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我国情报概念研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
我国情报概念经历了由军事情报概念,到基于知识／文献的情报概念,到基于社会信息的情报概念,至基于知识的情报概念的变迁。情报概念的演进体现了对情报认识的深化。我国情报概念同时具有Informtion和Intelligence的功能,它是我国情报学中一个独特的概念。应紧紧围绕“情报”这一独特概念,建设具有中国特色的情报学理论。 相似文献
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概念是数学知识体系中的基本元素,数学概念的教学与对学生概念思维能力的培养有密切的联系。中学数学里包含着大量的数学概念。利用这样的方法学习概念,学生不但有意义地获得了概念,而且通过对概念获得的过程,发展了他们的归纳推理能力,相比灌输的方式教授概念的模式而言,可以产生更好的教学效果。 相似文献
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何谓数字图书馆-数字图书馆概念探索 总被引：5，自引：1，他引：5
简要叙述了探讨数字图书馆概念的意义,综合分析了关于数字图书馆概念的多种提法和确定数字图书馆概念的依据后,提出了-个比较全面客观的易于理解、易于记忆、易于实践的关于数字图书馆的概念. 相似文献
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三种世界概念下的“中国著作权法”——“中国著作权法”百年演进的法哲学考察 总被引：1，自引：0，他引：1
“中国著作权法”涉及三个著作权法史的时间概念:300年的人类著作权法史、100年的中国著作权法史、20年的新中国著作权法史.这三个著作权法史时间表征了“中国著作权法”两个概念维度: “著作权法”概念与“中国”概念.本文从“不变”与“变”两个角度分别阐释了“著作权法”概念与“中国”概念的要义,并指出,有三种世界概念支配了我们对“中国著作权法”概念的理解. 相似文献
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建设中国新闻学自主知识体系需从“概念”入手。加深对概念建构与阐释的认识论与方法论理解,对探索中国新闻学概念研究的理论、方法与技巧具有重要意义。概念史通过研究概念“鞍型期”的意义变化来理解历史发展规律;比较政治学概念分析通过对概念的跨案例适用情况分析,提出跨语境概念建构与分析的路径;实践哲学概念思辨重视概念本体论层面的自我反思与自我完善。这三种概念研究理论体现了历史学、政治学、哲学独特的概念思维方式,这为当下中国新闻学概念研究提供了重要的视角与理论资源。 相似文献
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针对科研工作中的"问题"和"方法",分析知识查询需求,提出了论文的"研究问题"和"技术方法"的概念结构.分析了两类概念结构对应的语言描述结构--短语结构.设计了支持两类概念理解的概念网络,以及一系列概念运算的算法,提高了查询短语和论文知识描述的匹配度计算精度. 相似文献
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概念是是数学学科的灵魂和精髓,学生对数学概念是否透彻理解且运用自如,是衡量教学质量优劣的标准之一。本文从把好概念引入关,注重现实性,把好概念的形成关,讲究科学性,把好概念运用关,在巩固强化中突破三方面,探讨了提高概念教学有效性的问题． 相似文献
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概念是是数学学科的灵魂和精髓,学生对数学概念是否透彻理解且运用自如,是衡量教学质量优劣的标准之一。本文从把好概念引入关,注重现实性,把好概念的形成关,讲究科学性,把好概念运用关,在巩固强化中突破三方面,探讨了提高概念教学有效性的问题。 相似文献
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在新闻实践中,由于媒体人的掉以轻心,混淆了一些常见的新闻概念,影响了传播效果。本文结合常态节目,就一些新闻概念进行了辨析,并提出了如何正确使用新闻概念的可操作方法。 相似文献
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在综合分析现有研究成果的基础上,对电子书概念的发展及基本要素进行了分析.指出,电子书是一个动态的概念.从上世纪末迄今,电子书概念经历了由硬件为主到内容为主的发展过程.电子书概念的基本要素是数字化、类书性、多载体.厘清概念对于电子书学术研究及商业实践均有重要的意义. 相似文献
