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秦洪英 《阿坝师范高等专科学校学报》2005,22(3):54-56
本文论述了数据挖掘技术在网络业务流设计中应用的必要性和可行性,探讨了在进行网络业务分析时运用数据挖掘技术的全过程,并指出该分析是以业务为分析单位,运用该方法可以从业务角度对网络状况和网络行为进行分析。 相似文献
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丁红 《商情·科学教育家》2013,(33)
云存储平台提供了海量的存储容量,可提供用户网盘、nfs、cifs、http接口等多种业务模式,但如何充分的发挥其系统性能,始终困扰着我们.本文通过测试云存储平台在各种业务场景、各种并发下的响应情况,探讨平台的优化和适合的及业务模式. 相似文献
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数字图书馆是用数字技术处理和存储各种文献信息资源的图书馆,它是一种以多媒体为主体的分布式信息系统,涉及信息加工、存储、检索和利用的全过程。云计算技术给数字图书馆的功能和应用服务带来了很大变革。结合云计算技术,基于三层架构（数据层、业务层和应用层）进行了数字图书馆平台设计与开发。在其设计与开发中,需要考虑对数字图书馆各种功能与应用的整合,建立及时有效的信息服务反馈机制,并构建数字信息公共服务平台。 相似文献
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介绍了一种海洋浮标监测大数据在线获取、存储、处理和可视化实验平台。该平台基于Shiny网页框架进行构建,通过网络爬虫获取美国国家海洋与大气管理局(NOAA)公开的海洋浮标实时监测数据,利用Oracle数据库对数据进行高效存储和管理,进而利用R语言进行数据挖掘和可视化。该实验平台涵盖的上述功能模块有助于学生全面学习海洋浮标监测数据处理的各个流程,学习大数据处理的先进算法。同时,R语言开放的接口可用于嵌入各类新的数据挖掘和处理算法,有助于学生了解数据处理领域的最新算法,提升系统集成能力,进而提升学生的创新能力。 相似文献
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针对某运营商增值业务平台纷繁复杂的现状和新形态下业务平台与合作类业务快速增长的要求,提出通过虚拟化技术将闲置服务器和新购刀片服务器组进行池化整合,同时将多个大容量磁阵的存储资源虚拟化,部署统一的存储资源池,从而构建增值业务统一云平台,实现云平台虚拟机和存储资源的灵活分配或回收。在充分利用计算、网络和存储资源的前提下,不仅满足各类新业务平台的快速部署需求,更有利于业务平台的统一整合和大数据挖掘。 相似文献
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Moodle平台数据挖掘研究——以一门在线培训课程学习过程分析为例 总被引：1，自引：0，他引：1
魏顺平 《中国远程教育(综合版)》2011,(1)
Moodle开源教学平台已在我国教育领域得到了广泛应用,有许多刚绕Moodle平台的应用研究.然而,Moodle平台强大的口志功能尚未引起关注,很少有人利用这些丰富的日志信息开展数据挖掘研究.为推动Moodle半台更深层次应用,本文借鉴国外相关成果开展Moodle平台数据挖掘研究,通过常规统计方法、可视化方法、聚类方法、社会网络分析等方法,对网络学习半台的日志和交互论坛数据进行数据挖掘,揭示出某一网络培训班在线学习过程中师生活动的总体情况,发现学生的模块访问偏好和学习时间偏好,分析得出师生交互网络的结构特点.这些挖掘结果可为评估网络培训开展情况、优化学习支持服务等提供参考. 相似文献
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经过多年的持续建设和发展,兰州大学校园网已经全面实现万兆核心、千兆楼宇、百兆桌面的校园网络环境,并且在核心区域实现了无线网络全覆盖.高速的网络环境为学校迎接大数据时代的来临打下了良好的基础.高校的信息化建设,首先就要加强资源建设:资源是信息化服务的基础,资源共建共享平台(下文称云存储共享平台)是信息化服务的基础平台.云存储共享平台既能够面向用户提供存储服务,还能够与其他应用集成,面向应用提供后台存储与资源访问服务,满足应用平台、个人存储、共享存储需求,在实现数据存储任务的同时,也达到了长期资源建设目标. 相似文献
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信息抽取是数据挖掘和知识发掘的重要方法,基于规则自动化或半自动化地从互联网中提取准确有效的数据是知识挖掘的关键.本文构建了一个通用文本信息抽取平台,采用多种信息匹配技术从网络数据源中抽取数据和信息,并采用规则处理方式对网页信息进行智能化抽取.该平台采用Eclipse RCP开发,对其功能可进行插件式扩充,在业务逻辑上采用规则引擎.该平台具有界面友好、易于扩展、使用方便等特点,并能够从大规模网页中自动地获取有效的数据和信息. 相似文献
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智慧校园信息化运行支撑平台的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
智慧校园建设的核心是提供智慧应用与服务,而信息化运行支撑平台是智慧校园建设的基础。有线、无线、VPN全覆盖的网络环境,基础信息库、资源与业务数据库、数据仓库构建的数据环境,以服务总线为核心的服务支撑环境,共同构成运行支撑平台建设的内容。存储虚拟化平台能够满足弹性增长的存储需求和大规模并行计算的需求,是构建学校私有云的实践与尝试,也是智慧校园建设的重要组成。 相似文献