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相似文献
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1.
新生入学适应性教育是学生进入高中以后的第一堂课,笔者经过多年的实践和研究发现,高中新生入学适应性教育实效性低。本文主要研究高中入学适应性教育的意义、存在的问题及改进的对策,以期对高中新生的入学适应性教育取得实效。  相似文献   

2.
大一新生入学初期,面临生活、学习、思想等方面的问题。高校传统的入学教育模式已经难以实现教育效果,需要借助家庭教育的力量,形成家校合作的新型教育管理模式。通过入学前、新生报到期、大一学年三个阶段,利用传统的联系方式和新媒体平台,开展启蒙教育、适应性教育、人格塑造教育、人生规划教育,使高校和家庭之间进行良性互动和有效沟通,全面提升新生转型教育的实效性。  相似文献   

3.
王霄 《西部素质教育》2019,(23):185-185,187
文章首先分析了新生入学产生适应性问题的原因,然后论述了大学辅导员在新生入学适应性教育中的优势,最后阐述了大学辅导员开展新生入学适应性教育的路径,包括信息传递通畅,化解矛盾;借势借力,实现"三全育人";将心理健康教育摆在突出位置。  相似文献   

4.
《考试周刊》2017,(A3):33-34
大学新生适应性是指大学新生在进入大学后,面对新的生活、学习和人际关系与原有模式的冲突而进行心态和行为调整的能力,随着新媒体时代的到来,传统的新生入学教育模式已经不能满足当前90后大学生的适应性需要,将新媒体技术应用到新生入学教育中已成必然。  相似文献   

5.
文章以贵州大学为例,首先分析了’00后大学新生适应性问题成因,然后提出了’00后大学新生适应性问题的对策,包括新生入学教育、学长配备制、心理健康筛查及教育、管理体系构建,最后对’00后大学新生适应性问题进行了思考。  相似文献   

6.
高校新生入学教育问题近年来被广泛讨论,经调研,新生入学问题主要集中发生在入学前、入学初和入学后三个阶段,如能在新生问题集中发生的三个阶段通过合理的手段对新生进行干预和教育,则能较好的解决新生的入学问题,帮助新生较为顺利的融入大学生活,完成学业.  相似文献   

7.
目前,“00后”甚至“05后”大学新生逐步进入校园,大学新生入学教育需要紧跟大学新生,以大学新生需求为焦点。为提升大学新生入学教育的指导效力,研究针对当前高校聚焦大学新生个性化实践指导力度不足、工作零碎化,片面化等实际问题,引入焦点技术这一激发大学新生主观能动性快速、高效解决问题的方法,结合笔者所在高校入学教育指导的相关经验,探索出一套以方向化分类、阶段化实施、受众化展开、角色化引导为四大载体的焦点解决式“四化”适应性入学教育体系。  相似文献   

8.
郭争鸣  张乐  肖跃群 《教师》2014,(14):33-34
目的:了解新生入学教育效果;方法:面向全体2012级大专新生,发放调查问卷,由学生独立完成;结果:摸清了湖南中医药高等专科学校(以下简称"我校")新生适应性的真实情况,发现了新生适应性存在的问题,找出了以往入学教育成功的经验与不足。  相似文献   

9.
大学新生入学不适应问题调查分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
作通过对深圳大学师范学院370名新入学大学生进行问卷调查,探讨了大学新生入学不适应的问题。调查结果表明男生与女生、独生子女与非独生子女在入学阶段,无论是在生活适应性还是交友及学习适应性方面都存在明显差异。  相似文献   

10.
田乐 《文教资料》2014,(5):125-127
本文立足于学生党建与思想政治教育工作,针对一年级新生入学后存在的适应性问题,结合不同年级学生群体的不同特点和学生党员的先进性,在新生入学教育方式中采用“党员学长制”,逐步构建起学生党员兼顾助人与自助及学生党建、新生入学教育、学生教育管理三位一体的育人新格局。  相似文献   