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大科学时代,跨学科研究成为科学发展的重要方向,这给跨学科知识服务带来了重要机遇和严峻挑战。为提供跨学科知识服务,图书情报人员需要对不同学科知识进行跨学科组织,而学科概念跨学科关联是实现跨学科知识组织的关键。为此,本文首先从概念归纳和概念移植两种概念生成方式出发,对学科概念跨学科关联的形成机制进行分析,为跨学科概念关联发现提供理论支撑;而后,从语法—语义—语用三个层面构建跨学科概念关联发现的概念表示模型,充分揭示学科概念的特征,实现学科概念的全息表达;接着,基于学科概念表示模型,从语法关联、语义关联和语用关联三个维度探讨学科概念跨学科关联的实现方法,并在此基础上归纳出学科概念跨学科关联的七种方式,为实现跨学科知识组织奠定基础;最后,通过案例分析验证了学科概念表示模型、学科概念跨学科关联方法和学科概念跨学科关联方式在学科概念跨学科关联发现中具有跨学科性、多维性、学科针对性、语义性和系统性等优势,这对于支撑跨学科知识组织具有一定程度的参考价值。图9。表2。参考文献40。 相似文献
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近年来,国际上一批科学教育专家提出了科学教育领域中十分重要的“大概念”。美国新一轮科学教育改革文件也提出了与“大概念”相似的“跨学科概念”与“学科核心概念”。科技馆作为科学教育机构,也应关注“大概念”。本文探讨了如何在科学“大概念”下进行科技馆主题展览设计,特别是在主题思想凝练和展览内容设计方面,应在“大概念”下,明确展览主题,围绕科学教育目标展开展览内容,各个环节应分别支持相应子目标,最后共同支持一个主题思想。 相似文献
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动态约束性概念网络与知识检索研究 总被引：11，自引：0，他引：11
本文在神经网络与语义网络的理论基础上 ,构建了动态约束性概念网络 ,介绍了概念网络的控制约束性与时变动态性等特征 ,并提出了基于概念网络的知识检索模型和启发式动态搜索算法 相似文献
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VISION:集成分类法、主题词表和语义元数据的概念网络 总被引：19，自引：2，他引：17
本文提出了一种在分类法和主题词表的基础上集成语义元数据、构建概念网络、实现概念检索的方法.和其他的概念检索系统相比,它的最大特色是在检索之前先将信息资源根据其内容和主题组织到概念网络中.这样的概念网络,既是一个资源组织的框架,又是一个知识浏览和概念检索的信息空间.同时,还能支持用户学习.文章介绍了国内外概念检索的研究现状,讨论了集成分类法、主题词表和语义元数据构建概念网络的方法和好处.介绍了一个原型系统VISION,它是在<中国分类主题词表>的基础上,利用北京大学图书馆计算机类的书目数据实现的.文章最后进行深入讨论并介绍下一步的研究工作. 相似文献
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错位的本质:图书馆本质及其相关概念辨析——图书馆本质研究之六 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国图书馆本质研究中本质概念认识的错位现象进行概括,对本质与本身、研究对象、本体、属性、功能、要素、图书馆活动等相关概念的关系进行了深入分析,厘清了本质概念与这些相关概念的区别与联系,从一个侧面深化了图书馆本质及其研究的认识。 相似文献
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图书馆学概念研究是图书馆学基础理论的重要组成部分,是图书馆学研究的必由之路。本文探讨了图书馆学概念研究的主要内容,并对图书馆学概念研究中存在的问题进行了详细分析。 相似文献
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可理解性是概念建模语言的一种质量特征,可理解性评价对于选择概念建模语言具有指导作用。本文从认知心理学的角度出发,提出了概念建模语言可理解性的评价指标,分析了可理解性的影响因素及影响机理,建立了一个用实证研究方法评价概念建模语言可理解性的模型。 相似文献
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对1976-2010年我国情报概念研究文献进行了统计。从文献的年代分布、期刊分布、核心著者方面进行了定量分析,调查出情报概念研究的核心期刊及学术带头人,归纳出各个学派的主流观点。提出情报概念是一个发展中的概念。 相似文献