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社区教育是以社区全体成员为对象的，提高社区成员的综合素质，提高社区人员的生活质量，促进社区发展的全民性、终身性的大教育。搞好社区教育工作有利于加强地区精神文明建设，有利于全面推进素质教育。我局积极贯彻第三次全国教育工作会议和荔湾区教育工作会议精神，在区委、区政府的领导下，以邓小平理论为指导，结合本系统及我区街道的实际情况，充分发挥教育职能部门的作用，充分调动学校、幼儿园以及家长们的积极性，充分利用好社区的教育资源，配合街道不断健全社区教育网络，有计划地开展生动活泼、丰富多彩的社区教育活动，营造良… 相似文献
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大力倡导教育创新 积极推进创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
在深化教育改革，全面推进素质教育中，如何将培养学生创新精神和实践能力这一重点落到实处，是我们必须思考和解决的问题。几年来，在教育教学的实践中，我们认识到，创新教育既是培养学生创新精神和实践能力的有效方法，又是落实素质教育的重要途径之一。但创新教育的开展，是必须以教育创新为前提和基础的。学生创新精神和创新能力的培养需贯穿、渗透于学校教育的全过程和各个方面。因此，只有首先进行教育创新，创新教育才能落到实处。现阶段在中小学校推进创新教育应着重解决好以下问题。一、提高认识，增强教育工作者的创新意识和信心… 相似文献
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教育技术装备在深化基础教育改革、全面推进素质教育中具有重要地位和作用。从2002年开始,我省坚持把创建实验教学示范学校作为"抓手",以适应课程改革需要、提高支持基础教育建设能力为方向,以推进素质教育和教育现代化为中心,以增强学生创新精神和实践能力为目标,努力加强教育技术装备工作,取得了明显成效,这主要表现在如下几方面:努力提高教育技术装备整体水平,为教育教学奠定良好的基础。我们以创建"中小学实验教学示范校"为契机, 相似文献
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经过10年的艰苦探索和创造，上海市闵行区教育局在区域性整体推进素质教育的征程中创造了素质教育的“闵行模式”。这一模式不仅具有教育内部的管理、研究、评价机制，而且也形成了比较成熟的社会参与机制，使找区学校教育与社区教育的联系有了长足的发展。10年后的今 相似文献
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中职教育教学质量控制与评价初探 总被引：1，自引：0，他引：1
为了贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，中等职业教育必须全面推进技能和素质教育，充分发挥中等职业教育在提高国民素质和民族创新能力的重要作用，培养适应我国新型工业化建设、“三农工作”等的需要，具有创新精神和创新能力的高素质劳动者。河南省经济管理学校是一个国家级重点中专，在中等职业教育教学质量控制与评价的改革方面进行了一些有益的探索，也取得了较好效果。[第一段] 相似文献
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《继续教育研究》2018,(11)
当前,我国农村社区教育发展存在政府主导型、学校主导型及自主生长型等三种模式。这三种模式各有利弊,其中,政府主导型的优势是可以通过行政优势及强大的集体行动,来推进农村社区教育的公平发展,但这种普遍化的推进模式,难以满足农民的个性化要求,也可能会使得农村社区教育沦为政治的附属物;学校主导模式可以实现学校教育与社区教育的资源共享,但缺少农民的文化认同基础,无法承担起农村社区教育的全部职能;自主生长型突出农民个体意识与自由精神,有助于乡土文化的传承,但农村社区的封闭性会阻碍现代文明的进入,不利于社区教育的长久发展。有鉴于此,需要推进政府、学校、自主等三种模式的整合,发挥各自优势,明确社区、学校、政府等三者的角色定位,推进农村社区教育的可持续发展。 相似文献
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盛裴 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):60-63
教育小区是社区教育发展的产物。人们越来越意识到社区教育与社区发展的结合点,在于通过作为社区与学校整体互动的教育小区这一组织形式,发挥社区与学校对教育的统整。教育小区有利于教育资源共享,有利于教育优势互补。教育小区为素质教育提供良好的条件,促进社区精神文明的建设。 相似文献
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高职高专英语创新教育策略研究 总被引：1，自引：1，他引：0
近年来,我国高职高专学校的英语教学取得了可喜的进步。但是,由于历史的原因,高职高专英语教学还不能适应社会经济发展的需要。为求得快速发展,我们必须在英语教学中全面推进素质教育,注重发展创新教育。国运兴衰系于教育,而提高民族创新能力关系到民族的振兴和发展。素质教育的重点就在于加强民族的创新精神和创造能力。 相似文献
