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加强学校教师队伍建设，尤其是青年教师队伍建设，以满足经济社会发展封教育现实的需要以及保证教育自身的发展，推动经济社会的进步，有着重要的现实意义和较深远的历史意义。本文对青年教师队伍主流状况及优势、存在的问题和困惑及其主要原因进行了分析，提出了青年教师队伍建设的思考与对策。 相似文献
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张辉 《牡丹江教育学院学报》2013,(2)
青年教师是高校发展的主体,是我国高等教育事业发展的重要推动力量.高校青年教师的发展与培养直接关系到学校教育和人才培养质量的提高.因此,如何培养青年教师就成为高等教育面临的重要课题.本文从分析当前高校青年教师培养存在的问题入手,提出高校青年教师的发展规划与培养的可行对策. 相似文献
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高校青年教师情绪困扰问题分析与对策思考 总被引：6，自引：0，他引：6
目前,我国高校正在大幅度地进行新老交替,35岁以下的青年教师在教师队伍中的比例逐年增高,很快将成为高校教师队伍的主体.高校青年教师的素质如何,直接关系着高校教育改革目标的实现及跨世纪人才的培养.本文试就高校青年教师当前常见的情绪困扰问题作一分析,以期减少和防止此类问题的发生,促进高校青年教师的健康成长. 相似文献
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伴随高校扩招和高等教育的跨越式发展,高校教师队伍在量上得到了快速充实,大批青年教师走上讲台,成为高校教学科研的新生力量。据教育部人事司统计,2000年全国高校专任教师为46.28万人,2009年上升为129.52万人,2009年全国高校30岁以下教师比例为27.29%,40岁以下占63.48%;而从质的方面考虑,青年教师在素质与能力方面,与老教师相比仍有很大差距。青年教师本身也在苦苦寻找突破口,若对青年教师所面临的困境调适措施不当,就会影响到这些青年教师队伍的稳定和专业发展。为此,如何提高青年教师的核心素质与能力,进而将这支年轻的队伍培育好、建设好,逐步实现教师队伍的新老交替,是高校面临的重要现实问题,也是高校能否实现可持续发展的关键所在。 相似文献
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高校青年教师是教师队伍的重要力量,关系着高校发展、人才培养以及整个教育事业的未来.随着社会转型及高等教育环境的变化,多元文化思潮的并存,高校部分青年教师在思想意识、身心健康、业务能力等方面产生了焦虑与茫然,影响了高校青年教师的成长、高校人才培养的质量等.因此,研究青年教师面临的目标与任务、政策与制度、业务与技术等环境,以及上述环境对其政治信念、政治能力、政治价值观等素质提升的重要影响,是当前高校加强青年思想政治教育,促进教育事业发展,提高人才培养质量的必然要求,也是促进青年教师自身成长的应然之意. 相似文献
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随着大学教育教学改革的不断深入,高校招生规模的不断扩大,新设置专业的逐年增加,高校教师需求规模急剧增加,且对青年教师需求尤为突出.作为教师队伍的新鲜血液和生力军,高校青年教师的成长直接决定未来很长一段时间内高校学科与专业的发展水平.因此,基于职业生涯视角下的高校青年教师培养也成为高校教师队伍培养的关键性环节,是高校教师队伍建设的重要环节之一.因此,本文从职业生涯视角出发,对高校青年教师培养的重点难点、青年教师职业生涯发展中应该注意的问题进行了探析. 相似文献
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高校青年教师心理健康状况及干预对策 总被引：5，自引：0，他引：5
目前,我国高校青年教师面临多方面的压力,许多人存在着各种心理问题.本文分析了高校青年教师心理健康问题产生的原因,并从社会、学校及教师自身三方面提出高校青年教师心理健康问题的干预对策. 相似文献
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论新建本科高校的师资队伍建设 总被引：3，自引：0，他引：3
高校之间的竞争,主要是教师队伍素质的竞争,新建本科高校目前面临的矛盾和困难是发展中出现的问题,要靠发展才能解决。发展的关键是人才,是教师队伍。有了高层次的教师队伍,才能为学校的可持续发展奠定坚实的基础。因此,要从抓重点;抓稳定;抓青年教师;抓干事创业的环境;抓激励机制;抓紧迫问题;抓协调发展等方面做好师资队伍建设工作。 相似文献
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随着高等教育的蓬勃发展,青年教师已经成为高校教师队伍的主力军,他们教学能力的高低直接影响高校教学质量的高低。因此,提高青年教师的教学能力成为各高校面临的一项非常紧迫的任务。本文针对高校青年教师教学能力的现状及存在的问题进行了分析探讨,就如何培养和提高青年教师的教学能力提出了几点思考。 相似文献
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简述哈佛大学在培养教师队伍中的一些成功经验,结合实际情况总结高校青年教师在学术科研能力发展方面所面临的困境,针对这些问题结合哈佛大学的经验以及我国高校的实际情况给出在更好地培养高校青年教师学术科研能力方面可以实施的一些策略和建议. 相似文献
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乡村青年教师是乡村教师队伍的中坚力量,乡村青年教师的成长关系到整个乡村教师队伍建设。我国乡村教育正面临着青年教师流失、师资质量不高等问题。通过对一位卓越乡村青年教师进行深度访谈与观察,阐释该教师成长为一名卓越乡村教师的过程,并基于社会生态系统理论进行原因分析,发现卓越乡村青年教师的成长是教师本身的职业韧性发展和外部生态环境共同作用的结果。应厚植教师自身教育情怀,基于学校环境创设实践共同体,基于区域生态构建教师发展平台,以促进乡村青年教师高质量发展,推动落实新时代乡村教师队伍建设。 相似文献
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重视青年教师培养保证教育教学质量 总被引：4，自引：0，他引：4
随着我国高等教育事业蓬勃发展,各高校近年来引进了大量的高校毕业生,充实教师队伍。青年教师的教学效果如何,对提高教学质量至关重要。建立青年教师培养机制,采取有效的措施,保障青年教师健康成长,是高校发展中面临的重要而紧迫的问题。 相似文献
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近年高等教育的迅速发展,高校招生人数急剧增加,给高等院校教师队伍的建设带来了一系列严重问题:教师队伍结构失衡,青年教师缺乏教学技能培训,工作过最导致青年教师的数学疲于应付等等,严重地损害了高等院校的教学质量.要解决好这些问题,就必须抓住时机,推进教师队伍的专业化发展,提前进行高校师资储备,加强对青年教师的传帮带,搞好教学教案的准备工作,重视教研室对青年教师的培养功用.只有搞好了教师队伍的建设,我们才能在高等教育的迅速发展中,提高高等教育质量,实现高等教育的科学发展. 相似文献
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高校青年教师是高校的新生力量,青年教师的思想素质、政治修养直接影响高校的发展,必须重视对高校青年教师的培养,建设一支高素质的青年教师队伍.本文对青年教师的思想状况进行了分析,指出了面临的困难及青年教师发展之对策,从而有效提高他们的工作效率,真正成为培养合格人才、提高教育教学质量的骨干力量. 相似文献
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江文丽 《安徽广播电视大学学报》2004,(4):61-63
近几年来,随着改革的不断深化,各高校普遍存在着青年教师流失的局面,他们的流失给高校带来诸多问题,影响着高校的建设与发展.本文分析了青年教师流失的类型和青年教师流失的原因,并提出了稳定教师队伍的对策,以减少青年教师流失. 相似文献