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19世纪美国著名女诗人狄金森的诗《如果我能使一颗心免于哀伤》写到:“如果我能使一颗心免于哀伤/我就不虚此生/如果我能解除一个生命的痛苦/平息一种酸辛/帮助一只昏厥的知更鸟/重新回到巢中/我就不虚此生”。从这首诗中,我读出了促进学校和谐发展的两大内驱力:一是生命关怀,二是智慧启迪。在我看来,它们是促进一所学校甚至是整个教育和谐发展的内在机制,欠缺了这二者的学校和教育必将是平庸,甚至是产生了异变的学校和教育。处于生命较完满状态的教育者,对处于欠完满状态的受教育者应施以生命关怀和智慧启迪,使他们发展和丰富生命,激活和养… 相似文献
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19世纪美国著名女诗人狄金森的诗《如果我能使一颗心免于哀伤》写道:"如果我能使一颗心免于哀伤/我就不虚此生/如果我能解除一个生命的痛苦/平息一种酸辛/帮助一只昏厥的知更鸟/重新回到巢中/我就不虚此生。"从这首诗中,我读出了促进学校和谐发展的两 相似文献
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雪小禅 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
1黄小茵看到曾子默的第一眼起,就再也没有忘记过他。她看到席慕蓉的《一棵开花的树》中写道:如何让你遇见我/在我最美丽的时刻/为这/我已在佛前/求了五百年/求佛让我们结一段尘缘……那时的学校里到处是席慕蓉的诗集,很多同学都在传抄着那些美丽而忧伤的句子。17岁的黄小茵是一 相似文献
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李镇西 《中国小学语文教学论坛》2005,(35)
镇/西/茶/馆/“镇西茶馆”开张四年,和各位茶客的交流和碰撞,使我感觉自己又读了一个“本科”,呵呵!最近几年,一到年底便有茶客问我:“明年茶馆还开不开?”以往我都说:“放心,不会歇业的!”但今天我不得不遗憾地告诉大家:“镇西茶馆”明年不得不关闭了。的确是“不得不”——我现在是两个班的班主任并兼学校副校长,同时还担任着高中教学的任务。我对许多朋友说,我现在每天都沉醉于自己的“五个一”工程:上好一堂课,找一位同学谈心或书面交流,思考一个教育教学(包括管理)问题,读一万字的书,写一篇教育日记或随笔。——如此一来,还要经营“茶… 相似文献
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在学校开展的数学青年教师课堂教学交流活动中,有两位教师都执教了"异分母分数大小比较"一课,例题是这样的:"小芳和小明看一本同样的故事书.小芳说:‘我已经看了这本书的3/5.'小明说:‘我已经看了这本书的7/9.'谁看的页数多?"请看两位教师的教学片断. 相似文献
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题外话 眉山市映天学校:刘遥 我以前在一所农村中学读书,因为太调皮,无法管束自己,父母便把我转到一所封闭式学校.可是我却与这所学校的人和事格格不入,很是讨厌这所学校. 相似文献
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刘明莉 《希望月报(上半月)》2007,(4):111
我是一名中等职业学校的教学管理人员,做教学管理工作多年,在多年的工作实践中我认识到:中等职业学校的教学管理工作不同于普通学校,它有着自身的教学管理特点。中等职业学校的教 相似文献
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1997年,我走出师范学校大门,回到家乡母亲的怀抱。 一纸调令,我的工作单位竟是生我、养我、育我的母校——一所偏僻的农村小学。母校与我记忆中几乎没什么两样:三排教室,一只铃,还有一根旗杆,上面飘扬着的五星红旗告诉人们:这里是学校(我们这里只有在学校才会看到国旗)。教室里的桌子是学生自带的,高矮不齐。校长李大伯告诉我:学校经费紧张,设备简陋,可大伙心是热是。学校有8个班,人手不够,你是青年人,就教六年级两个班的数学吧。 相似文献
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在这里我想告诉大家在一篇文章里看到的两个故事。故事一:某省的中考结束后,一学生考了"中考状元"。该省最好的一所中学动员该生来校就读。这个学生年龄比较小,还不到13岁,用奶声奶气的声音对中学校长说:"我很想去你们学校。可是我家离你们学校太远了。你能不能给我在学校附近租套房子,让我爸爸妈妈陪我?如果可以的话,我就去你们学校。"中学校长听了这句话后,半晌说不出话来,但最后还是屈服了。 相似文献