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1.
为了解体育专业学生和普通学生无氧能力的差异,不同无氧测试方法的特点和互相关系,采用MONARK894E无氧功率自行车和HUR测力台对27名体育专业男大学生和10名普通学生无氧功能进行测试,测试学生纵跳、10s和30s的无氧能力,收集最大功率、平均功率等指标。体育专业学生不同无氧测试输出功率均高于普通学生,不同专业体育生无氧能力指标无显著差异,无氧功率自行车和HUR测力台测试的最大输出功具有显著正相关。体育专业学生无氧能力强于普通学生,不同专项体育大学生无氧能力无显著差别,测力台测试结果可以预测大学生较长时间的无氧能力。 相似文献
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采用身体成分分析仪来测试体育高考生的身体成分,运用30s Wingate实验测试体育高考生的无氧能力,测试数据采用SPSS17．0和EXCEL2007进行统计学处理分析。研究结果表明：男女体育高考生体重与无氧能力的关系密切;男女体育高考生的体脂含量、体脂百分比、瘦体重、肌肉推测值与平均功率和峰值功率均呈高度的正相关;其中男生的蛋白质含量与平均功率呈高度的正相关（r=0．661,P〈0．01）,女生不明显。湖北省体育高考生身体成分各指标与无氧能力表现出不同程度的相关性。 相似文献
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周瑞霞 《山东体育学院学报》2009,25(5)
为分析比较体育教育专业男女大学生无氧代谢能力的特征,对186名体育教育专业男女大学生进行30 s Wingate测试,结果显示,体育教育专业男大学生的最大无氧功率、平均无氧功率显著高于女生,不同时段最大转速、平均功率趋势一致,均显著高于女生,最大转速出现时间男生早于女生,男生的疲劳指数显著高于女生,女生在10～30 s各组的相对峰值显著高于男生.体育教育专业男生的无氧代谢能力显著大于女生,男生与女生比较,其无氧代谢能力表现为启动速度快,峰值功率高,但无氧功率的递减率快. 相似文献
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以参加全国女子大学生排球联赛的32名优秀运动员为测试对象,利用功率自行车等仪器,对受试者进行30 s最大极限负荷运动,在测试过程中分别记录运动员无氧能力相关功率和血乳酸指标等,并对运动员各阶段生理、生化指标动态变化规律进行分析和总结。结果显示:优秀女子大学生排球运动员整体无氧能力与其它爆发性运动项目的优秀大学生运动员存在一定的差距;随着竞技能力、竞技水平、竞技成绩的不断提高,排球运动员无氧能力表现出较高的水平;通过最大极限负荷运动过程中运动员PP、AP、PD、BLA等动态变化规律,显示不同位置排球运动员绝对力量、力量耐力、速度耐力等存在显著差异。结论 :优秀大学生女子排球运动员无氧能力存在位置特征,大致表现为:1)无氧磷酸原供能特征为:副攻自由人主攻接应二传运动员;2)无氧乳酸供能特征为:主攻接应二传副攻自由人。 相似文献
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青少年Wingate无氧功率与下肢骨骼、肌肉形态的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
研究目的:探讨30秒Wingate无氧功率测试指标与骨骼、肌肉的形态的关系。研究对象与方法:29名19-21岁青少年参加测试,超声法测量小腿三头肌及其肌腱,常规方法测量其它形态学指标,Wingate法测量下肢无氧功率,运动5min后测取血乳酸值。结果:最高功率、最高功率/公斤体重、平均功率、平均功率/公斤体重男性均高于女性,WAT运动后5分血乳酸值男性显著高。结果表明:男性组瘦体重与平均功率显著正相关,女性组大、小腿围度与平均功率显著正相关,下肢肌肉骨骼的形态学指标与下肢无氧功率在两组间均无明显相关。 相似文献
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采用灰色关联度分析法,对我省769位体育高考生的四个单项得分与素质总分之间的关系进行分析研究。研究结果表明有效提高素质测试的成绩应以发展腿部爆发力为重点,各项训练比重男女区别对待,从而为科学训练,有效地提高高考体育测试的成绩提供依据。 相似文献
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采用“运动员应激量表（简称APSC）”，对2008年参加体育高考的湖南省336名考生进行了问卷调查与分析。结果显示：①体育高考女生应激总分和五个应激源得分均值均高于男生；体育高考中最常出现的应激源是运动受伤、比赛失利、场地器械不适应、恶劣的气候以及来自于家长和教练的压力等；②男生运动成绩明显好于女生，原因是女生应激水平较高，而且男女生在面对应激时所采取的应对方式不同；③武术考生的应激水平最高，其他专项的考生的应激水平无显著性差异；④体操、健美操的考生的运动成绩最好；武术考生的运动成绩最差；其他专项的运动成绩均值之间比较接近，无显著性差异；⑤体育高考生运动成绩不仅与应激水平有关，还与认知评价、应对策略、临场经验及专项特点等有关。 相似文献
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对重庆市体育高考生心理状况的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
心理能力是运动员竞技能力的重要组成部分，也是体育高考考生的考试利器，同时也是素质教育重要的一环。心理能力及考前的心理状态，对考生的发挥起着重要的作用，体育高考生要具备一定的心理承受能力，才能在激烈的竞争中取得成功。根据对近几年重庆市体育高考生心理现状分析，提出了心理训练在日常训练中的重要性。 相似文献
12.
