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1.
徐时仪 《喀什师范学院学报》1997,(3)
古代白话词汇研究与汉语词典的编纂有十分密切的关系，大型汉语词典的编纂应尽可轮反映古代白话词汇研究的最新成果。本文拟就此谈谈笔者在编纂《汉语大词典》中的一得之见，以就教于大家。白话词即方俗口语词。王力先生在《古代汉语》绪论出古代汉语有两个系统，“一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言。也就是通常所谓的文言；一个是唐宋以来以北方话为基础而形成的古白话。”①任何语言都有口语和书面语两种表达形式。先秦时，口语与书面语的表达形式较相近。然而，语言是经常在变的。随着… 相似文献
2.
初中语文第一册《鲁提辖拳打镇关西》一课节选自《水浒》。《水浒》是一部古代白话小说,保留着宋元时期的一些口语。这些口语中的一些词语的某些意义,不同于现代汉语,也不同于文言。特别是有些虚词,用法更为灵活,而编者往往又不加注释,如不仔细辨析,容易发生误解。现就课文中出现得较多的“须”、“却”两个虚词,试作如下解释。 相似文献
3.
《故事新编》语言显现出鲜明的“古今杂揉”的语言特色：一方面文言引入白话文本,形成文言白话对照的局面,语言成为鲁迅文化批判的一个有效工具；另一方面现代语汇大量进入历史语境,使得语境模糊而生成新的审美方式和情感体验,同时为鲁迅文化批判获得了广阔空间。这种语言植根于鲁迅深层内心体验,是鲁迅精神困顿的外化与表征。 相似文献
4.
傅来兮 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(9):68-69
人教版初中语文教材选录了《水浒传》中的名篇《智取生辰纲》,笔者以为,与文言文相比,初中语文教材所选古白话系统的课文的比例是比较小的。为了能够更好地以点带面地认识现代汉语的前身——古白话,使学生初步建立古白话的概念,特别注意“字面普通而义别”的古白话词语,尚须进一步厘清个别问题,在教学中做一些适当的补充、拓展和完善。 相似文献
5.
古代白话小说语言中存在着大量的叠架现象，有词语叠架、句式叠架以及篇章叠架，它们在形式上、语义上犹如叠床架屋，层层堆叠。其中，最为常见的当数言成分与当时白话口语成分相糅舍而造成的叠架；其次为古代汉语词语或格式的遗留与新兴的词语或语法格式的叠架。篇章上的叠架指的是古代白话小说特有的双头、双尾结构，行关键处再穿插韵或反复吟咏、或总结前、或预示下等等，这些语言与篇章结构上的特点对形成古代白话小说独特的语言风格起了重要作用。 相似文献
6.
利用现代方言可以考释古代文献中的词汇,此即所谓方言证古.敦煌文献为唐宋白话文献,今天陇右方言中保留了大量的词汇.本文利用陇右方言考证了十多条敦煌文献词语,说明古代词语还活跃在今天人们的口语中,以此为古文献研究及词语考释提供一些参考. 相似文献
7.
张斌 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(4)
研究语言史只能用文献作为材料。书面语言不同于口语,但无论如何,从理论上讲,它与口语是平行发展的。可是我们的文言却是一种近乎僵化的书面语言,从先秦一直沿用到“五四”时期,它的基本格局并未改变。与口语平行发展的书面语言是古白话。由于文言长期占统治地位,古白话的研究一 相似文献
8.
姜珍婷 《语文学刊:高等教育版》2008,(1):132-135
金庸的武侠小说是二十世纪中国文学史上不可漠视的奇迹,阅读和评价金庸都无法回避金庸的特殊汉语组织。调动多种语言资源和技法而形成多语混成的现代白话审美语言,是金庸小说的一个突出特点。金庸善于调动文言与白话、方言与口语等多种语言形式去铺陈场景、渲染氛围、夸饰人物,金庸以他深厚的语言修养和高超的语言运用技能,向汉语世界的人们显示出现代汉语丰富的资源和精纯洗练、雅俗融合的形象魅力。 相似文献
9.
从语言学角度解读鲁迅杂文的讽刺艺术 总被引：1，自引：0，他引：1
鲁迅是一位卓越的语言大师,他既承传了古语的精华,又开启了灵活运用现代汉语的通途。从鲁迅的语言着手,分别从词语选择、语法活用、修辞技巧三个方面分析和解读鲁迅杂文的讽刺艺术。 相似文献
10.
文类解说
我们平常所说的"古文",是指古代的书面语作品,包括文言文和古白话.文言文是在先秦口语的基础上形成的上古书面语作品,以及后世历代文人模仿先秦书面语写作的各类文字作品.<红楼梦>属于"古文",但是用当时的口语写成的,是古白话文;鲁迅的<中国小说史略>是今人作品,却模仿先秦书面语写成,是文言文. 相似文献
11.
