亲的疼爱是重点,着眼于原文对母亲容貌神情的描写过行阅读分析,是理解这个重点的关键。此文有很多处对母亲容貌神情的描写,这些描写集中体现了母亲养蚕的心境和养蚕的辛苦。 相似文献
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赵瑜 《中学生阅读(高中版)》2013,(12):4-6
是秋天的事,我去家旁边的镇上念高中。印象中．这是欢喜的事。
去镇上有18里,为上学做的准备是一袋麦子。通知书上也是这样写的,要求新生入学带一袋麦子。那时的高中食堂．是用麦子换饭票的。 相似文献