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北京市教育委员会 《中国职业技术教育》2001,(12):10-10,12
北京市社区教育走过了十几年的发展历程，对社区教育工作重要意义的认识逐渐得到提高，社区教育的对象、工作的范围在逐步扩大。一、 我市社区教育大体经历的三个发展阶段１．起步阶段当时社区教育的主要任务是青少年校外教育，强调社会支持教育，把学校、家庭和社会结合起来，共同搞好青少年的思想教育和德育工作。２．稳步发展阶段开始把社区教育定位于包括基础教育、职业教育、成人教育及高等教育在内的大教育，定位于社区全体成员的素质教育，并把社区教育与社区建设、社区发展结合起来。社区教育的对象由青少年逐步扩展到社区全体成员… 相似文献
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许华 《中国基础教育研究》2006,2(3):32-32
素质教育的最高目标是培养学生的创新精神和实践能力，以适应现代化建设的需要。而现代化建设需要有现代化教育，才能培养出适应现代化建设的人才。因此，推进素质教育，亟待教育现代化。 相似文献
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郑小英 《中小学图书情报世界》2005,(9):11-12
在全面推进素质教育的今天，公共图书馆要充分发挥其教育职能，配合学校，积极承担中小学信息技术教育的指导和教育任务，从而在素质教育中扮演重要的角色。 相似文献
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在深化教育改革，全面推进素质教育的进程中，加强对学校办学思路和校长办学思想的研究，有着重要的意义。因为学校是素质教育的实施者，校长是学校教育的组织者。没有一个个在正确的教育思想指导下的学校作为教育这一有机整体的健康的细胞，也就不可能有真正有效的素质教育。 相似文献
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开展心理健康教育是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。为此，在教育实践过程中，职业学校应把心理健康教育摆在突出位置，通过尝试开展“无批评教育”和丰富多彩的教育活动来巩固心理健康教育成果，提高育人质量。 相似文献
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高职院校思想政治素质教育的重要性及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
推进素质教育是我国教育体制改革的重要内容，关系到我国21世纪社会主义事业的大局。素质教育是一项系统工程，它是包括思想政治素质在内的统一整体。思想政治素质在青年学生的基本综合素质中居于核心地位，是素质教育的灵魂，加强青年学生思想政治教育需要学校、社会和家庭的共同努力，然而，学校教育是培养“四有”新人的主要阵地。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
实施素质教育是社会发展的需要,是提高全民素质的要求。而艺术教育属于素质教育的范畴,是素质教育不可缺少的一部分。要全面推进素质教育,就必须实施并加强艺术教育,使艺术教育融入学校的教育中。 相似文献
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彭松柏 《四川教育学院学报》2001,17(10):15-15,17
中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出 ,实施“素质教育”要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。因为 ,创新能力是一个人综合素质的最好体现 ,是一个人综合素质的核心。这就为我们实施素质教育 ,把理论落到实处 ,提供了一个可操作的途径和方法。作为县级教育行政部门与基层学校联系的中介和纽带的教育指导组 ,除认真履行上级教育行政部门赋予的行政职能外 ,更多的则是需要根据素质教育的要求 ,强化所辖区学校的内部管理 ,向管理要质量 ,为基层小学提高教育质量提供直接的服务。搞好这个“服务”,… 相似文献
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20世纪80年代开始,素质教育在中国逐渐成为家喻户晓的核心词汇。各级各类学校均把提高学生综合素质,促进德智体美等全面发展,作为追求的教育理想与目标。素质教育在推进中面临重重困难,存在"素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实",以及"素质教育是个筐,什么都往里面装"等现象,但回望30年以来,素质教育的推进取得巨大成就——人们的教育思想和观念发生深刻变革,学生综合素质和能力大为提升,学校文化品位和氛围极大改 相似文献