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全国出版研究刊物座谈会于3月2日至7日在海南岛海口市召开。国家新闻出版署特邀顾问、中国出版发行科学研究所所长边春光同志出席会议并讲了话;全国8家出版刊物的负责人、编辑及有关单位的领导共25人参加了会议。 相似文献
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由中国出版科学研究所主编的《第五届全国出版科学研究优秀论文获奖论文集》、《首届中华优秀出版物奖全国优秀出版科研论文获奖文集》近日由中国书籍出版社出版发行。 相似文献
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《出版参考》2001,(23)
11月16日上午,英国牛津国际出版研究中心主任利卓森(Paul Richardson)教授访问了中国出版科学研究所,参观了中国出版科学研究所的各个部门并与中国出版科学研究所党委书记、主持工作副所长余敏,副所长郝振省以及其他科研人员进行了座谈。 利卓森教授介绍了牛津国际出版研究中心的业务情况,该中心除了开展出版专项调研工作以外,还对出版专业人员开展研究生、博士生和出版业MBA的培训,他们还为国际出版业提供专业教材。他们特别重视出版业的个案研究,近期开展了对中欧和东欧出版业的调研。利卓森教授表示愿意向中国出版科学研究所提供有关研究成果,中国出版科学研究所的领导也向利卓森教授赠 相似文献
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本刊讯 (记者 杨驰原) 随着我国文化事业的发展和教改的不断深入,教育出版也面临着很大的变局.为总结和展现我国教育出版发展现状,探索教育出版创新模式,从而提高教育出版发展综合水平,中国出版科学研究所在成功举办了两届教育报刊业发展高峰论坛的基础上,联合中国人民大学出版科学研究中心、全国教育出版社发行协调委员会,于4月15日在长沙"全国教育出版发行研讨暨图书展示会"期间,以"中国教育出版的变局和走向"为主题,举办了首届中国教育出版发展论坛.论坛由培生教育出版集团协办,全国30多家教育出版社、十几家综合性出版社以及部分民营公司的代表共近百人参加了论坛. 相似文献
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中国出版科研所"全国出版社网站现状调查"课题组 《出版参考》2008,(10)
2007年11月初,新闻出版总署音像电子和网络出版管理司、中国出版科学研究所组织下发了《全国出版社网络出版调查问卷》。问卷于2007年11月上旬发放到全国578家图书出版社,课题组委托北京印刷学院进行问卷回收和数据 相似文献
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12月4日上午,中国出版科学研究所民营书业暨国际书业科研成果新闻发布会在中国出版科学研究所召开。会上,中国出版科学研究所副所长郝振省介绍了《中国民营书业发展研究报告》的有关情况。会议由科研所所长助理魏玉山主持,相关研究人员和中国书籍出版社的负责同志,以及民营书 相似文献
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随着我国文化事业的发展和教改的不断深入,教育出版也面临着很大的变局。为总结和展现我国教育出版发展现状,探索教育出版创新模式,从而提高教育出版发展综合水平,中国出版科学研究所在成功举办了两届教育报刊业发展高峰论坛的基础上,联合中国人民大学出版科学研究中心、全国教育出版社发行协调委员会,于4月15日在长沙“全国教育出版发行研讨暨图书展示会”期间,以“中国教育出版的变局和走向”为主题,举办了首届中国教育出版发展论坛。论坛由培生教育出版集团协办,全国30多家教育出版社、十几家综合性出版社以及部分民营公司的代表共近百人参加了论坛。 相似文献
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《出版参考》1994,(7)
为表彰和鼓励在出版科研中取得显著成绩的研究人员,推动我国出版科学理论研究的深入开展,促进出版改革,繁荣有中国特色的社会主义出版事业,最近,杭州大学出版社经营部、中国书籍出版社共同捐资20万元,设立了“中国出版科研奖励基金”。 此项基金的设立,在我国尚属首次。1991年由中国出版科学研究所等单位发起举办的“全国首届出版科学研究优秀论文评奖”活动,在全国引起了很大的反响。但由于没有专项基金,使这项很有意义的活动难以继续进行。为了奖励对出版科研有贡献的研究人员,中国出版科学研究所负责人倡议设立“中国出版科研奖励基金”。这个倡议首先得到了杭州大学出版社经营部经理仇德淦的积极支持,并于1994年3月8日率先慷 相似文献
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中国出版科学研究所、通力(上海)公司战略合作签约仪式暨中国出版科学研究所DigiBook数字出版研究中心成立新闻发布会于2005年7月8日在京举行。中国出版科学研究所是全国惟一的出版科研机构,长期关注数字出版,成立了专门的数字出版研究室。通力计算机通信技术有限公司是全球领先的数字出版媒体公司,旗舰产品为DigiBook网络互动多媒体出版平台。据了解,DigiBook数字出版擅长于图文并茂的漫画、音乐、写真及视频互动结合的杂志和书籍的在线出版。它依靠先进的版权保护技术、极低的出版成本、全新的阅读方式以及及时的读者反馈,成为新一代互… 相似文献
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7月23日,中国出版科学研究所和中央教育科学研究所在京联合举办了“中国教育报刊高级论坛”。参加会议的有新闻出版总署、教育部、中国出版科学研究所、中央教育科学研究所等有关部门负责人,各地教育报刊社、教育杂志社的经营者和出版界专家近百人。作为首次为研究教育报刊发展 相似文献