共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
培养和提高高职院校大学生的体育素质是高职院校体育教学应该研究的一项重要课题。本文从当前高职院校大学生体育素质现状及其存在的问题展开讨论,并旨在能够提出行之有效的应用策略,以提高当代大学生的体育素质。 相似文献
2.
邓珊 《济南教育学院学报》2014,(4):65-66
在培养高职大学生专业技能的同时,负责学生思想政治教育工作的学生管理人员应该把培养高职大学生的素质作为工作中的重要课题进行深入研究,本文中笔者结合自己学生管理工作多年的经验和思考尝试从当今高职大学生的行为礼仪这一角度谈谈高职大学生素质培养的这一课题,分析高职院校大学生行为礼仪缺失的现象,原因以及教育方式探讨问题。 相似文献
3.
4.
刘海滨 《辽宁广播电视大学学报》2013,(3):26-27
职业素质是大学生未来职业发展的基本素质,高职院校思想政治理论课对大学生职业素质的培养发挥着重要作用,通过教学内容、教学方法与手段、实践教学等方面的改革,强化对大学生职业素质的培养。 相似文献
5.
高等职业技术教育的目的是培养应用型人才,用人单位要求高职大学生要有较高的职业素质。高职院校大学生职业道德和职业素质的高低直接关系到他们的出路,也影响学校的发展。本文以我院国家示范性建设的重点专业——计算机网络技术专业为个案,以职业道德教育为重点,提高大学生的思想道德素质;以职业实践教育为主要内容,增强大学生的职业实践能力;以职业心理辅导为途径,培养大学生的职业心理素质,探索一条有特色的高职院校德育之路。 相似文献
6.
近年来,随着高职院校的规模和学生数量的迅速增加,如何加强高职院校大学生就业指导课程的建设是当前一项重要的工作和任务,高职院校明确以就业为导向,培养学生以职业能力为核心,提升高职大学生就业职业化素质和能力,职业生涯规划课程的教学,对培养高质量职业技术人才具有积极的作用。 相似文献
7.
陈颖 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):48-49
高职院校学生的素质教育是我国大学改革的主要着力点。而音乐素质的培养是高职院校大学生素质教育的重要组成部分。音乐素质教育对高职院校大学生的道德、智能、情感、意志以及身体和心理健康等各项素质的提升,是别的教育学科所不能替代的。 相似文献
8.
从用人单位的高职毕业生素质需求研究来看,用人单位在招聘我院高职毕业生时偏好四种类型的学生:一是办事灵活的学生干部;二是身体素质较好;三是语言表达能力较强;四是专业技能过硬(理工科毕业生).而其中用人单位偏好的三种学生(一、二,三)所具备的素质在教育定义上都属于"非专业性职业素质"的范畴, "非专业性职业素质"主要指的是学生的职业理念、从业道德、创新意识、集体协作与交流能力等.高职院校培养学生应用性技能的特点决定了"非专业性职业素质"的培养对学生可持续发展职业能力的重要性.从用人单位的学生任职能力评价和岗位需求来看,非专业性职业素质对高职更具有基础性、根本性的意义,它们从深层次上关系着高职毕业生的可持续发展能力.通过该项目的研究,期望能引起高职院校对于学生"非专业性职业素质教育"的重视,增加高职院校对"非专业性职业素质教育"的投入,使高职院校能够培养出更多的最符合社会需求的人才. 相似文献
9.
高职院校大学生就业竞争力的培养依托于高职院校的教育教学过程。厘清就业竞争力的目标定位及其构成要素,是高职院校开展大学生就业竞争力培养的前提。国家政策规定、企业对人才的需求和毕业生就业竞争需要等,是高职院校大学生就业竞争力目标定位的依据。高职院校大学生就业竞争力的构成要素主要包括思想道德素质、知识结构、职业能力、身心素质以及求职能力与就业心态等方面。 相似文献
10.
