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采用整群抽样法,利用中式职业倦怠量表（CMBI）对270名大学英语教师的职业倦怠状况及影响因素进行初步调查研究。结果发现：大学英语教师职业倦怠水平达轻中度,检出率为75.4%;性别、婚姻状况在个人成就感降低维度上有显著性差异;学历、教龄在耗竭维度上有显著性差异;职称、学校类型在职业倦怠三个维度上均产生差异,但并不显著。 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(36):F0002-F0002
宁波市鄞州职教中心创办于1980年,是国家重点中等职业学校。学校位于人文荟萃的宁波市高教园区,占地450亩,区域优势和资源优势明显。学校根据区域经济特征,开设机电数控、经贸财会、信息电子、服装工艺4大类15个专业,其中省示范专业3个、市现代化专业1个。学校现有在编教职员工近300名,教师中62％获中高级职称、92％以上专业教师为“双师型”教师;在校学生近5000名,大专学历函授教育在籍学生800余名。 相似文献
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《学位与研究生教育》2012,(7):2+79-80
昆明理工大学创建于1954年,现已发展成为一所以工为主,理工结合,行业特色鲜明,经济、管理、哲学、法学、文学、艺术、医学、农学、教育等多学科协调发展的综合性大学,是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学。学校设有25个学院、2个教学部、2个发展研究院和1个直属三甲医院,有86个本科专业;全日制在校本科学生27000余人,博士、硕士研究生8000余人。现有教职工3684人,其中专任教师2118人,教授、副教授职称人员999人,中国工程院院士1人,兼职两院 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(10):52-53
河南省召开职称工作会议,决定在郑州、焦作、许吕和省教育厅直属学校进行中小学教师职称制度改革试点。凡试点中小学教师申报副高及以下职称,论文不再作为必备条件,此举旨在为全省15万余名中小学教师“减负”。 相似文献
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基于对57所美国大学协会(AAU)成员大学337名系主任的调查数据,从学校层次、学科类别与系科规模的视角,分析比较美国一流大学系主任的人口统计学特征和选任特征,结果发现:不同层次学校的系主任其职称和获最高学位的年龄有显著差异;不同学科的系主任其性别、学历背景、职称、任期、选任方式等特征有显著差异;不同系科规模的系主任在性别、职称和任期等特征上有显著差异。了解世界一流大学系主任的基本特征,可为我国世界一流大学建设进程中院系学术领导者的选任和发展提供参考。 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(7):F0002-F0002
重庆市巴县中学创建于1907年，坐落于重庆市巴南区政府所在地鱼洞，是重庆直辖后首批确认的重点中学。学校占地130000多平方米，有80多个教学班，4600多名在校学生，在册教职工300余人，其中在职中学研究员4名，特级教师5名，中高级以上职称教师150余名，市、区级学科带头人和骨干教师70余名，获国家级荣誉称号的有10余人，获省（市）级荣誉称号的有数十人。学校图书馆藏书16万册，1000兆校园网实现了班班通、室室通，声像阅览室和理、化、生实验室达国家双Ⅰ类标准。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(5)
华东师范大学是国家教育部直属的全国重点大学。学校地处上海,现有闵行校区和中山北路校区,校园占地总面积3,100余亩,分别坐落在上海市闵行区和普陀区,校园环境幽美,素有“花园学府”之美誉。学校创建于1951年10月16日,是以大夏大学、光华大学为基础,同时调进复旦大学和同济大学等院校的部分系科,在大夏大学原址上创办的新中国第一所社会主义师范大学。1959年确认为全国首批16所重点院校之一,1996年华东师大进入国家“211工程”重点建设行列。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学,学校在建设世界知名的高水平研究型大学的道路上迈出了坚实步伐。学校现任党委书记为张济顺教授,校长为俞立中教授。学校目前设有19个全日制学院,2个管理型学院,3个高等研究院,含44个系,61个本科专业,170个硕士专业,116个博士专业。其中,教育科学学院是中国大学中建置最早也是目前最大的研究型学院,软件学院是全国师范大学中唯一一所示范性软件学院,对外汉语学院是国家8个对外汉语教学基地之一;中文、历史、数学、地理、心理5个专业是国家文理科基础科学人才培养和科学研究基地。学校师资力量雄厚,现有教职工4,500余人,其中专任教师1700余人,教授及其他高级职称教师1100余入;中国科学院和中国工程院院士12人(含双聘院士6人)。全校有各类学生45,000余名,其中全日制在校学生25,900余名,包括全日制本专科生13,600余名,研究生9,800余名(含专业硕士学位研究生),外国留学生2,700余名。学校先后与法国巴黎高师、美国宾夕法尼亚大学、日本东京大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系,与英、法、德、日、美和俄等国100多所高校、科研机构和产业部门建立了校际学术合作与交流关系。设在华东师范大学的教育部中学校长培训中心,是全国中学校长培训和港澳台地区中学校长高级研修的国 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(18)
宁波东钱湖旅游学校创办于1956年,是一所国家重点中等职业学校,是浙江省旅游协会旅游教育分会副理事长学校、浙江省中职经贸专业教研大组理事学校。学校占地面积100余亩,建筑面积4万多平方米,在校学生2600人,专任教师158人,具有中高级职称教师百余名。学校专业特色鲜明,设 相似文献
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《中国高校招生》2006,(Z2)
宁夏大学是宁夏回族自治区人民政府与教育部共建的地方综合性大学。学校始建于1958年,1997年年底,与宁夏工学院、银川师专(含宁夏教育学院)四校合并,2002年2月26日,又与宁夏农学院合并,组建新的宁夏大学。学校现有三个校区,校园占地面积2060亩,校舍建筑面积63.9万平方米。在校教职工2800人,其中50%为专任教师。专任教师中高级职称达50%,硕士以上学历达42%,入选“国家百千万人才工程人选”19人。全日制普通本、专科在校生17800余人,研究生1000余人,少数民族预科生1000余人,成人高等学历教育在校生近15000人。学校设有13个学院,3个直属系,两个… 相似文献
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<正> 青州六中是一所具有40年历史的全日制中学,是青州市“十佳中学”之一。建校以来,已为国家培养毕业生8000余名。现有24个高中班,在校生1180名,教职工120余人。学校占地面积51994.8平方米,总建筑面积18000平方米。教师学历达标率已达85％,30多名教师晋升了中级以上职称。学校环境优美,教学仪器设备、图书俱全,电教设施先进。该校已连续15年被评为“青州市文明单位”,今年又迈进了“市级规范化学校”的行列。近年来,先后有150多人(次)受到市(县)级以上表彰奖励,100多篇论文、20多项科研成果在市(县)以上业务评选中获奖,有8名教师被评为市级以上教学能手。自恢复高考以来,已有1300余名毕业生升学进入高等院校深造,38名教师获高考质量奖。建校40年来,则总计为大中专院校输送合格新生1600余人。如今,许多当年的莘莘学子已成为国家党政军或科研部门的栋梁之材。 相似文献