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项目教学法在电力拖动一体化教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。本文以电力拖动一体化教学为例,详细阐述了项目教学法的实施过程及其对学生创新意识、团队协作意识等的培养。 相似文献
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教学能力大赛不仅提升了教师的专业能力和职业素养,还在教学水平、职业教育理念等方面锤炼了众多教学团队,在推动职业教育课程改革的同时,提高了技能人才培养质量。任务型教学法是较为成熟的教学模式,它可以有效激发学生的学习动力,帮助教师高效实现教学目标。文章从2021教学能力大赛省赛的参赛作品中选取两个学时的视听说课程内容,探讨任务型教学法在英语教学改革中的作用和优势。 相似文献
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通过实施一些与实际工作中相似的项目,让学生真正品尝到成功的喜悦,体验到自身的成就感,认识到自己的智力潜能,对学习发生极大兴趣。并从中提高了学生的沟通能力、分析解决问题能力、团队协作能力、语言表达能力、创新工艺能力使所培养的学生更能满足企业的用人需求,进而达到现代职业教育的目的。 相似文献
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项目教学法是师生以团队合作的形式,以教师为主导,学生为主体,共同完成项目工作而进行的教学活动。项目教学法能有效提高课堂教学效果,对培养中职学校学生的动手能力,提高学生的综合素质,有着极其重要的意义。 相似文献
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文中运用文献法和比较法对国外职业教育教师培养方法进行研究,提出我国"双师型"教师(文中简称"双师")教学能力的提高应依托于实训基地、教学团队、制度保障体系三方面的建设。 相似文献
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在传统的教学过程中以知识的相关性来组织课程内容,这种以教师的＂教＂为出发点来构建的课程内容,对学生的技能掌握来讲显然是不利的。随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他能力。本文主要阐述了项目教学法在《建筑施工技术》教学中的必要性,具体教学应用实施过程以及项目教学法在《建筑施工技术》教学中有待解决的问题。 相似文献
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创新型、技能型人才的培养将是21世纪职业教育追求的主要目标,如何培养提高职业学生“合理利用专业技能独立解决专业问题的能力”将是每一位专业教师探索研究的方向。针对运用项目导向模拟“完整的工作过程”的教学方法顺利完成教学任务过程中影响教学实施效果的两个重要因素,即“以学生为中心”和“以项目为导向”进行探索讨论研究。 相似文献
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在传统的模具制造技术教学中,通常都是教师讲授、示范,然后要求学生照做。虽然学生做出的模具是合格的,但当学生面对其他的模具制作时往往显得束手无策。因此,怎样才能让学生独立思考问题并解决问题是职业教育教学改革的重点内容。本文主要研究在模具制造技术教学过程中项目教学的应用,希望能为学生独立能力的提高提供条件。 相似文献
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文章将项目驱动理念融入机械类专业课程教学改革中,提出基于项目驱动理念的教学改革方案,从引导学生、激励学生和带领学生三个方面将基于项目驱动的理念付诸课程教学改革实践,以提高学生的基础理论能力、实践能力及团队协作能力。 相似文献
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为进一步提升职业学校学生的能力和素质,提高职业教育的水平,本文依据职业学校学生的特点、职业教育的目标,提出了职业学校专业教师应具备的能力及培养方法。通过对职业学校专业教师综合能力的培养,能极大地提高职业学校的教学质量和学生的素质,进而提高学生的理论水平和工程实践能力,使之更好地成为满足社会需要的高素质技术应用型和技能型人才。 相似文献
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如何培养出高素质、高技能的专业技术人才,是职业教育的主要任务。实施以"学生为主、教师为辅"、开放实验室,让学生自己设计实验实训内容,充分发挥学生的主体作用,给学生更多的自主发展空间,激发了学生学习的兴趣,提高学生的实践动手能力。促进学生创新能力和创造能力的培养。 相似文献
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独立学院Java课程教学“策略”探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从对Java程序设计面向对象的特点分析,根据独立学院学生自身特点,教师应该在教学中应采取的＂双备＂策略和＂步步为营＂策略进,需要根据Java语言的特点调整教学目标,提出了先做基础实验后将以项目为指导引入到实验实训教学中的观点,通过项目教学提高学生学习兴趣和自信心,同时在教学中注重学生自学能力、团队合作能力、职业素质能力的培养与提高。通过多策略的结合培养出综合素质好的学生,满足市场人才需求。 相似文献
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团队能力是未来人才所必需的能力,将团队能力的培养与英语教学相结合不但能提高学生自主学〉--j的能力,而且对学生自身素质的培养大有裨益。教师改变教学模式,使用团队教学方式授课能够解决目前英语教学中的一些弊端。 相似文献