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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
列宁说:"幽默,是人的一种优美的品质。"富有幽默感的孩子,往往有较强的联想和洞察力,比较健全的人格特征。现代医学研究表明:孩子因富有幽默感而经常开怀大笑时,不仅会增强肠胃功能,提高机体免疫力,而且会使孩子心胸开阔、富有朝气、思维活跃、头脑敏捷。然而,许多父母对孩子的幽默感并没有给予重视。他们认为,幽默是成年人的事,孩子有无幽  相似文献   

2.
一篇生动、有趣的文章,往往会给人留下深刻的印象.要想使文章的语言变得生动,就应该在文章中使用一些生动的语言,让文章富有幽默感,激发读者的阅读兴趣.那么,怎样才能使文章富有幽默感呢? 一、侧面回答 幽默可以培养乐观精神,不懂幽默的人,很难调节自己的情绪.在生活中,我们应该培养自己的幽默感.  相似文献   

3.
在多年的教育工作中,我发现一部分孩子性格过于内向,他们的主要表现为:胆小、孤独、抑郁、不敢交往,不会和同伴相处。如何使性格内向的幼儿活泼、开朗、自信?通过实践,我认为可以从以下几个方面去做。一、创设良好的人文环境1.善用“幽默”,形成平等师生关系通过与孩子交往,我发现孩子喜欢富有幽默感的教师。在学习、生活中如果融入幽默,制造活跃气氛,能够激发孩子的积极性,从而形成活泼向上的性格。我认为,关键的一点,是理解尊重孩子,有宽容友爱的态度,把孩子当成自己的朋友。在生活中我以幽默风趣的语言去感染孩子们。一次,千千小朋友在小…  相似文献   

4.
王建芬 《师道》2013,(11):35-37
生活中我们喜欢富有幽默感的人,与这样的人在一起我们会获得很多生活的乐趣。学生也不例外,他们也期望与自己朝夕相处的人是幽默有趣的。调查发现。学生们认为一名优秀老师身上应该具备的最主要特征和品质包括:富有幽默感,责任感,善解人意,尊重和关爱学生。美国一位心理学家说过:“幽默是一种最有趣、最有感染力、最具有普遍意义的传递艺术。”  相似文献   

5.
幽默是一种可爱的性格,也是一种可贵的品质。孩子的幽默性格一旦形成,对其一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子大多开朗活泼,往往更讨老师的喜欢,人际关系也比不具幽默感的孩子好。幽默还能帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力、痛苦,因而幽默的孩子往往能较轻松地完成学业,甚至拥有一个乐天、愉悦的人生。因此,培养孩子的幽默感是素质教育的一个有机组成部分。根据美国专家从事的专题研究得出:幽默感是情商的重要组成部分;大约3成的幽默感是天生的,其余7成则须靠后天培养。因而在儿童教育专家的倡导下,西方许多家长甚至在婴儿刚出…  相似文献   

6.
盛红 《教育艺术》2002,(1):42-43
法国著名演讲专家海因兹雷曼麦曾说过 :“用幽默的方式说出严肃的真理 ,比直截了当地提出更易让人接受。”对于思想政治课教师来讲 ,如果能在教学中巧妙地运用幽默艺术 ,则往往会产生事半功倍的效果。何谓“幽默” ,目前尚无公认的定义 .有人认为它是一种技巧、方式 ;有人认为它是一种素质、能力。而我们所说的教学幽默则是指教师在课堂教学中体现出来的幽默感 ,是教师运用富有情趣、意味深长的表现手段进行教学的富有艺术性的行为方式。通过多年的教学实践 ,我深深体会到在教学中适度运用幽默艺术 ,可以起到较好的教育、教学效果。一、幽默…  相似文献   

7.
Q南京的一位读者来信说:我的儿子非常羡慕那些说话风趣、幽默的同学,觉得他们特有人缘,走到哪儿都能带来一串笑声。他觉得自己缺乏这种幽默细胞,为此很苦恼。我该怎样让孩子也拥有幽默感呢?A主持:幽默是一种生活的机智,它将人们对生活的领悟,以一种诙谐、有趣的形式表达出来,令人发笑,引人深思。拥有幽默感不仅能使孩子自信,更能使孩子在人际交往中善于化解危机,消除不利的因素。如何培养孩子的幽默感呢?我们看看南京市几位家长是怎样做的吧。观点1幽默是知识与智慧的体现一个人要想具有幽默感,首先要博览群书,广泛涉猎,平时注重阅读积累。…  相似文献   

8.
幽默是父母和孩子沟通的最好桥梁。父母和孩子之间不时地分享一个笑声、一个有趣的故事,会使生活中充满欢声笑语。如何培养孩子的幽默感?  相似文献   

9.
幼儿教师的幽默感是教师自信、智慧和才华的表现。一个会运用幽默的教师,其教学活动是轻松的:他和孩子共同经历的生活活动,是充满朝气的,他在和孩子共同游戏的过程中,往往能给孩子带来活动的快乐。一个会运用幽默的教师,能缓解孩子的紧张心理,能营造融洽的师生关系,使孩子感受到老师的理解、关心、宽容和鼓励。实践让我们认识到,教师在幼儿园的一日生活中,实施幽默感的途径是多样的。鉴于此,本文从教育教学及游戏活动中,探讨了如何实现一个幽默感幼儿教师的转变,为今后幼儿教育教学质量的提高提供参考和借鉴。  相似文献   