刘静 《深圳职业技术学院学报》2014,(2):7-11
随着高职院校学生培养模式由“知识本位”向“能力本位”,再到“素质本位”的重心挪移,高职院校学生的职业素质教育、文化素质教育日益成为当前高职教育新的侧重点.职业道德是职业素质的核心内涵,职业道德教育也是高职院校学生职业素质培养的主要内容.中国传统文化经典《论语》中包含的道德智慧既是高职院校学生职业道德教育的宝贵文化资源,也是高职院校文化素质教育、文化育人的重要方面. 相似文献
11.
12.
“实施职业教育必须贯彻国家教育方针．对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育．传授职业知识．培养职业技能。进行职业指导．全面提高受教育者的素质。”这是《职业教育法》对开展职业教育提出的基本要求与内容．也是高职院校开展职业道德教育的主要法律依据。高职院校大学生职业道德教育是一项复杂且重要的系统工程．开展职业道德教育是高职院校提高大学生就业竞争力、增强职业意识、做好“职业人”角色转换、 相似文献
13.
高职院校是培养高素质高技能高技术应用型人才的摇篮,高职院校如何把学生培养成高素质高技能高技术应用型人才,是广大高职教育工作者面临的课题.本文从引企入校,通过半工半读方式,提高学生职业素质、职业技能这一办学模式入手,探究职业教育的发展趋势. 相似文献
14.
高职院校大学生是大学生群体中一个比较特殊的群体,我们关注高职院校大学生总是特别关注其特殊的职业技能,但从培养高职院校大学生综合素质的角度来讲,这是远远不够的.高职院校大学生政治素质的高低同样决定着他们的职业成就和人生价值,因此,在培养高职院校大学生高水平的职业技能的同时,必须加强其政治理论知识、政治信仰、政治价值观、政治品质培养,使他们成为既具有良好的职业技能又具有优秀的政治素质的合乎时代需要的人才. 相似文献
15.
高职院校是培养高素质高技能高技术应用型人才的摇篮,高职院校如何把学生培养成高素质高技能高技术应用型人才,是广大高职教育工作者面临的课题。本文从引企入校,通过半工半读方式,提高学生职业素质、职业技能这一办学模式入手,探究职业教育的发展趋势。 相似文献
16.
高职学生职业能力是高职学生提高就业竞争力的关键,职业能力也是高职院校人才培养的主要目的。高职院校应该根据社会对高职学生职业技能的实际需求来培养高职学生的职业能力,因此,针对高职学生职业技能培养研究了职业技能培养具有非常重要的意义。首先,分析了高职院校学生职业能力的构成;其次,分析了构建高职院校大学生职业能力培养体系的重要性;最后,从不同的角度提出了构建高职院校大学生职业能力培养体系的具体措施。 相似文献
17.
高职院校培养学生应用性技能的特点决定了非专业性职业素质与能力培养对学生可持续发展职业能力的重要性。文章以闽西职业技术学院文化传播系的《大学生职业生涯规划》课教学实践为例,提出在教学实践中应以"观念的更新、目标的确定、道德的建构、能力的培养"为核心,探索提高学生职业素质与能力的实施途径,以实现大学生职业生涯规划教育的针对性、有效性、实用性。 相似文献
18.
暴嵩 《辽宁广播电视大学学报》2013,(1):3-4
目前,我国高职院校为培养学生综合职业素质为目的在校内外与企业或职业技能培训机构合作建立各有特色的实习就业基地。怎样做好实习就业基地建设工作,充分发挥实习就业基地的作用充分对学生进行职业综合素质培养,成为各高职院校的重要课题。本人主要针对高职院校学生职业素质培养与实习基地建设工作进行浅析,并介绍了自己所在高职院校的一些做法。 相似文献
19.
文章认为高职院校应将责任关怀教育融入学校思想政治教学中;围绕责任关怀开设系列课程;开展以责任关怀教育为主题的宣传活动和社会实践活动,积极发挥大学生社团在培养大学生职业素质中的作用;责任关怀素质教育需贯穿学生在校的教学生活各环节。 相似文献
20.
职业素养是在从事职业过程中表现出来的综合品质,是一种隐性素质.职业素养是高职大学生谋求职业、持续发展不可缺少的重要素质.高职院校要构建系统的职业素养培养体系,从人才培养方案、课程体系、第二课堂活动、实训教学等方面强化对学生职业素养的养成教育. 相似文献