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学生宿舍是办学不可缺少的物质基础,搞好宿舍的设备设施管理,为学生提供一个安全、稳定的学习生活环境,是学生健康成长的重要物质保证。设备、设施的管理水平在学生的成长中还起着德育作用、智育作用、美育作用及纪律教育作用。设备、设施的配备规格应根据学校的 相似文献
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一、学校培养能力的内涵与特征
长期以来,人们在提及学校的培养能力时,一般认为是“由学校的固定设施和师资决定的最大培养学生数量”,即有多少硬件设施和师资就能够培养出多少合格学生。实际上,这既是出于对我国长期以来师资条件在办学中的重要性的考虑而形成的观念;也是对我国“穷国办大教育”基本国情的一般认识。但在一定程度上讲,这种认识只是突出了学校拥有的硬件所能容纳的最大学生数量,以及由学校师资条件所决定的能够承担的教育教学任务的最大量,仅仅描述了学校潜在培养能力及其建设目标。 相似文献
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张耀娟 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(6):26-26
在当今的农村小学音乐教学中,由于学校音乐设施不全、师资力量薄弱、教材脱离学生的生活实际等原因,学校音乐教育的现状呈现出一种随意性和应付性,学生演唱时喊叫、跑调等现象非常明显.音乐知识更是匮乏。 相似文献
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“土肥料”具有促进农作物生长的针对性作用,将这个原理引入到小学品德教学中,其寓意同样令人深思。《浙江省小学品德与社会教学建议》指出:“品德与社会课程的资源是多样、开放的,不限于传统意义上的教材。根据教学需要,可利用学生的经验、兴趣等生活资源;利用学校、学生家庭、社区中的各种物质设施资源;利用学校周围的社会教育机构、自然环境资源;利用学生、教师、家长、社会人士等人力资源。教学资源的开发利用要注意因地制宜,注重教学实效。” 相似文献
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应用型本科《设施园艺》的教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
对于设施园艺教学中的不足,剖析了应用型本科教学的改革方式,将多媒体教学应用于设施园艺教学中,既避免了以往传统教学模式中的弊病,也节省了学校的教师资源,提高了园艺类专业学生的实践动手能力,得到学校学生与社会的一致好评。 相似文献
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我市针对山区学生居住分散、家校距离较远等实际问题,大力发。展寄宿制学校,并着力抓好农村寄宿制小学的标准化建设,使其逐步达到“十有”标准,即有一亩地蔬菜基地;有能同时容纳50人以上进餐的学生餐厅;有学生澡堂;有学生寝室卫生间;有生活锅炉;有‘食品保鲜冰柜;有供学生使用的洗衣机;有学生活动室;有电视机:肓满足学生活动的文体设施。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(11):F0002-F0002
江苏省靖江职业高级中学位于靖江市江平路北侧,地域繁华,交通便利。学校占地80余亩,建筑面积20000m^2,拥有较为完备的教学、实训、运动、生活设备设施。校内环境优雅,文化气息浓郁,管理规范,校风健康向上。 相似文献
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高校扩招之后,学校发展与资金和基础设施不足的矛盾十分突出。部分高校试行了引资联合建设学生后勤生活设施的举措。本认为。在引资联建的过程中,应注意:党委把关,完善引资法律关系;为企业营造良好的投资环境;保证高校的统一领导和管理。这样,才能促使学校后勤社会化改革真正达到社会化的目的。 相似文献
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我校是所城郊初级中学,成立于1974年,至今已有30多年的历史。现有教学班36个,学生2000多人,建有标准的学生食堂,两幢高大的学生公寓楼,硬件设施和软件设施比较完备。与其他寄宿制学校一样,白天开展教学,晚上开展晚自习,周末有时也补课。但是随着时间的推移,产生的矛盾越来越多,甚至到了尖锐的程度。 相似文献
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张军 《中小学生心理健康》2004,(2):15-16
在科技不断进步的今天,CAI辅助教学走进了课堂,成为教师教育教学的必要手段,同样,作为学校教育的一个重要部门心理咨询室,也配备了CAI等先进的教育设施,并在为学生咨询过程中发挥着重要作用。 相似文献
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地市电大在开展现代远程教育中存在若干误区:重传统教育模式,轻现代远程教育模式;重教轻学或重学轻教偏向一端;重招生规模,轻教学支持服务;重硬件设施的投入,轻教育设施的利用;重远程教育试点实践,轻远程教育理论研究;漠视教学资源建设和创造性应用等。走出这些误区实现以教师为中心向以学生为中心转变,从课堂集中学习向分散、业余、小组学习转变;需要做到招生工作与教学支持服务工作并举,教师的导学与学生的自主学习并举,资源配置与资源利用并举;同时还要加强师资队伍建设,加强教学质量控制,加强电大系统建设等。 相似文献
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某校,自从刘校长任职以来,学校面貌焕然一新,各项硬件设施加强了,教育教学更加规范有序了,教师队伍更有凝聚力了,学生成绩也逐步提高了。那时候,无论是家长,还是学校教师,大家无不对他竖起大拇指,夸他有本事、有能耐,是一位不可多得的好校长。但是,最近几年由于学校出成绩了,在外头有点“名气”了, 相似文献
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技工学校在进入市场经济之后,学校管理工作中的许多方面都在不断发生着重要的变化,对学生服务工作的地位和作用在不断提高和扩大。在许多学校中,学生对学校的教学质量、学习实习及生活设施、人身安全保证和课余文化娱乐生活等方面的意见在不断增多,并要求学校积极给予改善;有少数同学因不满意学校对自己意见的接受程度以及问题的改善状况而退学;由这方面原因而产生的民事纠纷也在增多,影响着学生的思想稳定,有的家长还将学校告上了法庭等等。以上现象说明,学生对于学校的管理工作已经有着自己的标准,而且根据调查了解,学生的这些… 相似文献