陈津津 《体育科技文献通报》2007,15(6):28-29
本文主要通过实验的方法,探讨肌酸的补充对受试者无氧运动能力的影响,以国际通行的标准无氧运动能力测试的方法,求出其最高无氧动力、无氧能力、平均无氧动力和疲劳指数,以了解肌酸的补充对无氧运动能力的影响。 相似文献
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采用Wingate无氧试验法,用894E奋力蹬车10s、30s、60s以及在839E上用递增负荷的方法对国家速滑队运动员的无氧功、无氧阈功率、运动后3min、6min、9min血乳酸进行测定。结果表明,10s、30s、60s无氧功试验以及运动后血乳酸的测试能较好评价速滑运动员磷酸原供能系统和糖酵解供能系统的供能能力,同时也反映速滑运动员的无氧功和无氧能力;无氧阈功率能较好地反映速滑运动员的有氧代谢能力,可用于对训练效果的评定和对训练过程的监控;在评价速滑运动员的无氧功时,应优先考虑其无氧功的绝对值。 相似文献
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实验对象为接受专业和业余训练的运动员68名(男),采用MONARK868功率自行车作为测试仪器,以Vandewall(1987年)建立的F—V方法测定最大功率。实验结果表明,受试者力(P_o),速度(V_o)值的大小及其组合模式与他们所具有的无氧能力强弱和他们从事的项目有关。同时也提示,利用F—V测试方法提供的P_o,V_o值信息可以在一定程度上分析评定不同对象的无氧能力。 相似文献
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刘洋波 《体育科技文献通报》2013,(10):32-34
以26名优秀男子短跑运动员为研究对象,采用MONARK 894E无氧功率自行车分别进行10s、30s、60s无氧功率测试,并对运动后血乳酸浓度和安静状态、运动中、运动后心率进行测定分析。旨在研究100m、200m、400m优秀男子短跑运动员的磷酸原、糖酵解和混合无氧供能能力的特征。为合理制定发展专项无氧代谢能力的训练计划、科学进行运动监控提供服务。研究结果显示：100m、200m、400m运动员的无氧代谢能力具有显著的项目特征;100m运动员的磷酸原代谢能力最强,200m和400m运动员次之;400m运动员的糖酵乳酸能供能能力强于200m运动员,200m运动员强于100m运动员;100m、200m、400m运动员各自在接近于自己项目所需时间的10s、30s、60s无氧功率测试中均表现出显著的专项特点。 相似文献
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为了探讨优秀青年女子自由式摔跤运动员无氧代谢能力纵向变化特点,以北京体育大学竞技体校女子摔跤队13名优秀青年运动员为研究对象,采用Wingate834E功率自行车对其无氧代谢能力进行为期3年的测试和分析。测试共进行了三次,测试时间分别安排在2008、2009和2010年全国青年女子自由式摔跤锦标赛的准备期第二阶段(专门准备期),测试对象为同一组运动员。结果发现:1)随着年龄和训练年限的增长,反映运动员无氧代谢能力的各项指标均得到不同程度提高,其中,PP(最大无氧功率)、AP(平均功率)和T-SP(维持最大功率的时间)这三项指标得到显著提高(P<0.05、P<0.01);2)T-AP和T-SP(达到和维持最大功率时间)这两项指标的变异系数(CV%)较高,表明无论优秀青年女子摔跤运动员竞技水平的高低,其无氧代谢能力都具备较高的储备和提升空间。 相似文献