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在日常生活中，我通过让孩子与大自然的接触、与社会的接触、与经验丰富的成人接触，从而刺激他们把看到的内容说出来。春暖花开，我把孩子带到附近的农田，看看柳树、花、小草、庄稼、小河、田野等的变化，让他们边看边说，这些都为语言能力的发展提供了物质基础。 相似文献
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大自然是永远常新的知识源泉,那里有最真最美的事物,和大自然做朋友,不仅能掌握许多知识,还能陶冶情操。现在有些家长,自觉不自觉地剥夺了孩子接触大自然的权利,整天把孩子关在房里背啊、写啊、练啊……而我的做法却不同,我让孩子充分地接触大自然,让孩子在体验中学习。我带女儿去旅行,在野生动物园里,她看到了实实在在的各种动物,这种实实在在的感觉决不是电视、图片中 相似文献
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我有一个女儿,今年9岁,上小学二年级。我在与女儿长时间的接触中,在有意无意的引导中,逐渐领悟了几点培养孩子创造能力的体会。 1.让孩子广泛阅读课外书籍。书是人类进步的阶梯,书籍中积累着前人的大量经验。如果把前人的经 相似文献
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在和孩子的接触中我发现,教孩子学会感激,心存感激,使他们从小就心存一份真与善,意义十分重大。远离感激之心的孩子,会倒向自私和残忍我们回头看看,孩子身上的许多不良品质,如自私、霸道等,在很大程度上其实就是做为父母的你一手造成的。于是,你的孩子便把太多的关心与关爱当成了一种理所当然。父母对孩子的爱是最无私的,无私到不图孩子的任何回报。然而,这种爱缺乏教育性,容易使一些孩子目中无人、自私,不知道关心父母。这种不关心,往往会延伸到许许多多事情上去,特别鲜明的就是对待小动物的态度。不久前,我那年仅六岁调皮的独生儿子把从外… 相似文献
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<正>要说从小培养孩子的责任心,我深有感触。平时在和学生们的接触中,常发现不少年轻人太缺乏责任意识。我觉得,作为独生子女的家长,一定要从小培养孩子的责任心。因此,我把培养女儿这方面的能力作为自己家教的一大任务。 相似文献
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信任孩子并赢得孩子的信任 你会和你不信任的人做知心朋友吗?一定不会！从中我们不难看出信任有多重要。孩子的信任不一定意味着对你委以重任,而往往体现在你和孩子接触中的小事上。 一次户外活动中,陶然的包破了,他找到我说:“赵老师！您能帮我把包缝一下吗?”我说:“行！ 相似文献
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我叫吕英,是曲婷婷的母亲。我认为,要想使孩子成才,光靠学校教育不行,只有家长和学校积极配合起来共同教育,才能使孩子在各方面都得到良好发展。所以,我们虽然把孩子送到学校,但并没有放松对她的教育。及时引导,提高孩子的作文水平女儿上小学三年级时,接触到作 相似文献
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我是一名教师,与家长接触自然较多,交流的话题也以孩子为主。现在的家长越来越重视孩子的教育,可经过观察,我发现家长问得最多的是孩子的学习,如:我的孩子学习成绩怎么样, 相似文献
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从教27年,当了27年的班主任。经验告诉我,通过一段时间的接触,了解每个学生的个性特征很重要。针对不同学生千差万别的个性特征,我想方设法把这些孩子教育成爱学习、爱劳动、讲诚信、助人为乐的学生。 相似文献
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因为在俄罗斯做生意,我接触了很多俄罗斯人。可以说,他们的家庭教育观念和养育孩子过程中的许多具体做法让我感慨良多。给孩子强健的体魄在俄罗斯,人们习惯于让孩子多接触大自然,目的只有一个———让孩子经受风霜雨雪,锻炼出强健的体魄。也难怪,俄罗斯的冬天风雪交加,如果没有一定的耐寒能力,那可就遭罪了。但是我发现,俄罗斯人对孩子一点不娇宠。即使是大雪天,身穿皮大衣、头戴皮帽子的俄罗斯妇女,照样把他们的孩子带出来散步———甚至是只有几个月大的宝宝。他们觉得寒冷不可怕,关键是要让孩子从小适应严寒的考验,拥有健康的身体。到了… 相似文献
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我园幼儿的家长多是双职工,工作和家务都很忙。他们上下班接送孩子时也是来去匆匆,与教师接触的时间很少。为了弥补这一不足,加强与家长的联系,我给班里的每个幼儿都备了一本“联系本”,每周把幼儿在园的生活、学习情况书面向家长汇报,并请家长也把孩子在家的表现以及他们的要求反映给幼儿园。我在实践中体会到,设立“教师家长联系本”是解决家园联系中的一些实际问题,并行之有效的一种好形式,我觉得它有以下几方面明显的好处: 一是使教师与家长都能全面地了解孩子在园或在家的表现。家长与子女的关系毕竟不同于教师和 相似文献
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作为一名心理健康教育工作者,工作中接触了很多身心俱疲的家长、老师。他们的共同特点是声称把全部的爱都给了孩子,把全部的精力都奉献给了学生。可是孩子却并不理解,教育达不到预期结果,这让他们产生了深深的挫败感。其实我一点也不怀疑父母和老师对孩子的爱,可是我却遗憾地发现他们爱错了方式,或者说他们不会爱。 相似文献