共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
《校园英语(教研版)》2015,(5)
<正>阅读是英语学习的重要手段,要学好英语,拓宽知识视野,都需要阅读大量的英文阅读材料。语言学家Andrew D.Cohen指出:"语言学习的成功取决于学习者本身,取决于学习者自身因素及其充分利用学习机会的各种能力。"当前,不少学生阅读的英语文章也不算少,但阅读能力却一直不能得到有效提高。那么,我们应如何指导学生开展英语阅读,提高阅读效率呢? 相似文献
2.
3.
<正>英语阅读能力的考查是英语考试的重要内容,也是英语学习者英语运用能力的体现之一,提高英语阅读能力,对于广大英语教学者和学习者来说都是非常重要的。英语阅读教学中要突出"学"字,从让学生"学会"转到培养学生"会学",把学习的主动权交给学生。学生只有掌握了科学有效的学习方法,接受了新知识时才能举一反三、触类旁通,更好地做到知识的迁移,使学生受益终身。一、词汇和语法及语言功能是阅读理解能力的基础 相似文献
4.
广泛阅读（extensive reading）是语言学习者提高阅读能力、丰富语言知识的一种不可或缺的阅读和学习方式,这一结论已经被全世界范围内越来越多的语言专家和语言教师认可。张柏然教授充分肯定了广泛阅读对于英语学习的重要性：阅读能力的培养始终是外语教学的首要任务……从某种意义上说,没有阅读就没有英语学习,学生要学好英语就必须广泛阅读。 相似文献
5.
研究表明，自主学习是学习外语的关键，学习者最终能否成功地学好外语主要取决于他的自主学习能力。然而，现状表明，我国大学生的英语自主学习能力十分薄弱，严重阻碍了英语学习水平的提高。为此，当务之急应采取有效措施提高学生的英语自主学习能力。 相似文献
6.
一、要培养学生的阅读兴趣
从心理学角度讲,兴趣是推动学生进行学习活动的最大的内在动力,只有充分激发学生阅读英语的兴趣,才能建立英语学习的良性循环。一方面,教师要把好选材关。对学生来说,英语阅读兴趣的培养,很大程度上取决于阅读材料的种类及其内容。在把课文作为阅读材料的基础上,选择学生感兴趣的、融知识性和趣味性为一体的、可读性强的课外阅读材料让学生阅读,要让学生感到阅读是一种享受。另一方面,阅读材料难易度要根据学生实际的阅读能力来确定, 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
英语阅读,是高中生在学习英语时必须要学习的一部分。学好英语阅读,学生们可以获取许多有用的信息。思维导图,作为一种将思维可视化的工具,以及作为一种教学策略和教学方法,能够帮助学习者提高英语阅读能力。本文旨在探究将思维导图应用到高中英语阅读教学中的有效性,以弥补传统英语阅读教学模式的不足,以此提高英语阅读教学效率。 相似文献
8.
9.
要学好英语,就要培养学生良好的阅读习惯,掌握科学的阅读方法。帮助学生善于阅读、乐于阅读,拓展阅读空间,不断提高学生学习英语的兴趣,促进英语阅读能力的提高。 相似文献
10.
正对于任何一门语言类学科来说,大量阅读是行之有效的学习方式。在大量的反复吟诵中,不断积累词汇,逐渐熟练语感,渐次提高运用语言的能力,无疑是小学生学习英语的有效途径。展开大量阅读的学习活动,不但能让学生在阅读的过程中体会到学习英语的乐趣,让学生树立学好英语的自信心,还能让学生领悟到学习英语的意义和价值。随着小学英语课堂教学的改革与深化,教学对小学生英语阅读能力提出了更高的要求。如何进一步提高小学生的英语阅读能力呢?这是每个小学英语教师都要认真进行思考的问题。 相似文献
11.
12.
英语阅读与文化背景知识 总被引：2，自引：0，他引：2
加强语言学习质量，提高语言规则学习速度，关键在于强化英语阅读。阅读是学好英语的一个重要条件。同时让学习者懂得在对语言材料的词、句和语法大致熟悉的情况下，影响理解深度的关键因素是语言的文化背景知识。 相似文献
13.
14.
15.
《校园英语(教研版)》2014,(18)
初中《英语新课程标准》指出:"初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。"通过对英语的阅读,可以掌握英语语言知识的增加,扩充学生英语词汇量,为英语写作提供大量的英语知识材料,同时对英语口语的提高有着重要的作用。英语的大量阅读必将为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。 相似文献
16.
学习者能否成功地学好外语主要取决于学习者本人.把激励理论应用于英语教学中,可以激发学生的在英语学习中的主体意识,提高学生的英语自主学习能力.本文探讨了目标激励、自信激励、评价激励和人文激励及实施这些激励措施应该遵循的原则,旨在探求在实际教学中如何引导和激发学生的学习热情. 相似文献
17.
18.
在英语学习的过程中,学习者的成功既取决于英语词汇、句型和语法等基础知识的牢固,更取决于英语文化背景知识的掌握和运用,因为英语文化背景知识对学习者发展英语思维能力、提高听力理解能力都有着重要影响。因此,在大学英语听力教学中,教师要提高自身的跨文化意识、精心选择听力材料、科学合理地运用文化背景知识指导学生提高听力理解效率和能力。 相似文献
19.
本文旨在通过建立英语阅读档案袋的方式来提高学生阅读的趣味性和有效性,促进学生学习的自主性。在文献研究和问卷调查的基础上,笔者以高一学生作为研究对象,选用《21世纪报(中学生版)》为阅读材料,通过以阅读报纸和建立阅读档案袋相结合的方式来探索新的英语阅读课学习模式,培养英语学习者的阅读自主性和学习自主性,从而提高学生的英语阅读能力和英语学习效率。 相似文献
20.
《校园英语(教研版)》2015,(6)
<正>实践证明,在小学英语教学中展开大量阅读的学习活动,不但能让学生在阅读的过程中体会到学习英语的乐趣,让学生树立学好英语的自信心,还能让学生领悟到学习英语的意义和价值。这是小学生学习英语的有效途径。当前,小学英语课堂教学的改革与深化对小学生英语阅读教学提出了更高的要求。如何进一步改进小学英语阅读教学,提高小学生的英语阅读能力呢?这是每个小学英语教师都要认真进行思考的问题。一、小学英语阅读教学中存在的主要问题及原因 相似文献