10.
幽默是趣味横生的智慧共鸣,使谈话双方都感到身心愉悦,既能达到“逗你玩”的效果,也实现“逗自己玩”的乐趣,是双方配合默契的表现。大多数家长都会“幽孩子一默”,逗孩子玩,其实孩子也会“幽大人一默”,逗爸爸妈妈玩,这时候幽默的家长会接受并呵护孩子的幽默,而缺乏幽默感的家长则可能觉得自己被孩子“戏弄”了,是“大不敬”,于是给孩子“泼冷水”,遏制了孩子的幽默感。  相似文献   

11.
幽默感是“情商”的重要组成部分。作为父母的你认识幽默感吗?你的孩子有幽默感吗?今天你和你的孩子幽默了吗?  相似文献   

12.
谁不喜欢“开心果”似的孩子呢?特别是具有幽默感的孩子。具有幽默感的孩子通常活泼开朗,乐观健谈,在生活中不断地制造欢笑,让周围的人感到轻松愉快,往往讨人喜欢,而他自己也会富有成就感和自信。因此具有幽默感的孩子,也较容易获得友谊。  相似文献   

13.
幽默感,就是通过语言或肢体语言的表达,让与自己互动的对象感到愉快。幽默感是情商的一个重要内容,是人的魅力所在,拥有幽默感的孩子通常很乐观,在生活中不断地制造欢笑,让周围的人感到轻松愉快,自己也会富有成就感和自信。因此具有幽默感的孩子,也较容易获得友谊。  相似文献   

14.
我一直认为,幽默是需要从小培养的品质。具有幽默感的人,在日常生活中都有比较好的人缘;在工作中善于运用幽默技巧的人,总能保持一个良好的心态;对待困难表现幽默,能使人在困难面前更为乐观、豁达。我们不单纯地把幽默理解为让孩子说俏皮话,或者和孩子讲小笑话,我和孩子妈妈一直在日常学习和生活琐事中,让孩子慢慢浸染幽默细胞,具备轻松有趣的生活态度。  相似文献   

15.
博客     
《天津教育》2012,(1):68
广议(于炳育)博客地址:http://blog.sina.com.cn/tjyubingyu苏联教育家斯维特洛夫说过:"教育家最重要的、也是第一位的助手是幽默。"幽默能引发喜悦,带来欢乐。英语教学尤其需要幽默感。幽默的英语教学不仅能活跃课堂气氛,还能培养学生的兴趣,启迪心智,给学生以美的享受,使教育和教学更富成效。如果教师缺乏幽默感,英语课将变得单调枯燥、压抑沉闷,而有幽默感的教师更受学生欢迎。英语教学是一门艺术,而幽默也是一种常用的艺术手法。二者的有机结合会有力地推进英语教学。  相似文献   

16.
漫画与幽默     
富有智慧的人,不一定幽默,而具有幽默感的人,一定富有智慧。幽默,除了蕴含着智慧,还蕴含着对美的向往。思想家说,幽默是一种美德;教育家说,幽默是一种智慧;文艺家说,幽默是一种魅力。  相似文献   

17.
石顺宽 《天津教育》2004,(11):41-43
列宁曾经说过:“幽默是一种优美的健康的品质。”幽默会给人们带来轻松和笑声。前苏联名教育家斯维特洛夫认为:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”调查表明,学生喜欢富有幽默感的教师,而不喜欢表情冷漠呆板、语言寡淡无味的教师。幽默是一种艺术,一种以愉快的方式调整人际关系的艺术。幽默是一种力量,一种可以减轻压力、摆脱逆境的力量。教师在课堂上善于运用幽默艺术,会收到意想不到的教学效果。  相似文献   

18.
前苏联著名教育家斯维特洛夫认为:“教育家最主要的。也是第一位的助手是幽默。”据调查显示,未来最受学生欢迎的教师是富有幽默感的教师,幽默是教师不可缺少的素质之一。教学幽默也是教师的教学机智与创新能力的展示,具有多方面的独特的教育功能。  相似文献   

19.
前苏联著名教育家斯维特洛夫认为:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”据调查显示,未来最受学生欢迎的教师是富有幽默感的教师.幽默是教师不可缺少的素质之一。教学幽默也是教师的教学机智与创新能力的展示.具有多方面的独特的教育功能。  相似文献   

20.
我一直认为,幽默是需要从小培养的品质。具有幽默感的人,在日常生活中都有比较好的人缘;在工作中善于运用幽默技巧的人,总能保持一个良好的心态;对待困难表现幽默,能使人在困难面前更为乐观、豁达。我们不单纯地把幽默理解为让孩子说俏皮话,或者和孩子讲小笑话,我和孩子妈  相似文献   

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