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本文指出,思品课要冲破"封闭式、灌输式"教学的怪圈和课堂的约束,参与社会实践,打破课程局限,各科相互渗透;要确立教育教学的中心主题,围绕这个主题,开展系列教育活动,通过课内活动和社会实践,使教学实现思想性、知识性、趣味性的统一,达到预定的教育效果. 相似文献
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戴鑫 《新课程导学(上)》2014,(3)
正在新课改的背景之下,"灌输式"的教学模式已经不合时宜了,基于全新的师生关系的对话教学成为当前最具革新性的小学教学模式。一、对话教学彰显数学课堂上的人文关怀小学数学对话教学抛弃传统的数学教学模式,对学生倾注大量的人文关怀,充分体现目前最先进的教育思想,对小学数学教学改革具有非同寻常的意义。(1)突出孩子课堂主体地位。对话教学就是要打破传统灌输式的教学模式,让学生成为数学课堂的主人,师生建 相似文献
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自从2001年教育部正式颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》以来,教师的教育理念、教学方式都发生了明显的变化.从"灌输式"教学到理解教学;从"独白式"教学到对话教学;从"接受型"教学到反思教学等,不胜枚举.而其中的对话教学从开始的教学思想发展成为一种教学形态,给课堂带来了活力,也使课堂体现了民主、平等和尊重.《语文课程标准》指出:"教学是一种交往、互动,是精神领域的对话."语文课堂中的对话,就是师生在相互尊重、平等的基础上,以语言等符号为中介而进行的精神上的双向交流、沟通与理解.它作为一种崭新的教育理念,已成为新的基础教育改革的热点话题. 相似文献
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刘莉萍 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
课堂对话教学理论是弗莱雷教育思想的重要组成部分,人的实践存在是其提出课堂对话教学的深层原因,其直接原因是源于对灌输式教育的批判.弗莱雷的课堂对话教学是师生双方在爱、谦虚、信任、希望和批判性思维等条件下,围绕词而展开的,以创造力为依托、鼓励对现实做出真正的反思和行动的交互过程.弗莱雷课堂对话教学对于我们解放课堂教学、重塑课堂教学价值,具有十分重要的理论指导价值. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
在全面实施新课改中,中学思想品德课堂教学状况已发生了巨大变化,在欣喜之余,也存在着一些令人担忧的问题。"传统课堂教学模式"在某些程度上受到较为深刻的影响,思想品德课堂始终笼罩在传统的"讲授式、灌输式"的阴影下,影响了教学效果。追求"有效教学",提高课堂教育的质量,是当前进行基础教育课程改革的关键。 相似文献
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从事中学历史教学的同行,多年来一直为学生对历史课不感兴趣而苦恼,教材枯燥乏味,考试苦于死记硬背,历史课被学生"厌烦".究其原因,很大程度上源于传统初中历史教育中过分强调专业化、成人化的知识理论体系,被动接受式的教学方式,灌输式、说教式的思想教育模式,教材本位、课堂本位的材料环境创设和教学组织形式,只管过去不关注现实、只知历史不知未来的教育功利观念等. 相似文献
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为了适应现代的素质教育,中学的教育方法发生了很大的改革.数学教育教学方法也在为摆脱过去传统的"灌输式"的教学模式,积极的寻求着新的教学方法.本文就结合实际的教学经验,对初中数学教育教学方法提出一些建议,仅供参考. 相似文献
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"互联网+教育"改变了高校美术的教育模式,实现了课堂翻转、师生翻转、教学翻转.在翻转课堂的过程中,美术学习成为学生自主、合作的学习活动,学生能够发挥个人自主性深入美术世界,教师也能够在推进现代化教育教学实践中革新原有的美术课堂教学,实现个性化、现代化、高效化教学.基于"翻转课堂"这一"互联网+"背景下的新兴产物展开研究... 相似文献
10.
高校思想政治理论课(以下简称"思政课")作为对大学生进行思想政治教育的主渠道,要不断增强针对性、实效性和说服力、感染力,更好地发挥思政课在高校教育教学中的作用,必须要提高教学效果.思政课教学模式改革是提高教学效果的关键因素.从适应当前高校转型发展的需要出发,思政课的教学模式应该由传统的灌输式的模式向现代的精细化模式转变.本文以闽南理工学院《思想道德修养与法律基础》课教学为例,对高校思政课"专题式讲授"与"开放式课堂"相结合的教学模式展开分析与论述. 相似文献