11.
新生入学教育是高校教学工作中的重要内容,入学教育效果的好坏,将直接影响到新生对大学学习生活的适应及以后的成长成才.本文从分析大学新生的心理特点及其影响入手,提出了解决新生心理问题的对策,切实做好大学新生入学阶段的教育工作.  相似文献   

12.
大学新生适应性教育是大学生思想政治教育重要内容,其教育效果直接影响到学生的大学生活。2015年8月,海南大学信息学院将新生暑假作业实践加入到大学生适应性教育工作中,确保新生适应性教育的及时性,增强教育的实效性,做到教育的全面性,关注新生个体需求,减轻新生入学不适感。  相似文献   

13.
为了深入了解大学新生对大学学习生活的适应问题,采用问卷调查的方法,从学习适应性、人际交往适应性、角色与环境适应性、生活与身心适应性四个方面对大学新生进行适应性调研。通过调查数据的分析,阐述大学新生的适应性现状,并提出相应的教育对策:入学教育的重点在于提升新生的自主能力;设置课程化、专业化的入学教育;采取不可或缺的体验式团建训练;建立全程化、常规化的"导师制";通过多元方式促进新生的自我认同;保持较为密切的家校互动联系。  相似文献   

14.
大学新生适应性教育是高校思想政治教育的重要组成部分,入学适应性教育的成功与否直接决定着学生能否尽快适应大学的生活和发展,因此,研究新生入学适应的影响因素在大学生思想政治教育过程中起着重要作用。研究结果显示,性别因素、家庭经济情况、所学专业和报考志愿因素是影响大学生新生入学适应性的主要因素。  相似文献   

15.
高校新生入学教育是帮助新生适应新环境、顺利完成人生重要阶段过渡的转轨性教育,目的是要引导、帮助新生认识高等教育和大学生的特点,认识专业及其发展走向,认识自我和成长的途径,然而新时期大学新生思想与心理特点的复杂性使得传统的入学教育模式显示出一定的弊端,因此,入学教育时间应延长,入学教育内容要不断丰富,入学教育形式要不断创新,才能保证新时期大学新生入学教育质量稳步提升。  相似文献   

16.
李涛  张宇 《教师》2012,(5):8-9
新生适应性教育是高校人才培养过程中的第一步,也是十分重要的一个环节。有效开展新生入学适应性教育有助于夯实人才培养基础,拓展学生综合能力素质,提升人才培养质量。本文结合新生特点和存在的问题,提出利用素质拓展训练开展高校新生适应性教育的理论思考和具体措施。  相似文献   

17.
入学教育作为大学生入校的第一节课,承担引导学生从高中生到大学生角色转变的任务。入学教育在学生生活适应性引导、专业认识、安全意识加强等方面发挥着重要作用。新生入学后要适应新的环境,这涉及学习方式、生活习惯、人际交往等方面,而入学教育则是行之有效的一种解决以上问题的过程。此外,新生入学阶段,正是学生的心智、伦理、道德等发生变化转折的关键时期,在这个过程中及时进行准确的引导、干预和激励无疑是最为行之有效的。  相似文献   

18.
通过对加强高职学生入学教育改革的意义、传统入学教育中存在的主要问题及原因分析,探讨了改革高职新生入学教育的基本途径和方法。  相似文献   

19.
《考试周刊》2017,(82):10-11
大学新生进入新的学校和学习阶段,面临环境的适应和角色的转换等问题。辅导员的新生入学教育工作的成效对学生整个大学阶段的学习和发展有着重要的影响。本文通过对新生在入学阶段相关问题的分析和探讨,提出了针对独立院校新生教育的要点,希望对实际工作有所借鉴。  相似文献   

20.
新生入学教育是高校教育管理工作的重要内容,入学教育是否科学将直接影响大学新生的适应性教育、心理教育、生涯规划教育,影响高校"立德""树人"的战略目标。因此,如何创新入学教育方法和途径是高校思想政治教育工作者面临的新课题。文章从写给父母、恩师、未来的自己的三封信入手,分析"三封信"的活动效果,提出构建新生入学教育品牌活动的思路和对策。  相似文献   

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