邹莹 《伊犁教育学院学报》2004,17(3):115-120
《儿女英雄传》是我国古代小说史上的不朽名著，素以语言美而著称于世，它的语言俏皮、幽默、本色、生动，极有特色。具体而言之，它吸收了话本这一体裁的某些优秀的表达方式，汲取了民间语汇词汇的精华，分别从叙述语言、描写语言及人物对话语言等三个方面淋漓尽致地展现出了中国古代白话小说语言的特色之美。 相似文献
12.
“当代汉语”及其特点 总被引：3，自引：0，他引：3
马孝义 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
“当代汉语”及其特点马孝义一、“当代汉语”的提出按照历史二分法，汉语可以分为古代汉语和现代汉语。古代汉语是古代汉民族的语言，它包括古代的文言，也包括古代的白话；现代汉语是现代汉民族的语言，它应包括从“五四”时期到当今所使用的汉语。但是，目前我国高等学... 相似文献
13.
王力先生在《（古代汉语）绪论》中指出,汉语的古代书面语言大致有两个系统：文言和白话。文言指“以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,先秦诸子、两汉辞赋、史传散文、唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。 相似文献
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15.
贺水彬 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1979,(3)
鲁迅的小说,以深刻的革命内容和完美的艺术形式的统一而著称于世,作为文学因素的语言,也是现代汉语文学语言的优秀代表之一,它从语言的各个方面,显示了现代汉语的优越性,成为我们学习语言的光辉范例。“文学的第一个要素是语言”,一个优秀的作家也是一个语言艺术家。鲁迅是十分重视语言的提炼和加工的,鲁迅的创作实践证明,不断地注意语言的加工和提炼,丰富语言的各种表达手段,是提高作品思想性和艺术性的重要途径。从鲁迅的手稿(包括杂 相似文献
16.
杨干福 《连云港师范高等专科学校学报》1999,(4)
英语作为一门世界上广泛使用的交际语言正受到社会、政治、经济、文化、宗教和科技等方面的影响而不断地变化、吸收新的语言现象包括“外”来词语而丰富自己。传统的语言规范不同程度地受到冲击。书面语是这样,口语也是这样。作为地道的生活语言,日常口语具有浓厚的生活色彩,因而、带有许多自己的特点。这些特点是通过变化多端的表现手法恰当、适时、灵活表达最佳口语交际效果体现的。本文从句子结构、词语使用、词调使用三大方面概述日常口语的特点。一、句子结构日常口语在句子结构方面的特点主要表现在：1、趋于简短或许是适应时代的… 相似文献
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鲁迅作品的语言,上承古代、近代汉语,下启现代汉语,对现代汉语的确立和发展作出了卓越的贡献。正因为鲁迅处于这样一个特定的语言时代,因此今天的青少年阅读鲁迅作品,常会遇到一些不同于规范的普通话的特殊语言现象,这就给我们的教学带来了一定的障碍。表现在以下九个方面。 相似文献
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根据五册教材“开始有步骤地安排读写训练重点”的 总体设计,这两组的训练重点是正确地理解和准确地运用词语。把词语的理解和运用作为读写训练的第一个重点项目,是非常有见地的。 词语是语言的建筑材料。一种语言的学习与掌握,总是从词语的学习和积累开始的,衡量对一种语言的掌握水平。也是以掌握这种语言的词汇的多寡和熟练程度为重要标志的。正确理解和准确运用词语是进行阅读与写作的重要基础,从书面语言的学习中积累大量规范化的语汇,又是矫正口语中方言土语的重要途径。 相似文献
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口语是书面语的基础。口语和书面语同为语言信息的载体,担负着传递信息的任务。这是二者相同之处。不过,作为说的语言的口语和作为写的语言的书面语并不完全相同。我们所说的口语修辞,只是说的语言的修辞。说的语言和写的语言的差异,从书面语作为口语的一种辅助性的语言形式出现的时候就开始了的。这种差异,不但存在于言文不一致而以文言作为书面语的时代,而且存在于言文基本一致而以白话作为书面语的时代(“五四”运动以后)。鲁迅先生就这个问题发表过意 相似文献
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文学的不可或缺的要素是语言。不但风格的传达需要语言,而且艺术方法的贯彻、典型化的完成、艺术辩证法的运用,都离不开语言工具。作者凭借娴熟的修辞方式去勾画世间万物,囊括大千世界的画面,同样需要高超的驾驭语言的能力和技巧。这一点在小说创作上表现得更为重要。鲁迅小说中的语言,具有准确、鲜明、生动的特点。它熔铸了人民的口语,“将活人的唇舌作为源”,批判地吸收了“古语”中具有生命力的语汇以及外国“文法句法词法”中值得借鉴的养料。鲁迅的创作不但为我国传统小说所未有,而且远远超出了当时一般作家的文学语言,从而保证了鲁迅… 相似文献