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中小学《音乐课程标准》是高师音乐教学改革的理论依据,既是高师音乐教学改革的出发点,又是改革的归宿。高师音乐教学要研究《音乐课程标准》的特点,指导教学改革,全面推进素质教育,《音乐课程标准》与高师音乐指导"方案"在理论上的吻合,是高师音乐教学改革的指导思想。培养合格的音乐教师,是高师音乐教学研究的一项重点课题,现代教学观和现代课程是培养合格音乐教师理论基础,也是音乐教学改革的指导思想。 相似文献
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音乐教学改革一直是人们探讨的重要问题。方家见仁见智，论述可谓蔚为大观。然而，教学中仍有很多问题难以解决．尤其是在高师类院校，音乐教学与传统音乐院校有不同的环境，套用传统音乐教学方式就显得很不实际，甚至会严重影响学生综合素质的提高。这里，笔者愿就从培养创新人才的角度，谈谈高师类音乐课堂教学的问题，以求指教。 相似文献
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基础音乐教学改革实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
从分析基础音乐教学现状入手,提出基础音乐教学改革实践中,构建实现主体性目标的音乐课程体系,并分析基础音乐教学改革中音乐教师的教学策略与行为实践,最后提出从教材的编写以及开发其他音乐课程资源方面,深入进行基础音乐教学改革实践的探索。 相似文献
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新课标与高师音乐教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
刘柱 《贵州教育学院学报》2005,21(1):29-32
随着基础音乐教育改革的大力推进和新课程标准的全面实施，高师音乐教育教学改革面临着新的挑战和更艰巨的任务。高师音乐教学改革应根据新课标的理念，结合当前高师音乐教育现状，进一步明确培养目标、转变教学观念、调整办学思路、改变教学模式，以实现中小学音乐教师的培养目标。 相似文献
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在全国中小学音乐教学正在进行改革的时候，幼儿师范的音乐教学必须根据幼儿园和小学音乐教学改革的需要进行一系列的改革。 相似文献
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王俊兴 《新课程改革与实践》2010,(12):27-27
在语文课堂教学当中，巧妙地选用音乐是提高课堂教学效果，激发学生学习兴趣的一种有效手段，音乐的功用性能创造和谐愉快的教学气氛。如何“正确合理地选用音乐，并有效调配”？是当今语文课堂教学改革中的一个重要话题。 相似文献
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根据学前教育专业中音乐教学的特点，分析学前音乐教学存在的问题，提出以就业为导向的学前音乐教学改革的具体措施。 相似文献
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新音乐课程标准下高师合唱指挥教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李荣华 《周口师范学院学报》2006,23(6):127-129
随着新的音乐课程标准的颁布和实施，我国中小学教师的教学理念和教学方法发生了重大转变，作为培养中小学音乐教师和以基础教育为主要服务对象的高师音乐院系，也应该随之进行教学改革，以配合新课标的实施，适应和满足基层的需要。文章就新课标实施下高师合唱指挥的教学改革，作进一步探讨。 相似文献
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随着音乐教学改革不断深化，音乐教学理论研究日益深入，研究音乐教学模式也随之受到广大音乐教育工作者的关注。音乐教学模式是教学模式在音乐课堂教学上的应用，是在音乐教学理论与实践相结合的基础上，为完成特定的教学目标而构建的、具体可操作的、较稳定的教学活动过程的基本框架。体验教学模式是小学音乐课堂教学中最重要的模式之一。它以学生主动参与直接体验音乐活动为丰要形式， 相似文献
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如何提高音乐素质教育的教学质量，促进教育改革进程，是目前高等师范学校 教学改革的主要问题之一。从教师素质的自我完善与提高、明确教学目的与要求、精选教学内 容、教学形式与方法等方面进行分析研究，乃是搞好高师音乐素质教育的有效措施。 相似文献
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王丹 《小作家选刊(小学)》2011,(1):120-121
音乐是情感的艺术，是人类表达情感最自然，最直接的艺术方式。作为一种表演艺术，音乐无时无刻不伴随在我们的生活中。它不仅可以愉悦自己，还可以愉悦他人，并能有力地将人带入情感世界。因此，进行音乐教学改革，应以“情”和“感”的视角切入。把着眼点放在对音乐教学的“情感化”的构建上。 相似文献
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梁琴 《中国科教创新导刊》2013,(33):232-232
随着音乐浪潮而发展的音乐教学改革也在热火朝天的进行中。初中音乐教学虽然不是初中教学课程的重点,但对于处于少年时期初中生来说却影响较大。学习音乐,提高音乐欣赏能力和音乐素养,形成爱好,或是放松心情,了解音乐中的心情和故事,是他们通过耳朵了解世界的一种方法。但目前的初中音乐教学中依旧存在一些问题,本文则是对初中音乐教学的艺术性进行探讨分析,仅供参考学习。 相似文献
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金克华 《黄河之声(科教创新)》2016,(1):28-28
现阶段国家大力提倡素质教育,为适应素质教育的要求,各高校不断推动音乐教学改革。素质教育主要是尊重学生自身特征,激发学生兴趣和主动学习的能力。高校音乐教学素质教育的改革,不仅致力于提升学生的音乐素养,也是促进音乐教学事业可持续发展的一次有力的探索实践。目前一些高校音乐教学改革存在一些问题,本文主要探讨素质教育背景下高校音乐教学如何改革的一些建议。 相似文献
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张慧杰 《小学教育科研论坛》2004,(9):38-39
随着新的音乐课程标准的出台，在新的教育理念指导下．广大的基层音乐教师在积极地探索，希望能开创音乐新课程的新局面，本人在学习新《课程标准》及在音乐教学改革的实践中对此有所感悟。 相似文献
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随着体育教学改革的不断深入,音乐以它独特的功能在体育教学中逐渐被运用。本文从感染力的音乐、节奏分明的音乐、旋律优美的音乐、激昂振奋的音乐等几方面进行阐述,将音乐合理运用于体育教学中,活跃课堂气氛,提高课堂效率。 相似文献